描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787512136373丛书名: 高等学校艺术设计专业课程改革教材
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内容简介
本书共6章,具体包括:设计构成概述,包括设计构成及其发展史、立体构成的意象和逻辑、构成在设计中的现实意义、工具与材料的准备;立体构成,包括立体构成的基本形态、立体构成的形式、立体形态传达的感受、立体构成与艺术设计、立体构成的发展;平面构成,包括平面构成基本形态、平面构成的形式、形式美法则的应用、平面构成与艺术设计、平面构成的发展;色彩构成,包括色彩构成基本形态三要素、色彩构成的形式、形式美法则的应用、色彩构成与艺术设计、色彩构成的发展;三大构成的综合应用,包括三大构成在产品设计中的应用、三大构成的创意与综合表现,*后是作品欣赏。
目 录
第1章 构成设计概述
第2章 平面构成
第3章 色彩构成
第4章 立体构成
第5章 三大构成在现代设计中的应用
第6章 学生课堂习作点评
第2章 平面构成
第3章 色彩构成
第4章 立体构成
第5章 三大构成在现代设计中的应用
第6章 学生课堂习作点评
前 言
在越来越多的年轻人都选择学习艺术设计专业的今天,大家所面临的,无疑是不久的未来在就业、晋升、经营中即将遭遇的巨大竞争环境。如何才能在这洪流般的竞争中占得一席之地并脱颖而出?答案不言而喻——这首先需要我们专业并优秀,甚至权威。可是如何才能专业、才能优秀呢?知识和经验总是一点一滴被积累起来的,所以,这自然跟我们当前的学习情况分割不开,跟我们从天学习专业功课开始所奠定,并直到后来逐步积淀所具备下的专业基本素养分割不开,一个专业人士的自身素质,一定是从坚固扎实的基础知识中萌芽并成长起来的,因为无论哪门学科,只有尽可能多地理解和掌握了相关基础知识要点,此后更加专业的高端知识才能得到程度的吸收和发挥。
众所周知,平面构成、色彩构成、立体构成统称三大构成,其创始的初衷,正是特别为帮助高校艺术设计专业学生科学、高效地步入专业学习状态而开设的设计类基础课程。设计前辈们曾经专业性、针对性很强地,分别就形、色、空间等设计因素进行了艺术规律和视觉主观处理方面的探索和研究,并形成了后来系统的理论性总结,即三大构成。多年来,全球艺术设计类高校都将其视为三门有效、权威的必修类专业基础学科,我国一直沿用至今。在以往,人们通常将“平构”、“色构”和“立构”分别装订成册,而本套教材则“合三为一”,取书名为《设计构成》,从形式上顾全了三大构成的知识连贯性、整体性,同时也便于携带,易于查阅(将三大构成从物理性角度完整地联接起来),它在知识要点得以充分阐述的前提下,既简明,又饱满,特别在后一章(第6章)“设计构成课堂习作点评”中,我们特意收集了行课过程中中等或中等偏上成绩的学生习作,对每件习作都进行了正反两方面的个体点评,这也算是本教材的特色之一吧,希望能因此给各位带去更大的帮助。
本书配有教学课件和相关的教学资源,有需要的读者可以从网站:http://www.bjtup.com.cn下载或者与[email protected](QQ:53802917)联系。
本书的编写人员,都是长期从事设计专业教学的中青年高校骨干,历年来,所有编著人员在教学实践活动中积累了大量宝贵而丰富的教学经验,我们一同在此,以真诚严谨的态度,将自身多年沉积、整理而来的有关知识以文字的静态形式呈献给大家,希望能为热爱设计的人们提供真正的求学帮助。文中疏漏与不足之处,在所难免,期待各位专家、学者和社会各界给予友好的意见和建议。
众所周知,平面构成、色彩构成、立体构成统称三大构成,其创始的初衷,正是特别为帮助高校艺术设计专业学生科学、高效地步入专业学习状态而开设的设计类基础课程。设计前辈们曾经专业性、针对性很强地,分别就形、色、空间等设计因素进行了艺术规律和视觉主观处理方面的探索和研究,并形成了后来系统的理论性总结,即三大构成。多年来,全球艺术设计类高校都将其视为三门有效、权威的必修类专业基础学科,我国一直沿用至今。在以往,人们通常将“平构”、“色构”和“立构”分别装订成册,而本套教材则“合三为一”,取书名为《设计构成》,从形式上顾全了三大构成的知识连贯性、整体性,同时也便于携带,易于查阅(将三大构成从物理性角度完整地联接起来),它在知识要点得以充分阐述的前提下,既简明,又饱满,特别在后一章(第6章)“设计构成课堂习作点评”中,我们特意收集了行课过程中中等或中等偏上成绩的学生习作,对每件习作都进行了正反两方面的个体点评,这也算是本教材的特色之一吧,希望能因此给各位带去更大的帮助。
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