描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787500279457
周国平不仅是家喻户晓的作家，更是一位慈爱的父亲，培养出两个非常优秀的孩子。在伴随孩子成长的过程中，他对父母、家长和老师怎样教育孩子有许多精辟独到的见解。他认为：人人都有慧根，孩子往往比大人更有智慧，父母要保护和发展孩子的慧根，不要轻易否定孩子，不让它枯萎；要学会欣赏孩子的聪明，和孩子平等相处，不扼制，不做愚蠢的父母；要对孩子的天性因势利导，为孩子创造良好的学习氛围，让孩子自主成才，更加优秀。
*好的教育应该是正确的教育，就是使孩子具备真实的能力和健康的生活态度，将来既能够自己去争取幸福，又能够承受人生必然会有的磨难和痛苦，这样做才是真正深谋远虑，才是真正爱孩子，才是对他的一生负责。
周国平不仅是家喻户晓的作家，更是一位慈爱的父亲，培养出两个非常优秀的孩子。在伴随孩子成长的过程中，他对父母、家长和老师怎样教育孩子有许多精辟独到的见解。他认为：人人都有慧根，孩子往往比大人更有智慧，父母要保护和发展孩子的慧根，不要轻易否定孩子，不让它枯萎；要学会欣赏孩子的聪明，和孩子平等相处，不扼制，不做愚蠢的父母；要对孩子的天性因势利导，为孩子创造良好的学习氛围，让孩子自主成才，更加优秀。
父母怎样对孩子的将来负责
1.家庭环境对孩子成长的影响
家庭环境对孩子成长有巨大影响，在我看来，重要的影响有二。其一，如果父母相爱，家庭和睦，孩子在爱和快乐的氛围里度过童年，他的人生就有温暖明亮的底色，可保心理健康，情商良好。其二，如果父母自身素质比较高，给孩子以心智上的熏陶，同时有一个相对自由宽松的童年，可保人格健康，心智发育良好。
2.父母怎样对孩子的将来负责
做父母的当然要对孩子的将来负责，但只能负起作为凡人的责任，其中重要的，就是悉心培养正确的人生观和乐观坚毅的性格，使他具备依靠自己争取幸福和承受苦难的能力，不管将来的命运如何，都能以适当的态度面对。至于孩子将来的命运究竟如何，可能遭遇什么，做父母的既然无法把握，就只好不去管它，因为那是上帝的权能。
一个孩子如果他现在的状态对头，就没有必要为他的将来瞎操心了。如果不对头，操心也没用。而且，往往正是由于为他的将来操心得太多、太细、太具体，他现在的状态就不对头了。3.家长怎样对待应试教育
我认为，在现行应试教育体制下，好的家庭教育对于学校教育应该起到两个作用。一是给素质教育加分，以弥补学校里素质教育的缺失。这当然要求家长自身具备较高的素质，从而能够在课外阅读、兴趣培养、艺术熏陶等方面给孩子以影响和指导。二是给应试教育减负，以保护孩子的身心健康。孩子已经承受了巨大的功课压力，家长至少不应该再加压，在课外给孩子加上各种培训班、补课班的重负。家长自己能以平常心看待孩子的应试成绩，也会使孩子在心理上轻松不少。相反，家长的紧张心理和苛责行为往往是笼罩在孩子心灵上的浓重的阴影，是导致孩子痛苦乃至崩溃的直接原因。
4.素质教育，输了无非就是一次撤退
把赌注押在应试教育上，输了全盘皆输，赢了也不过是升学占了便宜。如果押在素质教育上，输了无非就是一次撤退。我的女儿从小到大没有上过一个课外班，但是她英语很好，中考的时候，她要考十一学校，她说如果我考到普通中学，我也能考到一个好学校，但是我不愿意再过那样的生活，我不愿意把时间花在应试上。人生的路长着呢，我相信素质好的孩子，后也一定是真正有所成的人。
孩子有不同的天赋，你一定要去了解，去研究他的天赋，去适应他的发展。比方说我的儿子虽然语文不算太好，但是我发现他的数学不错，因为他特别喜欢动手做数学题，我觉得这样就可以了，有一样优秀就不错了。
5.怎样教孩子处世做人
孩子幼小时，一直生活在父母羽翼的庇护之下，自由自在，无忧无虑。上小学后，情况大变，一下子进入了某种带有强制性的秩序之中，以及某种相对陌生的人际关系之中。他会遭遇许多矛盾，他的极其有限的经验完全不足以对付，因而疑惑丛生。事实上，他已经开始面对如何处世做人这个大问题了。细究起来，基本的矛盾是个人自由和社会规则之间的矛盾，而这正是贯穿人类社会经济、政治、法律、道德领域的核心问题。在这个问题上，困难的是如何把握好二者的度，各个学派对此亦是众说纷纭。对于个人来说，个性与社会性的冲突也是贯穿终生的，而儿童时期是其肇始，打下一个正确解决的基础是特别重要的。怎样让孩子既能自由成长，又能适应社会，这同样是令父母们苦恼的问题。我想强调的是，父母在引导孩子思考这类问题时，也要把握好度，不可把孩子教育成小绵羊，盲目服从社会的成规。正确的目标是，让孩子既能明白公共生活的若干基本准则，培养自制、友爱、仁慈等美德，又能学会分析复杂的社会现象，坚持独立思考，培养自信、勇敢、正义等美德。
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