多美啊

美，到底是什么？这个问题柏拉图追问过，庄子探寻过……现在，一只原本浑浑噩噩的毛毛虫也踏上了寻美之路。

这是一本展现词语的魅力、反思词语的真实含义、用美丽的图画故事解释人生重要概念的书。

1.图画唯美，主题为美，非常适合孩子的美育教育。

2.对于很多常见的词语，我们并不曾深入思考它的含义，本书中毛毛虫的经历可以作为一个诱导孩子对词语进行深入思考、解释的契机。

3.培养孩子的哲学思维和独立思考能力，并学会接受不同的见解。

4.了解个性和共性、个人感受和共识之间的区别。

5.可爱的动物、艳丽的色彩，独特的造型，不但增长知识，也可帮助孩子建立起高雅的造型和色彩认知。 

这是一本富有哲理和艺术性的绘本。有一只毛毛虫，本来生活得很好，从来不用思考自己的人生，但是有一天，它遇到一个人，对它说了一句“多美啊！”。于是，原本浑浑噩噩的毛毛虫决定自己去寻找关于“什么是美”的答案。它遇到了乌鸦、老鼠、鹿等动物，每个动物都告诉了它什么是美，但是马上又会有其他动物提出反对……书中对美这个问题的不断发问，能引起孩子对这一人生重要概念的思考。书中的画面唯美，极具装饰感。

文字作者：安东内拉·卡佩蒂，1967年生于意大利北部小镇，意大利语教师。她对图画书充满热情，将其作为自己工作的重心，并通过网络媒体将自己和学生的阅读实践加以分享。她创作了不少童谣和故事集，但她最喜欢的书是她班上的学生创作的，里边收录了54个孩子的108首诗。

插图作者：梅丽莎·卡斯特里隆，自由插画家、设计师，对印花图案和绚丽的色彩情有独钟。她是剑桥艺术学院的童书插图硕士，目前居住在英国剑桥。她参与创作的图书曾入选“英国封面设计学院奖”“英国图书馆协会卡内基文学奖”等奖项。

我们每个人都有所囿，有所蔽，忙忙碌碌、匆匆忙忙让我们顾不上也看不见人生中的不同境界，慢一点，放轻松，瞧，多美啊！

——武汉公益小书房 惊喜

 

   作者以儿童故事的形式丢给我们这么深奥的思考题，而仔细品味，许多事物可能被我们想得过于复杂，而复杂的外表下应该是简洁纯粹，如同故事中熊、小松鼠、小老鼠、鹿对美的稚嫩直白的表述。

                                     ——孟凡渊

 

一个复杂且纯真的字眼——美

 

           孟凡渊

 

《多美啊》的故事开始于一个小女孩对一只毛毛虫的赞叹“你多美啊!”——“美”的提出，这勾起了毛毛虫对“美”的好奇——“美”的思考，毛毛虫怀揣疑问边走边寻——“美”的探寻。一路探寻下来，原来每个动物朋友心中的美都是不一样的，这让原本生活安逸从不思考、从不提问、也从不担心什么的毛毛虫越来越沮丧。当我读完这个故事，细细琢磨，发觉自己也像毛毛虫一样，从没思考过什么是美的问题，从而也陷入了探索“美”的不知所措的境界。

我*次发现“美”这个常见的字眼原来这么难以定义。我们常说的“美好”“美满”“美味佳肴”“美轮美奂”“良辰美景”……这些词语在生活里是那么常见，但却很少被人去探究。作者以儿童故事的形式丢给我们这么深奥的思考题，而仔细品味，许多事物可能被我们想得过于复杂，而复杂的外表下应该是简洁纯粹，如同故事中熊、小松鼠、小老鼠、鹿对美的稚嫩直白的表述。

面对小动物的表述，一直跟随毛毛虫的乌鸦总是会拿出一段自己觉得很实用很得意的评论。乌鸦是关心毛毛虫的，他一直跟着毛毛虫，或许是担心它犯错，或许担心它被误导。但是乌鸦一次又一次的干扰打断，让探寻路上的毛毛虫烦透了。乌鸦不知道，这是一趟属于毛毛虫自己的感觉和思想的探寻。好在夜幕降临，小动物们一起躺在草地上凝视夜空，这时的它们都不约而同地感叹道：“真美啊。”

我想美应该是对生命由内而外的赞颂，如果它不存在于我们的内心，我们将永远无从找寻。