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开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787547610947
前言：自主招生的发展与意义
部分 政策分析与准备要点
一、自主招生政策摘要与解读
（一）考核定在“高考后、出分前”
（二）面试比重明显增大
（三）高校不得分配推荐名额
（四）六条实用的政策解读
二、2016年90所高校自主招生分析
（一）多数高校限定报考院校数量
（二）自主招生测试时间更为集中
（三）报考条件相比往年更加严格
（四）高中成绩极优异者更受欢迎
（五）不少高校明确需要专家推荐
（六）北京大学、清华大学自主招生双项目
三、自主招生择才标准
（一）成绩优异类
（二）学科竞赛类
（三）发明专利类
（四）研究创作类
（五）其他突出才能类
四、自主招生准备要点
（一）高一、高二阶段提前准备
（二）凭个人陈述让申请脱颖而出
（三）申请环节严格遵守各项要求
五、个人陈述写作指导
（一）个人陈述写作要求
（二）个人陈述写作方法
（三）个人陈述例文分析
第二部分 自主招生笔试备考策略
一、自主招生笔试概述
（一）历年自主招生笔试情况概述
（二）自主招生笔试情况介绍
二、自主招生语文学科学习策略
（一）自主招生语文学科考试概述
（二）自主招生语文学科考点梳理
（三）自主招生语文学科备考建议
（四）自主招生语文学科真题展示
三、自主招生数学学科学习策略
（一）自主招生数学学科考试概述
（二）自主招生数学学科考点梳理
（三）自主招生数学学科备考建议
（四）自主招生数学学科真题展示
四、自主招生英语学科学习策略
（一）自主招生英语学科考试概述
（二）自主招生英语学科考点梳理
（三）自主招生英语学科备考建议
（四）自主招生英语学科真题展示
五、自主招生物理学科学习策略
（一）自主招生物理学科考试概述
（二）自主招生物理学科考点梳理
（三）自主招生物理学科备考建议
（四）自主招生物理学科真题展示
六、自主招生化学学科学习策略
（一）自主招生化学学科考试概述
（二）自主招生化学学科考点梳理
（三）自主招生化学学科备考建议
（四）自主招生化学学科真题展示
第三部分 自主招生面试备考策略
一、自主招生面试解读
（一）近年自主招生面试情况概述
（二）常见自主招生面试问题
二、自主招生面试准备
（一）五大核心面试策略
（二）三种常见回答角度
（三）四大常用面试技巧
三、常见面试形式及经验分享
（一）多轮一对一面试
（二）多对一面试
（三）多对多面试
（四）校园日活动多环节面试
（五）无领导小组讨论面试
（六）常规问题应对策略
（七）非常规问题应对策略
四、自主招生经典面试题回放
（一）三门问题
（二）贝特朗悖论
（三）三角格斗问题
（四）生孩子系列问题
（五）抽奖是公平的吗？
（六）红眼睛问题
（七）猜数字问题
（八）悖论
（九）荒唐的推理
前言
自主招生的发展与意义
自主招生又称自主选拔，目的是改革原先单一的招生录取制度，扩大高校在招生选拔录取中的自主权。从更深层次的意义来看，国家教育相关部门希望通过自主招生，探索一种以统一考试录取为主，多元化考试评价和多样化选拔录取相结合的方式，终希望这种不拘一格的选拔录取方式能对目前“唯分数论”的现状产生影响，更好地促进中学开展素质教育和教育创新。
自主招生的对象主要是学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才、怪才”，应届高中毕业生（部分高校也面向往届生开放自主招生）可以在通过相关高校自主举行的笔试、面试等考核后，获得高校提前录取的资格或享受高考降分录取、加分选专业等优惠政策。
自主招生包括国家重点大学自主招生与高职院校自主招生两大类，本书主要阐述对象为重点大学自主招生。
自主招生的发展从一开始的小范围学校试点到目前全国范围内的“985工程”“211工程”院校铺开，经历了“参与学校不断变多，政策力度不断调整及完善”的过程。至2013年及以后，试点高校稳定在90所。2014年，*正式发布《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》，不仅规范与完善了自主招生政策，同时也对考试形式、时间、内容等做了严格限制，更加强调公平与自主的特点。
自主招生是中国教育改革、高校招生改革中具有划时代意义的重大事件，是改变高考“一考定终身”的一次重大探索。给更多不仅是成绩优秀，而且拥有特殊才能的同学创造了选择适合自己的高校和专业的的条件，也为高校挑选其心仪的考生带来了更多的可能性。
但从本质上来讲，自主招生仍然是高考招生的辅助手段，并不是脱离高考之外的单独招生计划，也不能从根本上解决高考“千军万马挤独木桥”的现状，只是给部分有学科特长及创新潜质的同学提供进入名校更多的可能性，所以想要更好地提升和发挥自主招生的效度，需要高校建立完善的评价和培养体系，教育主管部门确保招生公平性，以及创造一个良性的文化土壤，让社会各界达成对自主招生的共识。
自主招生作为招生选拔制度的一大创新，给高中学生、家长及高中学校及大学等都带来了巨大的影响。
●对学生而言
对学生的知识面提出了很高的要求，自主招生的考核内容通常有较强的学科关联性、创新性和拓展性，这促使学生不再过早地只专攻选科科目学习，不再以高考考纲作为高中学习的围墙。相反地，考生们开始涉猎高考以外的内容，学习本省（市）高考考纲可能不考的知识，对拓展学有余力的同学的知识面起了较为积极的作用。
个人陈述（自荐信）等环节的设置使得考生开始关注高中学习生活之外的社会实践及经历，通过更多的活动经历与收获来充实自己。
自主招生面试环节较为看重学生的专业选择，常常会考查到考生的专业选择动机、大学目标规划、未来人生规划等等问题，引导高中生对选择大学、选择专业做理性思考。
●对家长而言
家长需要帮助孩子去了解高校和自主招生的相关政策、信息。家长的信息获取、筛选能力和分析、选择能力面临更大 的挑战，因为他们必须时刻关注相关信息，以免孩子错失机会。
以往，家长只有在高三面临填报志愿时才会去关注孩子的高校及专业选择。随着自主招生的实行，家长要提早对孩子未来的学业方向及专业兴趣有更多的了解。
●对高中学校而言
自主招生有效地促进高中课程改革设置及考试评价。高中学校可以根据学生层次，提供更多元的教学内容，改变“单一化”的学科教学模式。同时，有助于学校开设类似升学选择指导、课外知识拓展、兴趣项目等综合素质的课程。
总体而言，自主招生促进高中提供更丰富的校园活动，丰富学生的高中经历，给予学生多方面的成长机会。
●对大学而言
自主招生弥补了高校在选拔人才时对学生社交能力、创新思维等方面考查的空白。传统的纸笔测验评价较为狭隘，只注重学业成绩（特别是语言和数理逻辑智力），而自主招生多样化的选拔方式能从多角度考查考生是否与报考的大学专业相匹配。
*委托有关专家，就高校自主选拔录取政策实施效果进行了两次大样本追踪和对比调查，结果显示自主选拔录取的学生进入高校后在学业、科研、创新、组织管理等方面能力明显突出。
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