孟建平系列丛书：小学语文高要求阅读·高段阅读——说明文篇（二）

本书是《小学语文高要求阅读·高段阅读》的一个分类。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。目前学校教学中说明文阅读对小学高段来讲相对比较简单，学生只要弄明白说明顺序，说明方法，被说明事物的特点， 几个典型的好句子就行了。文章的层次脉络相对简单，行文条理清楚，中心一目了然。而本书选取的这批说明文比小学高段学生课堂中接触的说明文难度有很大提高，通过有启发性层层递进的设问帮助学生理顺头绪，多观察、多分析、多练习，逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。 　　  使学生扩大眼界，能够总结出这一类说明文的写作思路和构思脉络，说明方法。为自己以后仿写出文质兼美的说明文打下良好基础。由于涉及到说明文具体分类的庞杂，本书的主要安排了事理类说明文。