初中地理模型与实验活动

地理科学是一门综合性学科。基于科学模型对复杂的地理科学进行学习与研究是一种较为理想的科学方法。陈苍鹏著的《初中地理模型与实验活动》立足于科学模型，从科学事实出发，以教学问题为引导，通过“科学模型”、  “模型解释”、“模型应用”等模块，对地球运动、地质、地形、水文、天文等自然地理知识进行系统阐述．并通过一定的科学实验活动，加深学生对知识的理解。本书突出地理模型的建立与解释，希望以此折射科学本质，并希望能对广大师生有所裨益。 

  陈苍鹏，硕士，科学高级教师。现任杭州市十三中教育集团教师发展中心主任，曾任永嘉县教研室副主任、科学教研员；浙江省初中《科学》教材作者，《科学》音像教材、《山水温州》、《山水永嘉》、《台风知识读本》等教材编委，多部著作的执行主编。获省市课题一、二等奖8项，省市论文一、二等奖10余篇；在《物理教学》、《物理教师》、《教学与管理》、《地理教学》等杂志发表文章20余篇。获浙江省春蚕奖、省教科研先进个人、温州市名教师、杭州市科研标兵；全国优秀科技辅导员，省科学竞赛优秀指导师，省优质课二等奖、市一等奖。多次赴马来西亚，四川、贵州等地讲学。

章  绪论
  节  地理模型
  第二节  地理实验活动
  第三节  地理模型教学
  第四节  地理实验教学
第二章  地图
  节  地球仪
  第二节  地理坐标
  第三节  几何投影
  第四节  地形图
第三章  地形与岩石
  节  海陆变迁
  第二节  矿物
  第三节  岩石的形成
第四章  地壳运动
  节  构造运动
  第二节  大陆漂移说
  第三节  海底扩张说
  第四节  板块构造说
  第五节  火山
  第六节  地震
第五章  河流和海洋
  节  水循环
  第二节  河流
  第三节  水系与流域
  第四节  海与洋
  第五节  潮汐
  第六节  海浪
  第七节  洋流
第六章  大气
  节  大气的垂直分布
  第二节  气压系统
  第三节  辐射
  第四节  大气分层
第七章  天气与气候
  节  气温
  第二节  等温线
  第三节  降水条件
  第四节  大气降水
  第五节  天气系统
第八章  土壤
  节  土壤的地位
  第二节  土壤的剖面结构
  第三节  土壤质地分类
第九章  地球的运动
  节  地球自转
  第二节  水平运动的偏转
  第三节  太阳日和恒星日
  第四节  时区
  第五节  地球的公转
  第六节  历法
第十章  字宙中的地球
  节  月相
  第二节  日食与月食
  第三节  天球
  第四节  星座
  第五节  太阳高度角
参考文献
索引
后记