写字 4年级第二学期

　　书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质和良好的学习、生活习惯都有极其重要的作用。本书致力于学生写字习惯的培养，教会学生从一笔画中体会汉字的魅力，感受中华民族博大精深的文化内涵。这本教材以”学一学””描一描””写一写”三部分组成，注重实用性，以学生年龄和知识层面为基础，从笔画特点、汉字结构出发，教会学生熟练掌握汉字书写规则。同时，通过拓展积累的练习，学以致用，培养学生良好的书写习惯和性格特点。

　　 田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，《新闻晚报·升学周刊》专家组成员、顾问，曾主持全国多家报刊教学专栏。长期从事作文教育的理论与实践的研究，洽学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了侣0多册教育教学书籍，主要代表作有《教育，其实很简单》《我的教育主题词一一基于学校改进的教育实践》《建设优质学校——从理论认识走向实践研究》《追寻教育的缕阳光》《风中思想的芦苇——教育的变革与展望》《新课程小学作文教学概论》《新课程小学作文教学设计》《有效教学研究——有效课堂教学的设计与反思》《新课程理念指导下的小学作文教学研究》《田老师教小学作文》等。

四年级写字教学目标
周　书法小知识
第二周　书法家小故事
第三周　我介绍　你认识
第四周　学生作品欣赏
第五周　书法小知识
第六周　书法家小故事
第七周　期中写字评比
第八周　书法小知识
第九周　书法家小故事
第十周　我介绍　你认识
第十一周　学生作品欣赏　
第十二周　书法小知识
第十三周　书法小知识
第十四章　期终写字评比
后记