(五年级第一学期)新课程小学语文课外周周练

    有效的语文练习，让教师和学生享受到了语文教与学成功的快乐。现代的教育，是开放的教育，是成果共享的教育，作者愿把自己所研得的成果奉献出来，让更多的教师与学生热爱语文学习，一起走向教与学的成功。 

    《新课程小学语文课外周周练》注重有效的语文阅读训练，根据小学语文各阶段的教学目标，从大量的阅读训练中挑出本质、主要的东西让学生练习，以保证学生花较少的时间、有效地掌握这些知识；同时也解决了教师命题、选题、组题难、花费时间精力多等难题。《周周练》编写设计上从注重夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测”和提高素质的“学期考”三个方面来考虑。
    ，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次阶段性的总结。通过阶段性的总结，可以发现问题，提高成绩，有利于教师和学生对前一阶段的教与学的知识加以梳理，看看哪些方面做得较为理想，还有哪些方面需要进一步的调整或改进，以明确下一步的目标。
    第二，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次科学的检测。通过科学的检测，有利于教师和学生对已教过和已学过的知识重新加以认识，能够起到帮助师生克服对知识遗忘的作用。
    第三，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次系统的反馈。通过系统的反馈，有利于教师和学生巩固已知，加强技能，并不断的完善学习，从而促使教与学取得更好的成绩。

    作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。

第1周
  ［阅读欣赏］  /
    与春天相逢 /
  ［想想练练］  /
第2周
  ［阅读欣赏］  /
    风的四个女儿 /
  ［想想练练］  /
第3周
  ［阅读欣赏］  /
    月儿照耀下的静夜 /
  ［想想练练］  /
第4周
  ［阅读欣赏］  /
    节节高 /
  ［想想练练］  /
次月测 /
第5周
  ［阅读欣赏］  /
    跟踪追“鸡” /
  ［想想练练］  /
第6周
  ［阅读欣赏］  /
    角落里，有这样一个女孩 /
  ［想想练练］  /
第7周
  ［阅读欣赏］  /
    梦中的河 /
  ［想想练练］  /
第8周
  ［阅读欣赏］  /
    看昙花 /
  ［想想练练］ /
第二次月测 /
期中练习(一) /
期中练习（二） /

第9周
  ［阅读欣赏］  /
    我是一粒种子 /
  ［想想练练］  /
第10周
  ［阅读欣赏］  /
    冬天里的音乐会 /
  ［想想练练］  /
第11周
  ［阅读欣赏］  /
    美丽的心灵 /
  ［想想练练］  /
第12周
  ［阅读欣赏］  /
             /
  ［想想练练］  /
第三次月测 /
第13周
  ［阅读欣赏］  /
    秋姑娘的信 /
  ［想想练练］  /
第14周
  ［阅读欣赏］  /
    雪，冬天的小使者 /
  ［想想练练］  /
第15周
  ［阅读欣赏］  /
    独特的船 /
  ［想想练练］  /
第16周
  ［阅读欣赏］  /
    壁虎 /
  ［想想练练］  /
第四次月测 /
期终练习（一） /
期终练习（二） /
参考答案  /