育人细无声——高中教育管理的实践与探索

唐群校长多年实践经验的结晶，包括她在专业学习、实际工作、办学理念乃至价值观、教育观中所发生的台阶式的变化。

本书包括学校治理：由事务管理向强化内部治理转变；价值取向：由关注成绩向切合教育本源回归；办学方略：由注重现状向突出传承创新迁移；课程建设：以国家课程为基础向特色课程拓展；师资建设：以注重培训为前提向专业自觉提升等五个部分。 

本书是上海财经大学附属北郊高级中学的唐群校长的论文集，集合了唐校长多年的经验。本书由办学方略、价值取向、课程建设、师资队伍、学校治理五个部分组成，具有现实性。

唐群，上海财经大学附属北郊高级中学校长，上海市特级校长，上海市督学，教育管理硕士，获得上海市“四有”好老师（教书育人楷模）、上海市五一劳动奖章、上海市教育系统巾帼建功标兵、上海市职业教育先进个人、上海市园丁奖等荣誉称号。

担任高级中学校长18年。在高中教育管理中，注重学校文化建设，倡导“尊重、合作、包容、共生”的学校文化，主张“回归教育本源”和“释放师生潜能”，关注师资队伍建设，重视教育科研，主持过七个市区课题，其中六个获上海市教育科研成果奖，出版《用心做教育》等教育管理专著。