UG NX6.0 数控加工入门教程

本教材以项目为主导，任务为载体，对UGNX软件数控加工模块中七个典型的加工类型进行了介绍。每个项目对相关的知识内容进行了介绍，并以浅显易懂的加工范例进行演示操练。根据需要，每个项目基础任务后配备了“想一想”，范例任务后配备了“练一练”。范例以简单的实例为主，用不同的加工类型和加工方法进行加工。“练一练”以相对比较复杂的实例为主，遵循循序渐进、由简入难的学习规律。读者可以根据需要对相关知识进行巩固练习，从而不断提高。

项目一　 ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 数控加工基础知识 １
任务一　 ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 基础 １
任务二　 ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 加工环境 ５
项目二　 ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 数控加工基本操作 ９
任务一　 ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 数控加工基本操作基础 ９
任务二　 ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 数控加工范例 ２８
项目三　 平面铣削加工 ４４
任务一　 平面铣削加工基础 ４４
任务二　 平面铣削加工范例 ９１
项目四　 型腔铣削加工 １０８
任务一　 型腔铣削加工基础 １０８
任务二　 型腔铣削加工范例 １１８
项目五　 等高曲面轮廓铣削加工 １３１
任务一　 等高曲面轮廓铣削加工基础 １３１
任务二　 等高曲面轮廓铣削加工范例 １３８
项目六　 点位加工 １４９
任务一　 点位加工基础 １４９
任务二　 点位加工范例 １５８
项目七　 车削加工 １７２
任务一　 车削加工基础 １７２
任务二　 车削加工范例 １８４
参考文献 ２００

随着制造业的发展,我国逐步成为世界制造中心,越来越多的企业开始运用数控加工技术来增强产品竞争力ꎬ 对数控编程和数控加工技术人才的需求也越来越迫切.因此.作为职业学校的学生.掌握一款好的数控加工软件是非常有必要的。ＵＧ ＮＸ 软件是现代信息技术与传统机械制造技术相结合的一个典型范例，是先进技术的重要组成部分，运用这项技术，可以大大缩短企业产品开发周期，改善产品质量，提高产品的市场竞争力。
本书编写目的
(１) 将项目教学理念融入ＣＡＤ/ ＣＡＭ 教学中。
(２) 为学生自主学习和课堂教学提供详细、易懂的参考书和教材。
(３) 以详细、生动的实例调动学生的主观能动性，促使他们进行深入的学习。
本书内容导读
本书共七个项目，各项目主要内容如下:
项目一　ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 数控加工基础知识　主要介绍ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 加工概述、加工类型、加工术语及其他功能、加工基本流程，以及加工环境初始化、工作界面(包括相关菜单、工具条和操作导航器等)。
项目二　ＵＧ ＮＸ ６􀆰 ０ 数控加工基本操作　主要介绍程序组、刀具组、几何体、加工方法和操作的创建，刀具轨迹的生成、操作的后处理和车间文档的生成等。
项目三　平面铣削加工　主要介绍平面铣削加工操作的类型及应用，平面铣削加工几何体、刀轨设置等参数选项的设置、平面铣削加工操作创建流程等。
项目四　型腔铣削加工　主要介绍型腔铣削加工操作的类型及应用，型腔铣削加工几何体、刀轨设置等参数选项的设置，型腔铣削加工操作创建流程等。
项目五　等高曲面轮廓铣削加工　主要介绍等高曲面轮廓铣削加工操作的类型及应用等高曲面轮廓铣削加工参数选项的设置， 创建等高曲面轮廓铣削加工操作的基本流程等。
项目六　点位加工　主要介绍点位加工操作几何体的指定方法、循环类型、投影矢量设置、创建点位加工操作的基本流程等。
项目七　车削加工　主要介绍车削加工操作几何体的创建方法，车削粗加工的创建方法，车削精加工的创建方法，零件车削加工的基本流程等。
本书主要特点
(１) 以任务驱动形式编排内容。基础任务包括任务目标、知识链接和想一想三部分，范例任务包括任务目标、范例操作步骤和练一练三部分。
(２) 内容编排符合学生的认知兴趣及认知规律，突出实用性和可操作性。
(３) 任务活动思路清晰、重点突出。
(４) 图文并茂、内容详实、实例丰富、涉及面广。
本书读者对象
本书主要是针对中等职业学校数控技术应用、模具设计与制造及机械加工技术等专业编写的。由于本课程是建立在学生掌握机械制图、数控编程等专业课程基础上的，因此对于三年制的中等职业学校ꎬ 建议开设时间在第二学年的第二学期及第三学年的学期，如有需要， 本书亦可作为企业员工的培训教材。
本书由上海市大众工业学校陈巍担任主编，并对全书进行统稿和校对，由上海市大众工业学校卢红担任副主编，同时还邀请企业骨干参与指导，项目一~ 项目四由陈巍、卢红编写，项目五、项目六由金健明、陈彬、盛萱、郏豪杰、范文俊编写， 项目七由李东东、沈丽
华、韩劫芸、李聪、陆蓉编写。本书由上海市机械加工中心组成员潘品方担任主审。
由于编者水平有限，书中难免有缺漏或不妥之处，敬请读者批评、指正。