描述
开 本: 大16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787533460723
第一篇 青春期辅导活动课设计背景
身体变化引发的烦恼
自我意识和性意识增强引发的烦恼
青春路上的意外伤害
青春期问题原因探析
青春期教育与班级团体辅导
第二篇 青春期辅导活动课例
我从哪里来？——生命起源辅导
我是男孩（女孩）——性别平等团体辅导
我的朋友好又多——男女生交往辅导
我的青春正萌芽——第二性征辅导
我长大了——女生月经初潮心理辅导
我能对付大灰狼——预防性骚扰辅导
我的生命很精彩——珍爱生命辅导
无与伦比的美丽——悦自我辅导
青春战“痘”史——体相烦恼辅导
当爱来敲门——真爱与情欲区辨辅导
谁知“网”中情——青春期网恋辅导
当爱受拒时——恋爱受挫辅导
男生那点事——走出男生手淫阴影辅导
情系红丝带——预防艾滋病辅导
爱有“阴晴圆缺”——青春期恋爱分手辅导
那年做过的梦——青春期性幻想辅导
当性遭遇侵害—一性安全辅导
不做钟点情人——性病预防辅导
轻轻地告诉你——安全避孕辅导
断袖酷儿情——正确对待同性恋辅导
我看成人礼——责任和价值观辅导
许多年来，我们的青春期教育一直在羞涩之中蹒跚。人体的“奥秘”是“私密”，教育者羞于启齿，青少年懵懵懂懂。团体心理辅导是青春期教育的重要途径。本书大量的心理辅导课例给我们提供了参考。这对工作十分繁重的班主任无疑是十分需要的。
——中国教育学会中小学德育分会、全国班主任工作学术委员会 苏学恕
在林甲针老师的领导下，他的团队开展了青春期教育团体辅导层面的研究。本书试图通过21个教案，诠释他们为青春期孩子们研究的成长命题：我从哪里来？我是谁？等等。书中凝聚着他们在无数个夜晚对无数位孩子想给予的无数个爱。
——浙江省德育特级教师 韩似萍
从书中收录的每一个案例中，我能体会到林甲针老师将心理健康知识与教育教学实践相结合的匠心独运。他和他的团体用辛勤的探索告诉大家。青春期的教育是真实的、多样的、复杂的、也是有规可循的。
——福建省特级教师 郑捷
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