描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787305144103
编辑推荐
本书集结众多优秀教师的教学经验，用朴实无华的语言记录了一个个平凡却又感动人心的故事。在这些老师的眼里，没有不能教育的学生，没有不能改变的学生……老师们用爱拉近了心与心之间的距离，挽救了许许多多因缺爱而游离在堕落边缘的学生！这些草根教师用实际行动告诉我们，**的教育在这里！
精彩书评
中国的希望在教育，教育的希望在教师，教师的希望在于践行好的教育！那么，好的教育是什么？好的教育在哪里？于洁老师主编的《好的教育在哪里》给了我们好的答案：好的教育是朴实无华的，它就在我们教师的日常生活里；好的教育是充满希望的，它就在我们教师的教育信仰里；好的教育是非常温暖的，它就在我们教师的爱心里；好的教育是智慧的，它就在我们教师的专业素养里。
——《班主任》杂志社社长、主编 赵福江
本书精要
部分 敲开教育的心理之门
沉迷网络、惹是生非、反复犯错……一线的教师每天要面对这些层出不穷的问题，如何智慧敲开教育的心理之门？
我的家访不是来告状
爱一朵花就陪它绽放
以平常心对待半颗心
让抑郁的他变成阳光少年
贴一张优秀的标签
当有人抹黑班级时
有法有智等你成长
用好“双刃剑”
第二部分 没有不能教育的学生
马卡连柯说：“得不到别人尊重的人，往往有强烈的自尊心。当我们尽量多地要求一个人时，也要尽可能地尊重一个人。”我们一线教师是如何做的？
没有不能教育的学生
教育需要等待
让集体温暖个体
从“犀利哥”到“学霸男”
一个“骗”了我三年的学生
让孤独的小星星回归星空
有时候教育需要归零
改变，从闪光处开始
第三部分 让不可能变成可能
教师的角色究竟应该如何定位？初上岗的年轻教师甚至还纠结于天进教室到底该板着脸严肃点还是微笑着亲和些？我们让不可能变成可能！
我如何唤回你的纯真
教育有个名字叫尊重
让不可能变成可能
一个美丽的约定
什么方法能不费吹灰之力
有爱，终能化冰
上课不听的“尖子生”
动不动请家长是错误的
第四部分 改变一个，可以改变世界
大到班风班纪，小到卫生值日，一线教师们往往疲于奔命，事事亲力亲为，结果却事倍功半。如何化解这种困境？如何品尝到了成功教育的乐趣？
改变一个不做作业的学生
多媒体管理员的成长之路
一碗粥柔软了距离
让家访动起来
我帮她脱离不良群体
女孩的心思不难猜
教育合力，如此美丽
面对情绪失控的学生，怎么办
第五部分 心拉近了，一切都近了
古希腊的一位哲学家说：“人类的一半活动是在危机当中度过的。”我们是如何化解教育危机的？
心拉近了，一切都近了
小菲“失踪”记
软处理抽烟事件
一封联名信
从一篇作文走心开始
原来，他是讲道理的
我的学生被打了
诺言，究竟是什么
第六部分 要赢就赢得漂亮
呕心沥血反被憎恨、用心良苦反被误会，教育何时成了一线教师的一厢情愿？别以为他们只会怨艾哀伤，就算遍体鳞伤，也要赢得漂亮。一届届学生流水般走过，抚平心头的痛，一线教师依然是打不死的小强。孟子云：“困于心，衡于虑，而后作”，如斯如是。
……
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