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首页中小学教辅小学六年级优生训练:小学奥数自学突破.6年级

优生训练:小学奥数自学突破.6年级

“小学奥数自学突破”系列是一套适合小学1~6年级的学生使用的奥数自学教材。本册供小学6年级的学生自学奥数时使用

作者:于友荣 出版社:天地出版社 出版时间:2019年05月 

ISBN: 9787545545241
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €16.99

类别: 小学六年级 SKU:5d82d4165f98494ed5c2eb10 库存: 有现货
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描述

开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787545545241

编辑推荐

☆这是一套培养孩子奥数思维的数学培优教材!

☆每天只花15分钟,坚持自学,即可助你成为数学尖子生!

 

内容简介

“小学奥数自学突破”系列是一套适合小学1~6年级的学生使用的奥数自学教材。本册供小学6年级的学生自学奥数时使用。

     本丛书具有以下特点:

   (一)适用性广

本丛书参照北师大版、人教版教材的编排体系进行编写,特别适合学生自学,也适合教师作教学拓展使用。

   (二)精讲精练

“典例精讲”,重在精讲,重视解题思想、解题方法的渗透,以及解题技巧的指导;“举一反三”,重在精练,精选了近几年的名校考题、竞赛真题,题目设置由易到难,螺旋上升。

   (三)突出重点,分散难点

本丛书用较大篇幅对小学奥数、小升初必考重点专题进行针对性训练,并将难点专题分散成多个知识点,将学习难度降到*,以便于学生理解。同时,编排中也兼顾了知识的系统性和完整性。

 (四)轻松学习,便于坚持

每天大约花一刻钟时间,就可以完成一个专题训练。这样,既可以有效减轻学生的课业负担,又便于学生坚持,提升能力。

目  录

分数的大小比较——通分子比较

分数的大小比较——和1作差比较

分数的大小比较——化带分数比较

分数的大小比较——倒数比较法

分数的简便计算——裂项法(一)

分数的简便计算——裂项法(二)

分数的简便运算——巧用运算定

律和性质(一)

分数的简便运算——巧用运算定

律和性质(二)

分数的简便运算——代数法

分数的简便运算——约分法

估算(一)

估算(二)

繁分数(一)

繁分数(二)

分数应用题——转化单位“1”(一)

分数应用题——转化单位“1”(二)

分数应用题——转化单位“1”(三)

分数应用题——量率对应(一)

分数应用题——量率对应(二)

分数应用题——抓不变量(一)

分数应用题——抓不变量(二)

分数应用题——逆推法(一)

分数应用题——逆推法(二)

分数应用题——逆推法(三)

分数应用题——假设法(一)

分数应用题——假设法(二)

分数应用题——假设法(三)

分数应用题——替换法

分数应用题——互补法

分数应用题——消元法(一)

分数应用题——消元法(二)

分数应用题——消元法(三)

分数应用题——列方程(一)

分数应用题——列方程(二)

分数应用题——列方程(三)

分数应用题——设数法

比和比的应用(一)

比和比的应用(二)

比和比的应用(三)

按比例分配——用比解应用题(一)

按比例分配——用比解应用题(二)

按比例分配——用比解应用题(三)

按比例分配——用比解应用题(四)

按比例分配(一)

按比例分配(二)

工程问题(一)

工程问题(二)

工程问题——假设法(一)

工程问题——假设法(二)

工程问题——组合法

工程问题——周期问题

容斥问题(一)

容斥问题(二)

容斥问题(三)

容斥问题(四)

圆的周长(一)

圆的周长(二)

圆的周长(三)

圆的面积——求和

圆的面积——求差

圆的面积——旋转、平移

圆的面积(一)

圆的面积(二)

面积的计算——容斥

百分数应用题——一般应用题(一)

百分数应用题——一般应用题(二)

百分数应用题——一般应用题(三)

百分数应用题——浓度问题(一)

百分数应用题——浓度问题(二)

百分数应用题——浓度问题(三)

时钟问题(一)

时钟问题(二)

正、反比例——解比例

正、反比例——一题多解

正、反比例(一)

正、反比例(二)

正、反比例(三)

正、反比例(四)

正、反比例(五)

正、反比例(六)

圆柱(一)

圆柱(二)

圆柱(三)

圆柱(四)

圆柱与圆锥

利润和利润率(一)

利润和利润率(二)

利息、国税

统筹安排(一)

统筹安排(二)

统筹安排(三)

统筹安排(四)

不定方程

不定方程的应用

最大与最小(一)

最大与最小(二)

最大与最小(三)

综合练习(一)

综合练习(二)

参考答案(100)

前  言

  编者的话

《数学课程标准》指出:“让不同的人在数学上得到不同的发展;对学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生,教师要为他们提供材料,指导他们阅读,发展他们的数学才能。”在研读课标、研读教材后,我们专门组织了一批教学经验丰富、教学成效突出的名校一线高级教师,精心编写了这套《小学奥数•自学突破》丛书。

本丛书具有以下特点:

   (一)适用性广

本丛书参照北师大版、人教版教材的编排体系进行编写,特别适合学生自学,也适合教师作教学拓展使用。

   (二)精讲精练

“典例精讲”,重在精讲,重视解题思想、解题方法的渗透,以及解题技巧的指导;“举一反三”,重在精练,精选了近几年的名校考题、竞赛真题,题目设置由易到难,螺旋上升。

   (三)突出重点,分散难点

本丛书用较大篇幅对小学奥数、小升初必考重点专题进行针对性训练,并将难点专题分散成多个知识点,将学习难度降到最低,以便于学生理解。同时,编排中也兼顾了知识的系统性和完整性。

 (四)轻松学习,便于坚持

每天大约花一刻钟时间,就可以完成一个专题训练。这样,既可以有效减轻学生的课业负担,又便于学生坚持,提升能力。

受时间和编者水平的限制,书中难免存在错误和不足之处,恳请广大读者朋友批评指正。

 

编者

书摘插画
插图

插图

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