小学阅读课程文体研究

本书全面介绍了小学小说、诗歌、寓言、散文、神话以及实用性文体教学的整体情况，从而揭示该类文体的教学规律与实施路径，既能指导一线教师“依体而教”，又能指导孩子从小树立文体意识。本书针对小学语文的不同文体教学实践和研究，采用“文体解释”和“课例分析”相结合的思维方法，既把握了不同文体各自的主要特点，又明确了不同文体的主要教学策略和各学段的具体要求，另外，还附有对不同文体、不同学段教学课例的详尽分析，或文本解读，或教学设计，或教学实录，让学生充分把握课文的价值与语言文字的魅力。

柳舒，中学高级教师，任职于四川师范大学附属实验学校。研究小学语文教学多年，曾参编多部教材教辅，出版个人专著两本，多篇论文发表于核心期刊并分别获得国家、省、市级奖励。