描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787204123537
内容简介
写作能力是每个中国学生必须具备的一种基本能力。培养进而提高学生的写作能力和水平也是当今中小学语文教学中重要的教学目标和任务之一。实践证明，多读多写、从读促写、读写结合是我们增强语文应用能力、全面提高语文素质的有效途径。阅读对于作文的帮助。很难用几句话来概括。一个人作文水平的高低．与他的知识面、信息量、认识事物能力、分析问题能力、语言驾驭能力、写作技巧的掌握等等有密切的关系。而这些能力的获取和提高，大多来自于我们广泛的大量的阅读。
目 录
众生百态
这就是我
我是谁
“胆小如鼠”的妈妈
鹿妈妈
我这个人
小老师和他的“大”学生
我的表弟小兴
爸爸是个大书迷
妹妹
“四世同堂”
我家“萝卜”
可敬的养路工人
“两特”老师
唉，我可爱的脸蛋
有尊严的卖艺人
我的同桌小青
自己的轨迹
我们班的“坏小子”
……
成长忧乐
美景快照
状物窗口
想象乐园
应用大全
这就是我
我是谁
“胆小如鼠”的妈妈
鹿妈妈
我这个人
小老师和他的“大”学生
我的表弟小兴
爸爸是个大书迷
妹妹
“四世同堂”
我家“萝卜”
可敬的养路工人
“两特”老师
唉，我可爱的脸蛋
有尊严的卖艺人
我的同桌小青
自己的轨迹
我们班的“坏小子”
……
成长忧乐
美景快照
状物窗口
想象乐园
应用大全
书摘插画
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