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首页教材征订教材成人高等教育本科学位论文写作教程(21世纪高等继续教育精品教材·公共课系列)

成人高等教育本科学位论文写作教程(21世纪高等继续教育精品教材·公共课系列)

作者:王琪延 李海彬 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:2016年06月 

ISBN: 9787300227245
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €20.99

类别: 征订教材 SKU:5d83f0a55f984910453fe7ab 库存: 有现货
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描述

开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787300227245丛书名: 21世纪高等继续教育精品教材·公共课系列

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导语_点评_推荐词 
内容简介
本书简要介绍了学位论文的基本知识,针对如何确定选题、收集资料、拟写大纲、撰写成文、修改完善及规范化提出了有益的建议,特别强调了如何利用网络技术快捷获取与研究主题相关的资料,通过大量的实际案例,从实践的角度给大学生提供了学位论文写作的建议和技巧。
作者简介
王琪延,经济学博士,现任国际休闲产业协会执行副主席、中国人民大学休闲经济研究中心主任。
目  录
章 概述
节 成人高等教育学位论文的概念和特点
第二节 成人高等教育学位论文的类型
第三节 成人高等教育学位论文的撰写步骤
第四节 成人高等教育学位论文的总体框架
第五节 成人高等教育学位论文的评审标准
第六节 成人高等教育学位论文的学术道德

第二章 选题
节 选题原则
第二节 选题途径
第三节 选题技巧
第四节 选题误区

第三章 资料
节 收集资料的方法
第二节 文献资料检索
第三节 原始数据资料的收集

第四章 拟纲
节 撰写提纲的重要性
第二节 撰写提纲的原则
第三节 撰写提纲的方法和步骤

第五章 结构
节 设计学位论文结构的作用
第二节 设计论文结构的原则
第三节 学位论文的基本结构形式

第六章 成文
节 正文
第二节 摘要
第三节 关键词
第四节 参考文献与致谢

第七章 论文修改
节 论文修改的目的
第二节 论文撰写中常见的错误
第三节 论文的修改内容
第四节 论文的修改方法
第五节 论文的修改符号及其用法

第八章 规范
节 图的规范
第二节 表的规范
第三节 注释的规范
第四节 参考文献的规范
第五节 其他规范与要求

前  言
序言
媒体评论
评论
在线试读
一、什么是学位论文
学位论文是指为了获得所修学位,按要求被授予学位的人所撰写的论文。根据《中华人民共和国学位条例》的规定,学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。这里主要讨论的是成人高等教育学士论文。 学士论文是大学本科毕业生为获得学士学位和毕业资格所撰写的学术性论文。学士论文是高等院校应届本科毕业生对大学期间所学知识综合应用的成果,体现学生的专业知识、研究方法、写作能力及独立工作能力。学士论文的选题范围不宜过宽,一般不超出大学期间所学专业范围。同时,论文选题也应避免过于狭窄和陈腐,要有时代感和创新性。
二、成人高等教育学位论文与毕业论文
毕业论文是高等院校毕业生,在指导教师的指导下运用所学知识,独立完成的学术性论文。毕业论文包括三个层次,分别为大学本科、硕士研究生、博士研究生毕业论文。成人高等教育毕业论文是成人高等院校(或普通院校成人教育学院)毕业生,在导师的指导下独立完成的、代表本人学术水平的科学研究成果。
毕业论文有三个特点:学术性、指导性、自主性。
,学术性。毕业论文是毕业生对大学期间所学专业基础知识的运用和深化,是毕业生运用已有的专业基础知识,独立进行科学研究活动,分析和解决理论问题或实际问题,把知识转化为能力的实际训练,具有 一定的学术价值,它实际上是一种习作性的学术论文。
第二,指导性。毕业论文一般是毕业生在指导教师的指导下完成的。由于多数毕业生是次写论文,缺乏写作经验,对论文写作的知识和技巧知之甚少,因此,得到教师的指导是必要的。指导教师应该在毕业论文研究方法、题目确定、参考文献和调查线索等方面,给予学生指导。此外,在论文提纲 拟写、论文初稿修改等写作的各个阶段,应予以全程帮助。
第三,自主性。虽然毕业论文是在教师的指导下完成的,但是,必须由毕业生独立完成写作。毕业生要发挥自己的聪明才智,刻苦钻研,综合运用所学知识解决实际问题或探讨一些学术问题。一般情况下,毕业论文是不可以与他人合作完成的。

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