描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787305082665
内容简介
听和说是学习一门语言的切入点，而这两项技能也正是小学阶段英语教学重点。《英语课程标准》对小学英语听说能力和每个级别听说的量化提出了明确的要求，都应该同步开设英语听说课程。为配合小学英语听说教学，我们依据《英语课程标准》、结合现行的英语主流教材，编写这套九年制义务教育英语“听•我•说”系列教材，供教师开展课堂教学和学生课外自主练习。
听是说的基础，说是听的提高，看、听、说有机结合，听和说的能力才能得到全面的发展。本教材正是遵循这种教学理念，采用国际流行的全英语语境教学法，以话题为中心、以日常生活为主线、通过英语句型、情景意念、交际实践、即一系列互动、学练结合，引导学生把握语言知识和技能的同时，形成听说的习惯和学习方法，以提高语言交际能力为目标。
本套教材依据《英语课程标准》分级编写，基本对应小学三年级起始至初中三年级、按学期分册。每个单元均围绕一个话（主）题，且所有单元主题均与《英语课程标准》中规定主题一致，并基本覆盖了各主干教材中出现的主要话题。语言知识范围、话题选材和练习设计均依据《英语课程标准》中规定目标要求来设定的，可以与目前各种版本的教材同步教学。
听是说的基础，说是听的提高，看、听、说有机结合，听和说的能力才能得到全面的发展。本教材正是遵循这种教学理念，采用国际流行的全英语语境教学法，以话题为中心、以日常生活为主线、通过英语句型、情景意念、交际实践、即一系列互动、学练结合，引导学生把握语言知识和技能的同时，形成听说的习惯和学习方法，以提高语言交际能力为目标。
本套教材依据《英语课程标准》分级编写，基本对应小学三年级起始至初中三年级、按学期分册。每个单元均围绕一个话（主）题，且所有单元主题均与《英语课程标准》中规定主题一致，并基本覆盖了各主干教材中出现的主要话题。语言知识范围、话题选材和练习设计均依据《英语课程标准》中规定目标要求来设定的，可以与目前各种版本的教材同步教学。
本套书适用于小学四年级的生学使用。
书摘插画
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