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小学英语从读开始六年级

小升初衔接,紧扣《新英语课程标准》阶段主题,指导英语阅读方法,提高英语阅读技巧。迈好中学关键一步。

作者:郭玮 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2013年08月 

ISBN: 9787513534963
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €16.99

类别: 小学六年级 SKU:5d82e3095f98494ed5c2f053 库存: 有现货
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787513534963丛书名: 小学英语从读开始

编辑推荐

  《小学英语从读开始六年级》是畅销书《小学英语从听开始》的姊妹篇。经过近两年的酝酿,《小学英语从读开始六年级》终于和大家见面啦。学生们可以在提高英语成绩的同时,培养对英语学习的兴趣,顺利通过英语这个工具认识大千世界,跑好英语学习的**棒。
  《小学英语从读开始》系列丛书有以下五大特点:1.围绕《课标》话题设置练习,各版本英语教材均能适用;2.选篇紧扣课标话题、体裁多样;3.练习题目图文并茂,题型均为学生熟悉的阅读考试题型;4.阅读技巧画龙点睛,考试提高两不误;5.在重视实用文体写作和阅读技巧运用的同时,注重培养学生的人文关怀。

 

 

内容简介

  《小学英语从读开始六年级》共由14个单元话题组成,每个单元话题由实用文体、阅读技巧和我的价值观(My
Value)三个部分组成。《小学英语从读开始六年级》一书不光提供文段类的阅读材料,还提供实用文体类的阅读材料。比如在Animals(动物)这个话题下,会要求学生阅读一篇失物招领短文,通过这样的实用文体,完成阅读练习。其中包括Thank-you
Letter(感谢信)、School Schedule(课程表)、Postcard(明信片)、Boarding
Pass(登机牌)等。
  《小学英语从读开始六年级》中每个单元还会总结一篇文段类的阅读材料相对应的阅读技巧。通过这些阅读技巧的传授,帮助学生掌握阅读方法,提高阅读效率。其中包括
Sorting and Classifying(信息分类)、Drawing
Conclusions(得出结论)、Sequencing(顺序法)等。《小学英语从读开始六年级》在每个单元加入了My
Value(我的价值观)环节。通过紧扣话题的文段阅读,让学生在潜移默化中培养正确的价值取向。其中包括:Respect
Different Cultures!(尊重不同的文化)、Obey the School Rules!(遵守学校规则!)、Care
for the Environment!(关心环境)等。

作者简介

郭玮老师是北京市西城区教育研修学院小学部英语教研员,担任北京出版社京版小学英语教材编委。郭纬老师曾编写的《小学英语从听开始》系列图书,深受读者的欢迎。

目  录

Unit 1 Animals (动物)
Unit 2 Family (家庭)
Unit 3 School Life (校园生活)
Unit 4 Seasons and Weather (季节和天气)
Unit 5 Transportation (交通工具)
Unit 6 Food and Drink (饮食)
Unit 7 Travel (旅行)
Unit 8 Vacations and Festivals (节假日)
Unit 9 Jobs (职业)
Unit 10 Nature (自然)
Unit 11 Activities(活动)
Unit 12 Computers and the Internet(电脑与网络)
Unit 13 Movies and TV Shows(电影与电视节目)
Unit 14 Countries and Cities(国家与城市)
参考译文及答案

前  言

  作为《小学英语从听开始》的姊妹篇,《小学英语从读开始》经过近两年的酝酿,终于和大家见面了。
  之所以想到做这样一套《小学英语从读开始》,源于我们认为英语学习,或者说语言学习的源头在于优质信息的输入。说到小学阶段学习英语,当口语和写作等输出行为还不是太可行时,高质量的听力和阅读材料输入无疑是教学过程中的重中之重。
  这套《小学英语从读开始》有以下五个特点:
  紧扣课标话题。这套书不受教材版本限制,围绕课标话题选择阅读文章。按年级划分,每个年级一本。每本书中含有14个单元话题,每个话题都与课标要求该年级所掌握的话题基本匹配。
  注重体裁多样。这套书不光提供文段类的阅读材料,还提供实用文体类的阅读材料。比如在Numbers(数字)这个话题下,会要求学生阅读一份含有数字的购物清单,通过这样的实用文体,完成阅读练习。
  重视阅读技巧。在每个单元下,都会有一篇文段类的阅读材料对应特别的阅读技巧。我们希望通过这些阅读技巧的传授,帮助学生掌握阅读方法,提高阅读效率。
  阅读写作并重。阅读是输入,写作是输出。除客观题外,我们在三、四年级加入抄写题或拼写题,五、六年级加入适当的写作题。前面的输入阅读文段又可作为后面的输出写作文段的语言素材。
  培养人文关怀。英语教育的终极目的,除了语言应用,还要教会学生关注生命,尊重文化,形成正确的价值观和人生观。为此,我们在一些单元加入了My
Value(我的价值观)环节。通过紧扣话题的文段阅读,让学生在潜移默化中培养正确的价值取向。比如在Nature(自然)这个话题下,我们加入Care
for the Environment(关心环境)的文段,鼓励学生重视环境问题,并参与其中。
  真心希望这套书和《小学英语从听开始》一道,能够帮助大家跑好英语学习的棒,不仅仅是提高英语成绩,更是培养对英语学习的兴趣,并通过英语这个工具认识我们的大千世界。

书摘插画
插图

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