描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787216076975
本丛书依据课程标准新理念,倡导发展学生的学科核心素养,重新审视传统考试的得与失,重新评估考试命题的新与旧,重新思考当前教学的进与退。以“注重探究,强化应用”为宗旨,解构与重筑从基础到能力的科学培训新路。
内容介绍:
《探究应用新思维》系列丛书以《全日制义务教育课程标准》为指导,以新修订的人教版义务教育教科书为依据,以近年全国各地中考题为载体,以培养学生思维品质、思维能力为目的,将学科知识按教材的编排次序以专题形式呈现,每个专题由以下部分组成:
名人名家——紧扣专题,介绍相关的科学家,使学生以他们为榜样,积极向上。体现新课程标准关注人文精神培养的新理念。
解读课标——以课标为依据,以相关学科知识为载体,使学生明确该专题的三维目标要求,帮助学生构建该专题的知识网络,体现学科课程的基础要求。
视野窗——以学科史、生活生产、前沿科技为背景对本专题涉及的相关知识进行拓展,帮助学生扩大视野,体现从生活走向学科,从学科走向社会的现代教育思想。
问题解决——以中考考点、热点为例对题中隐含的思维方法进行半透明的点拨,引导学生体会思维方法、应用思维方法,对于难度较大的题给予详解,给学生提供一个规范的解答。
思维训练——以新的中考题为载体,按知识技能广场、思维方法天地、应用探究乐园三个栏目对相应专题的基础、能力、拓展三个层次进行训练,使学生理解专题的知识,掌握思维方法。
第1讲小数乘除简算、巧算 /
第2讲简易方程 /
第3讲观察物体 /
第4讲多边形的面积(一) /
第5讲多边形的面积(二) /
第6讲认识生活中的编码 /
第7讲图形的变换 /
第8讲质数、合数和分解质因数 /
第9讲公因数与公因数 /
第10讲公倍数与小公倍数 /
第11讲奇数与偶数 /
第12讲长方体和正方体的表面积 /
第13讲长方体和正方体的体积 /
第14讲枚举法 /
第15讲容斥原理 /
第16讲分数的大小比较 /
第17讲分数的加减计算技巧 /
第18讲统计和可能性 /
第19讲打电话和找次品 /
第20讲和小原则 /
第21讲逻辑推理问题 /
第22讲置换问题 /
第23讲牧场里的数学 /
第24讲合理安排——统筹与优化 /
“锦奥杯”决赛五年级数学A卷 /
参考答案 /
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