课本上学不到的物理学1

　　“初中科学拓展阅读丛书”以课程标准为依据，从现行教材拓展出去，把与教材知识点（概念、公式、科学家等）相关的内容，以科学读物的形式呈现，主要采取科学故事的方式，内容鲜明，富有吸引力，增加学生的兴趣，帮助学生举一反三，将学习内容融会贯通。
　　常生龙主编的《课本上学不到de物理学（Ⅰ）》以故事的形式，讲述了物理学的发展过程、物理学概念的形成、发明与发现等重大事件。内容上既与教材紧密相关，又不局限于教材；形式上采用大量图片，图文并茂，全彩色印刷。

导言 时间旅行的奥秘
1.寻找初的物理学
2.声音面面观
3.会唱歌的沙丘
4.人耳听不见的声音
5.镜子兵团
6.宇宙千里眼
7.五彩缤纷从何来
8.颜色的故事
9.无声的利器
10.物质世界变形记
11.小小浮力用处多
12.体验气压

　　3 让声音飞
　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首脍炙人口的《枫桥夜泊》描述的夜半钟声蕴藏着一个非常有趣的现象：声音在夜间比白天传得远。
　　声波是由于声源的振动扰动了空气，并以波的形式往外传播而产生的。声波在不同介质中的传播速度不同，还受温度影响。地面上方不同高度处空气的温度不同，因此声音在向前传播时会向温度较低的空气层偏折。这就像由一列小孩和一列大人组成两人一排的队列，当小孩和大人手挽手以相同节奏向前行进时，由于大人的步距比小孩的长，队伍前进的方向就会偏向小孩一侧。
　　白天，地面受太阳辐射后温度升高，靠近地面的空气层比稍高的气层温度高，因此靠近地面的声速大于高空。地面上声源发出的声波传播方向是向上弯曲的，使得水平方向上的传播距离减少，再加上白天日常活动的嘈杂声大，所以白天在地面上听不清远处的声响。这也是白天在十几层高的楼上打开窗户，也能听到远处各种交通工具声音的原因。
　　夜晚，地面降温快，离地较高处的气温相对较高，声源发出的声波传播方向向下弯曲，声波能量集中在地面附近，再加上夜深人静，在地面上就能听到较远处的声响。因此，晚秋时节的夜半钟声，传得就更远了。
　　4 听听心跳的声音
　　人的心跳声能够反映身体的健康状况，听诊器可以把心跳声传递到听筒，医生通过心跳声可以更多地了解病情。那么，听诊器是如何发明的呢？
　　在19世纪的某一天，法国医生雷内克来到巴黎的一所豪华府第。病人是一位女士，她面容憔悴，紧皱眉头，手捂胸口，医生怀疑她得了心脏病。通常，医生会隔着一条毛巾把耳朵贴在病人身体的适当部位诊断疾病。但这位病人是年轻的贵族小姐，这种方法显然不合适。雷内克边踱步边想着是不是有其他更好的方法。
　　他突然想起几天前的一件趣事。在街道旁的一堆木材边，几个孩子在玩耍，其中有个孩子用一颗大钉敲击一根木料的一端，还叫伙伴们把耳朵贴在木料另一端听声音，他们敲着听着玩得不亦乐乎。雷内克医生走近之后发现，在木料的一端真的能够听到另一端铁钉敲击木料的声音。想到这里，他灵机一动，找来一张厚纸，将纸紧紧地卷成一个圆筒，一头按在病人的心脏部位，另一头贴在自己的耳朵上。果然，病人心脏跳动的声音连其中轻微的杂音都能听得一清二楚。
　　雷内克医生回家后，专门制作了一根空心木管，长30厘米，口径0.5厘米。为了便于携带，又将木管从中截开，用螺纹旋转连接。这就是历史上个听诊器，看起来像根笛子，所以被称为“医生的笛子”。雷内克将这种中空的直管木质听诊用具，命名为听诊器。在多次实验后，他还发现，用喇叭形状的象牙管接上橡皮管做成单耳听诊器，效果更好。由于发明了听诊器，雷内克能诊断出许多不同的胸腔疾病，因此被后人尊为“胸腔医学之父”。
　　事实上，雷内克发明的听诊器结构很简单，由三部分组成，分别是胸具、耳具和皮管。胸具就是听诊器下方圆圆的用来收集声音的部件，皮管连接胸具和耳具，可以传递声音。耳具可以插在耳朵中收听声音。
　　1840年，英国医师卡门改良了雷内克设计的单耳听诊器。为了用双耳更准确地诊断，他将两个耳栓用两条可弯曲的橡皮管连接到可与身体接触的听筒上。后来，增加了各种新功能的听诊器不断问世，但医师们普遍使用的仍是由雷内克设计、经卡门改良的听诊器。
　　P24-27