中国教师文库·中小学教师能力建设区域推进研究

    本书对如何开展区域推进教师能力建设进行了理论探讨，并以重庆市沙坪坝区为例，全面总结了中小学教师能力建设的实践经验和具体措施，着重阐述了如何夯实教师能力建设基础、创新教师能力建设机制、优化教师能力建设策略等问题，提出了“研修一体，共同发展”、“面向全员，突出重点，倾斜农村，分层推进”等基本理念和策略，构建了“金字塔”型教师培训提升机制，特别注重教师自主发展和校本研修，以体现教师能力建设的全员性、校本性和发展性。本书理论与实践相结合，对于从事中小学教师培训和教师能力建设的理论研究者、实践工作者及中小学教师等，均具有重要的参考价值。

绪论
章　区域教师能力建设概述
　节　国内外教师能力建设概况
　　一、国外教师能力建设的历史沿革
　　二、国内教师能力建设的历史沿革
　第二节　教师能力的内涵及特征
　　一、教师能力的内涵
　　二、教师能力的特征
　第三节  区域推进教师能力建设的基本构想
　　一、区域推进教师能力建设的基本理念
　　二、区域推进教师能力建设的策略
　　三、区域推进教师能力建设基本特点
第二章　夯实教师能力建设基础
　节　打造“五个中心”
　……
第三章　创新教师能力建设机制
第四章　优化教师能力建设策略
第五章　区域推进教师能力建设展望
参考文献
后记