高考地理基础复习学案+配套练习（北师大地理教育中心与中图社精心打造，超值套装组合，代替课堂笔记和复习笔记，图文结合夯实高考基础，高品质地图精美易读，例题师生互动点拨，感受一对一的名师辅导）

1.北京师范大学地理与可持续发展教育研究中心与中国地图出版社精心打造，侧重基础复习
2.赠送大幅面学生专用地图
4.代替课堂笔记和复习笔记
5.整合人教、中图、鲁教、湘教四个版本的教材
6.图文结合，夯实高考基础
7.高品质地图精美易读，帮助你解决地理高考中所有“图”的问题
8.例题师生互动点拨，感受一对一的名师辅导
9.夯实地理高考基础试题
10.接受*权威的高考实战演练

      
《复习学案》+《配套练习》根据高中文科生的复习备考心理，侧重地理图像剖析、基础知识、基本技能、考试方法以及高考实战对接，是全国唯一有地图解读的基础复习用书。本书开创性的设计了“师生互动点拨”的复习方式，帮助学生轻松自主的把控高考。整合人教、中图、鲁教、湘教四个版本的教材，夯实高考基础。依据高考大纲编写《配套练习》，即能夯实地理高考的基础性试题，又让考生们接受最权威的高考实战演练

        
王民：京师范大学地理与可持续发展教育研究中心主任，教育部考试中心兼职研究员，“中图版”初高中地理教材主编，全国中小学教材审定委员会审查委员，中国教育学会地理教学研究会常委理事，国际地理联合会地理教育委员会执行委员，教育部“国培计划”首席专家，全国中学生地理奥赛发起人，国际中学生地理奥赛中国组组长，国家国土资源特邀监察专员，北京地理学会副理事长，民进北京市委教育委员会主任。发表学术论文200多篇，专著和教材90多部，参与国家和国际多项重大课题和研究工作。

       
何纪延：全国名校——苏州中学地理教研组组长，全国中学生地理奥林匹克竞赛指导教师，《中学地理教学参考》杂志特邀高考专家。毕业于南京师范大学地理系，1999年起担任苏州中学地理教研组组长，连续多年承担高三地理教学工作，在针对高考和学业水平测试的教学中积累了丰富的经验，对全国各地地理高考有着深入的研究。曾主编《状元笔记》、《教材详解》、《课时作业》、《考点图解》、《图文解析》等地理高考辅导用书近30部。

《复习学案》
第一部分　自然地理
第一章　地球与地图…………………………2
第二章　行星地球……………………………9
第三章　地球上的大气………………………26
第四章　地球上的水…………………………52
第五章　地表形态的塑造……………………66
第六章　自然地理环境的整体性与差异性…78
第二部分　人文地理
第一章　人口的变化…………………………85
第二章　城市与城市化………………………98
第三章　农业地域的形成与发展……………111
第四章　工业地域的形成与发展……………126
第五章　交通运输布局及其影响……………141
第六章　人类与地理环境的协调发展………149
第三部分　区域地理
第一章　世界地理……………………………158
第二章　中国地理……………………………213
第四部分　区域可持续发展
第一章　地理环境与区域发展………………257
第二章　区域生态环境建设…………………266
第三章　区域自然资源综合开发利用………275
第四章　区域经济发展………………………285
第五章　区际联系与区域协调发展…………294
第五部分　选修地理
第一章　海洋地理……………………………300
第二章　旅游地理……………………………312
第三章　城乡规划……………………………324
第四章　自然灾害与防治……………………336
第五章　环境保护……………………………349
基础知识参考答案……………………………360

《配套练习》
基础过关篇
第一部分　自然地理
第一章　地球与地图…………………………2
第二章　行星地球……………………………5
第三章　地球上的大气………………………11
第四章　地球上的水…………………………24
第五章　地表形态的塑造……………………31
第六章　自然地理环境的整体性和差异性…37
第二部分　人文地理
第一章　人口的变化…………………………40
第二章　城市与城市化………………………47
第三章　农业地域的形成与发展……………55
第四章　工业地域的形成与发展……………62
第五章　交通运输布局及其影响……………68
第六章　人类与地理环境的协调发展………71
第三部分　区域地理
第一章　世界地理……………………………74
第二章　中国地理……………………………92
第四部分　区域可持续发展
第一章　地理环境与区域发展………………108
第二章　区域生态环境建设…………………112
第三章　区域自然资源综合开发利用………116
第四章　区域经济发展………………………120
第五章　区际联系与区域协调发展…………124
第五部分　选修地理
第一章　海洋地理……………………………128
第二章　旅游地理……………………………131
第三章　城乡规划……………………………135
第四章　自然灾害与防治……………………138
第五章　环境保护……………………………142
提升检测篇
检测卷一　地球与地图、行星地球…………146
检测卷二　地球上的大气……………………151
检测卷三　地球上的水、地表形态的塑造、自然
　　　　　地理环境的整体性和差异性……156
检测卷四　人口与城市………………………161
检测卷五　农业与工业………………………167
检测卷六　交通运输、人类与地理环境的协调
　　　　　发展………………………………173
检测卷七　世界地理…………………………178
检测卷八　中国地理…………………………184
检测卷九　?区域可持续发展…………………189

读书是一种乐趣，一本好书，能为我们提供一个“乐在其中”的学习平台。
读书要善于选择，一本好书，能使我们开阔视野、提升成绩、解除思维上的困惑。
《高考地理基础复习学案》由北京师范大学地理与可持续发展教育研究中心组织全国的地理高考专家、众多特级教师和教研员执笔，是高中地理复习备考的经典用书。

教材内容讲解精细周到教材知识是一切知识的起点和基础，教材应该是平时看得最多的书，本书的“基础图解”栏目对教材中的主要知识点进行了细致入微的讲解，使学生能吃透教材、了解知识点的来龙去脉，是基础知识的全面夯实和积累，避免了简单、枯燥的记忆。

重点难点把握精确到位全面把握教材，但不能拘泥于教材，要注重知识的迁移、延伸和拓展，“能力拓展”栏目就是通过图解的形式帮助学生拓展思维、学会综合运用，最终实现从知识向能力的转化，培养创造性思维和创新能力。

例题选择讲解针对性强考试中出现的题目千变万化，但最终都能还原成教材中的知识点，因此做题不在多，而在精，本书中例题主要选择近五年各地的高考题、模拟题和众多原创试题，通过师生对话的形式解析解题思路，循序渐进，使学生能够掌握解题的方法，并能够举一反三。

地理知识的学习离不开地图，而精美的地图设计、制作正是本书的一大亮点，用好地图、用对地图对地理学习能起到事半功倍的效果。
借助地图，空间定位任何地理事物都具有一定的空间位置，对地理事物的认识和分析都必须立足于一定的区域，因此区域定位是地理学习的前提和基础，但是我们不可能将重要的地理事物比如重要城市的经纬度一一记住，而借助地图是强化记忆的重要手段。比如0°经线经过英国伦敦、法国西部，作为亚欧分界线的乌拉尔山脉大致位于60°E线附近，120°E经线经过我国东部，北回归线经过非洲北部、阿拉伯半岛、印度半岛、我国南方等，由此在脑海中建立起经纬网图，能有效地掌握区域位置，有利于区域自然特征的分析。

图文转换，帮助记忆自然地理环境中的物质运动和能量交换是高中地理的重难点，假如能掌握图文转换的方法，不仅能减轻记忆的负担，也能大大提高解题的准确度。比如洋流的分布规律、三圈环流的具体过程，这些知识点文字量大且容易记错，最好将文字转换成简单的模式图；而岩石圈的物质循环图则千变万化，有时还会因为图中的过渡环节过多而出现干扰，这时最好将图还原成教材中的简单文字来分析，即“岩浆冷凝成岩浆岩，在外力作用下形成沉积岩，发生变质作用生成变质岩，最终各类岩石重熔再生成岩浆”。

善抓重点，推导分析一幅地图往往综合了多种地理信息，因此读图时要善于从图中抓住需要的信息，要有目的、有重点、带着问题去读图，并且要掌握由图中关键信息推导分析其他地理事项的能力。比如水系分布图，由干支流的数量可以推断流域内的降水量，由河流的流向可以推断流域内的地形特征，进一步还可以分析流域开发发展的方向、流域内可能存在的生态环境问题等。

图层叠加，同中求异
“图层”是地理信息技术进入地理教材后出现的一个新概念，其实“图层”的运用在区域地理特征的分析研究中早已是常用的方法。比如南美洲西侧10°S附近气候特征的分析，根据南美洲的轮廓和经纬网图，该纬度位置大陆西侧为热带雨林和热带草原的过渡地带，但假如叠加大气环流图、南美洲的地形图、西部的洋流图，显然该地区的气候特征会出现异常：位于东南信风的背风坡，比较干燥；受寒流影响，加剧了干燥程度，因此降水量比同纬度地区少，形成了热带沙漠气候。

        
师：有关人口数量变化的试题通常不会局限于教材上的知识点，而是紧随时代的发展，结合政策的变化而命题，比如这三道例题，分别来自2011年北京海淀区的期末卷、2010年广州的模拟卷和2012年百校联盟测试卷，从题目考查的内容看得出来，均围绕我国的人口问题及应对人口问题的措施展开，特别是例3还结合了各省区人口问题的差异。

         
生：其实这类题目要选出正确答案都不是太难，只要平时多关注一点时事，这些现象或者讨论的问题最近的新闻当中经常提到。
师：是的，从地理学习的角度说，关键是要会运用地理原理分析这些现象和问题。我们看题目，例1假如只看选项，哪几个选项是目前我国面临的人口问题？生：男性比例大、乡村人口比例大和人口老龄化。但是选项只有两项，题目问的是这些特征的“成因”，由于受传统的“养儿防老”、“重男轻女”等观念的影响，造成我国男性人口比例大；我国经济发展水平低，城市化水平较低，所以农村人口比重大；社会负担重是人口老龄化的结果而不是原因。