陈鹤琴教育箴言 大夏书系凝聚陈鹤琴教育思想精粹，开启儿童教育之大门。

      《陈鹤琴教育箴言》入选 2014年教育部“教育部中小学图书馆(室)推荐书目”！

　　呈现在您面前的《陈鹤琴教育箴言》，凝聚了著名儿童教育家陈鹤琴的教育智慧。本书从教育哲学、心理学、社会学，以及文化传承等角度，阐释教育的原理、本质与儿童教育的重要性与特殊性。确实，一本小册子所涵盖的有限的内容，无法与鸿篇巨制相比。但对于广大教师和家长来说，细细品味这些教育箴言，能更快更好地了解陈鹤琴教育思想的精粹，如同掌握了开启现代儿童教育之门钥匙，可以作为提高教育素养的案头读本。

　　陈鹤琴教育思想，是一座宝库。书中，闪烁着陈鹤琴教育思想的精妙火花，从教学体验到教育理念，从看待孩子到体察教师，从管理班级到自省自查……本书既可以作为提高教育素养的案头读本，也可作为教师手边的写作参考书，值得细细品读。

　　陈鹤琴（1892-1982），浙江上虞人，我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，我国现代幼儿教育的奠基人。1914年毕业于清华学堂，后留学美国，先后获约翰?霍普金斯大学学士和哥伦比亚大学师范学院硕士学位。1919年回国后，积极探索适合中国国情、符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育道路。前后近70年间，在儿童心理、家庭教育、幼儿教育、小学教育、特殊儿童教育、师范教育等方面，进行了长期的、开拓性的实践、实验和研究工作，创建了“活教育”的理论体系。
　　中华人民共和国成立后，陈鹤琴曾任南京师范学院院长。逝世前是中国教育学会名誉会长、全国幼儿教育研究会名誉理事长，是全国政协第一至五届委员。已出版的《家庭教育》一书，是一本影响了几代中国人的家教经典，也是我国现代家庭教育理论与实践的开创性著作。

编选说明

第一编 现代儿童教育观

儿童教育是一切教育的基础

儿童教育的目标与原则

旧教育与新教育

尊重儿童生长的规律与特点

教育普及

第二编 儿童心理与儿童教育

儿童心理学的重要性

儿童心理与教育

从小教起，从小教好

游戏的价值

玩具的教育作用

第三编 幼稚园教育

为什么要办幼稚园

怎样办幼稚园

幼稚园课程原则

幼稚园教学法

幼稚园的环境与设备

儿童道德训练

特殊儿童教育

第四编 小学教育

小学教育的价值与目标

小学教学法

学校与社会生活衔接

教材与课本

学校管理

儿童读物的教育作用

第五编 艺术教育

儿童艺术教育的作用

怎样教儿童绘画

怎样对儿童进行音乐教育

怎样发展艺术教育

第六编 怎样做教师

怎样做幼稚园教师

怎样做小学教师

师范教育

教师修养

第七编 怎样做父母

家庭教育的意义

了解儿童的心理

家庭教育的方法

怎样做父母

第八编 活教育

什么是“活教育”

“活教育”目的论

“活教育”教学原则。

第九编 青年修养

做一个现代好青年

青年修养

青年的人生观

写给青年

青年求学方法

陈鹤琴人生格言

　　《陈鹤琴教育箴言》辑录了著名儿童教育家陈鹤琴（1892～1982）关于现代儿童教育，以及师范教育、青年修养等方面的论述，从教育哲学、心理学、社会学，以及文化传承等角度，阐释教育的原理、本质与儿童教育的重要性和特殊性。全书共分九编，内容包括现代儿童教育观、儿童心理与儿童教育、幼稚园教育、小学教育、艺术教育、怎样做教师、怎样做父母、活教育、青年修养。在本书编选过程中，我们力图充分体现陈鹤琴教育学说所具有的系统性、科学性、普及性和实用性等特点，以期为了解、研究、实践陈鹤琴现代教育学说的广大教师、家长、研究者提供可供参考的资料、素材或走入现代儿童教育之门的路径指南或钥匙。
　　享有“中国现代儿童心理学之父”和“中国的裴斯泰洛奇”盛誉的教育家陈鹤琴将心理学观察、研究成果应用于教学过程，强调儿童教育应遵循儿童身心发展规律，树立正确的儿童观，科学施教；同时将儿童教育始终置于明确的目标之下，即从小培养健康、健全的人格，不仅感觉敏锐，更应有健康的身体、做人的态度与充分的知识。在陈鹤琴看来，“教育的目的在于改进生活，充实生活；教育的本身是一种生活，而生活的本身也是一种教育。人在教育中生长，这一生长一方面是指个人道德行为、智力的发展过程，一方面是指整个人类向更高的道德和文化生活发展。”（引自《中国儿童教育之路》）他主张开发儿童的智力与“活”的能力，使儿童有机会接触并认识自己生活中的各种“活”事物，增长“活知识”，开展“活教育”；在教学过程中，打通各科目课程之间的隔阂，提倡“整个的教育”，“从儿童的生活出发完成儿童的完整生活”。与此同时，在儿童教育实施过程中，教师与家长素质的高低、教育观及教育方法正确与否，对于教育结果产生直接影响。他提出，儿童教育不仅是学校教育，还包括社会教育与家庭教育，将三者相辅而行并有机地联系起来，儿童教育的理想才容易达到。
本书由陈秀云女士指导并审阅，柯小卫、束菱舟编选。承蒙北京师范大学教授、博士生导师、中国陶行知研究会会长、原中央教育科学研究所所长朱小蔓教授，华东师范大学博士生导师单中惠教授和日本文部科学省教育专家一见真理子女士热情向广大读者推荐。在本书编选与出版过程中，华东师范大学出版社北京分社李永梅社长、程晓云编辑提出许多极有价值的建议，付出了大量努力，在此一并表示谢忱。
　　编者
　　2013年6月5日

　　他有博大的爱心，尤爱儿童；他开创了中国现代儿童教育先河；他辛勤办学，启蒙家长，者，需从学习陈鹤琴先生的精神开始。

　　——朱小蔓中国陶行知研究会会长北京师范大学、博士生导师曾任中央教育科学研究所所长南京师范大学副校长

　　在教育改革深入推进的时期，儿童教育在我国正受到越来越多人的关注，并成为全社会的一个重要问题。因此，《陈鹤琴教育箴言》的出版无疑会在儿童教育方面给人们以深　　

　　——单中惠中国教育学会教育史分会原副理事长浙江大学教育学院教授、博导

　　将陈鹤琴先生富于睿智的教育格言编辑出版，可以说是一个适合时宜的创意。我相信该书定会成为中外教育工作者的案头必备，为同行们的思考与行动带来丰富的启示。

　　——见真理子日本国立教育政策研究所总扩研究官