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中小学学科文化丛书 数学读本六年级

北京市东城、西城、朝阳、丰台2016寒假阅读推荐图书;《数学读本》让我们看到数学不再只是枯燥的数字、符号和图形,数学是与现实生活紧密相连的,数学有血有肉,丰富多彩.—钱守旺

作者:钱守旺,钟建林  出版社:北京教育出版社 出版时间:2015年07月 

ISBN: 9787552244748
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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类别: 小学六年级 SKU:5d82e1a05f98494ed5c2ef87 库存: 有现货
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装国际标准书号ISBN: 9787552244748

编辑推荐
    目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这样的学科时,同学们可能首先想到某个定理和公式,教材中传统的、形式化的符号容易消磨孩子们对学科探索的好奇心。

  

    为了能使孩子们:

  

    更好地感受每个学科独特的内在品质和魅力,更好地感悟到学科知识与自然、文学、艺术的交融,更好地体会学科知识与实际生活、现代科技的联系,为孩子们的智慧和心灵打开另一扇窗;激发好奇心和兴趣,从而形成求知的内在力量。基于这样的编写目的,我们策划编写了这套丛书。

这是一套源于教材的课外拓展读本.

    在这里,你可以学到课本上学不到的知识.


    在这里,你会和科学家相遇.


    在这里,你会发现每个学科都那么美.


    在这里,你会享受阅读的快乐.

 

 

内容简介
     小学生在学校获取数学知识的主要渠道是数学教科书,数学教科书由于受到版面的限制,很多知识不能展开,学生不能看到知识的来龙去脉,更找不到知识的源与流。再看教科书的练习设计,教科书的编写者虽然在设计练习时注意到了层次性,但拓展题数量有限,对于那些数学资优生来讲,只做这些题目显然“吃不饱”。
  课外阅读“读什么”很重要。现在之所以很多孩子不喜欢数学,惧怕数学,很大程度上与我们提供给孩子们的学习材料有关系。这套丛书是一套源于教材的课外拓展读本。它不同于传统的奥数教材,如果说“奥数”是提供给10%的优等生使用,那么本套书可以提供给所有的小学生使用。
  参与本丛书编写的有全国著名特级教师、省(市)级学科带头人、骨干教师。这些教师具有丰富的一线教学经验,能够准确把握当今小学数学教学改革的*动向。
  本套丛书一共12册,每个年级2册。每册结构、体例完全统一,体现“同构性”。每册书分成“智慧果”“万花筒”“体验岛”三大板块。
  本套丛书的主要特色如下:
  1.对教材内容进行深度解读,体现“拓展性”。
  智慧果板块按照小学现有教材进度选材,保证了学生的可接受性,也便于教师教学和家长辅导。板块的选材角度主要考虑两个方面:一是往前找,给书本知识进行“寻根”,讲知识的来源;二是往后看,找所学知识在生活中的应用,突出数学与生活的联系。
  2.编写语言通俗易懂,体现“可读性”。
  读本选材广泛,所选材料体现了阅读的趣味性、启发性、益智性和引导性,很多材料都让小学生试读过,孩子们读后觉得很有意思。本套书的基本内容包含教材知识的拓展,数学家的故事,数学文化介绍,数学历史故事、数学童话故事、数学笑话、数学游戏、经典趣题等。
  3.认真推敲、润色每一篇文稿,体现“感染性”。
  数学读本应该是数学与文学的有机结合。作为本丛书的编写者,我们尽可能把书中的文章写得通俗易懂,集知识性、趣味性、文学性、娱乐性于一体,满足小学生的好奇心和求知欲。只要有一篇文章或者一个小故事能够触动孩子的数学神经,能够激起孩子学习数学的兴趣,我们就感到非常欣慰。
  本书既可以作为小学生的课外阅读材料,也可以作为学校的数学校本教材。
  总之,这是一套适合教师、家长和学生阅读的课外读物,是一套经过实践检验证明可以激发学生学习兴趣、训练学生思维、开阔学生视野、感悟学习方法、提升小学生数学素养的好书。相信通过本套丛书的系统学习,孩子们可以拿到一把开启智慧大门的金钥匙。

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