描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787564362324
内容简介
体育育人价值的研究即是针对其在学校教育过程中对于学生的教育价值的研究，其目的在于探索体育或某一体育项目在除身体锻炼价值之外对于学生其他包括心理健康、道德品质、智力思维等多方面的推动价值，不同项目的育人价值研究成果可以方便学校和教师在针对不同学生群体时选取不同的运动教学项目，同时也是推动体育活动或单项体育活动能够充分发挥其多领域价值的理论基础。篮球运动是世界范围内受欢迎、群众基础好的体育项目之一。同时，篮球运动也是我国中小学及高校体育课的必修科目，隶属于学校体育的范畴，是我国学校教育的重要组成部分。随着社会的快速发展和教育改革的日益深入，篮球运动在高校体育教学中发挥着越来越重要的作用。对篮球运动进行育人价值分析和人才培养途径探究，对篮球教育的发展有深远意义。
《篮球运动理论与育人实现途径研究》首先对体育的价值进行了分析，并对篮球运动的历史、特点以及篮球运动的改革与发展进行了系统的阐述，在此基础上探讨了篮球运动的育人价值以及篮球运动的育人实现途径，*后对篮球人才的培养现状进行分析，并探讨了篮球人才培养的具体途径。
《篮球运动理论与育人实现途径研究》首先对体育的价值进行了分析，并对篮球运动的历史、特点以及篮球运动的改革与发展进行了系统的阐述，在此基础上探讨了篮球运动的育人价值以及篮球运动的育人实现途径，*后对篮球人才的培养现状进行分析，并探讨了篮球人才培养的具体途径。
目 录
第一章 体育价值概述
第一节 对体育的认识
第二节 体育价值
第一节 对体育的认识
第二节 体育价值
第二章 篮球运动概述
第一节 篮球运动的历史演进
第二节 篮球运动的特点及功能
第三节 中国篮球运动的改革与发展
第三章 篮球运动育人价值
第一节 篮球运动对大学生身体健康的影响
第二节 篮球运动对大学生智力思维的影响
第三节 篮球运动对大学生心理健康的影响
第四节 篮球运动对大学生审美能力的影响
第五节 篮球运动对大学生社会适应能力的影响
第四章 篮球运动育人实现途径
第一节 篮球运动育人的现实基础
第二节 篮球运动育人的实现保障
第三节 篮球运动育人的有力手段
第五章 篮球人才培养现状分析
第一节 篮球人才培养现状
第二节 篮球人才培养理论基础与历史沿革
第三节 篮球人才培养对策
第六章 篮球人才培养途径
第一节 篮球人才技术能力培养
第二节 篮球人才战术能力培养
第三节 篮球人才身心素质培养
参考文献
前 言
体育育人价值的研究即是针对其在学校教育过程中对于学生的教育价值的研究，其目的在于探索体育或某一体育项目在除身体锻炼价值之外对于学生其他包括心理健康、道德品质、智力思维等多方面的推动价值，不同项目的育人价值研究成果可以方便学校和教师在针对不同学生群体时选取不同的运动教学项目，同时也是推动体育活动或单项体育活动能够充分发挥其多领域价值的理论基础。篮球运动是世界范围内最受欢迎、群众基础最好的体育项目之一。同时，篮球运动也是我国中小学及高校体育课的必修科目，隶属于学校体育的范畴，是我国学校教育的重要组成部分。随着社会的快速发展和教育改革的日益深入，篮球运动在高校体育教学中发挥着越来越重要的作用。对篮球运动进行育人价值分析和人才培养途径探究，对篮球教育的发展有深远意义。
本书首先对体育的价值进行了分析，并对篮球运动的历史、特点以及篮球运动的改革与发展进行了系统的阐述，在此基础上探讨了篮球运动的育人价值以及篮球运动的育人实现途径，最后对篮球人才的培养现状进行分析，并探讨了篮球人才培养的具体途径。
本书共六章约20万字，由江苏海事职业技术学院毛剑杨和刘海磊共同撰写，其中第一章至第三章共约12万字，由江苏海事职业技术学院毛剑杨撰写，第四章至第六章共约8万字，由江苏海事职业技术学院刘海磊撰写，在撰写的过程中，吸收了部分专家、学者的一些研究成果和著述内容，在此特向这些专家学者表示衷心的感谢！同时，由于作者水平有限，书中缺憾、遗漏、谬误之处在所难免，恳请广大读者和专家不吝斧正，笔者将欣然采纳，并竭力挽补。
本书首先对体育的价值进行了分析，并对篮球运动的历史、特点以及篮球运动的改革与发展进行了系统的阐述，在此基础上探讨了篮球运动的育人价值以及篮球运动的育人实现途径，最后对篮球人才的培养现状进行分析，并探讨了篮球人才培养的具体途径。
本书共六章约20万字，由江苏海事职业技术学院毛剑杨和刘海磊共同撰写，其中第一章至第三章共约12万字，由江苏海事职业技术学院毛剑杨撰写，第四章至第六章共约8万字，由江苏海事职业技术学院刘海磊撰写，在撰写的过程中，吸收了部分专家、学者的一些研究成果和著述内容，在此特向这些专家学者表示衷心的感谢！同时，由于作者水平有限，书中缺憾、遗漏、谬误之处在所难免，恳请广大读者和专家不吝斧正，笔者将欣然采纳，并竭力挽补。
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《篮球运动理论与育人实现途径研究》：
（三）技能的开放性
在篮球比赛过程中，技战术运用的条件和时机存在着较大的差别。技术动作的组合结构与练习过程中的技术动作组合结构总因时间、位置、对手等外部情况的不同而发生变化。战术配合的安排和运用也不是一成不变的，在大多数情况下都要求运动员根据场上的具体情况做出准确的判断、抉择，灵活地贯彻教练员的意图。由此可见，篮球运动属于一项开放性运动技能项目。在篮球运动中，技术是基础，它直接关系到篮球运动员运动技能水平的提高和全队整体战术的发挥；身体素质则是提高动作质量、难度和保证对抗能力的条件。它们只有有机结合起来、相互依托，才能构成外显的竞技能力。
（四）战术的多变性
篮球运动是以手控制球，并围绕着投篮得分展开攻守对抗为主要活动形式。因此，技术动作复杂多样，这也就造成了战术多变性的特点。篮球赛场上的情况变化万千，围绕着空间瞬时变化展开的地面与空间、单兵与集体配合相结合的攻守立体型对抗方式，是现代篮球运动的重要特征之一。在大多数情况下，固定的模式、不变的打法是难以应对比赛需要的，篮球战术的运用必须富有灵活性与机动性。运动员要根据比赛的具体实际情况，随机应变，提高临场应变的能力，灵活地运用战术和变换战术.只有这样才能为比赛的胜利打下良好的基础。
（五）竞争的对抗性
篮球运动是一项直接发生身体接触的对抗性项目，攻守的强对抗是其基本规律和特征。这种对抗表现在有球队员之间的对抗，无球队员之间的对抗，争夺篮板球之间的对抗，教练员之间的谋略对抗，双方队员思想作风和意志品质的对抗。对抗是竞争的一种高层次表现形成，通过对抗培养球员的竞争意识和能力，这种意识和能力也是现代素质教育的重要组成部分。
（六）活动的娱乐性
最初篮球运动就是一项活动性游戏，是一种人们喜闻乐见的全民健身娱乐手段。在后来的发展和演变进程中，篮球的娱乐性特征始终占据着一定的位置，是篮球赖以生存和发展的重要因素。从事篮球运动的人能从中得到自我价值的体现，愉悦身心，促进身心健康发展，而观看篮球比赛的人也能从中得到鼓舞、力量和快乐，丰富了自己的业余生活，使自己得到满足和自信。
（七）比赛的观赏性
篮球运动作为一种社会文化形态，具有很高的技艺性与观赏性，篮球运动能充分展现出入的心灵气质和优美形态。另外，众多篮球明星队员的出现为比赛注入了强心剂，大大增强了比赛的观赏性。篮球运动场上，比赛情况是千变万化的，失败者的沮丧、胜利者的喜悦，都使人难以忘怀，这充分表明篮球运动具有极强的观赏价值，这也是篮球运动赖以发展的基础之一。如NBA前球员乔丹、约翰逊等世界优秀篮球运动员，将篮球技术、智慧的运用升华到了艺术的境界，这不仅仅体现了个人的才华，而且又能给人以艺术的享受、智慧的启迪。
（八）知识的多元性
现代篮球运动具有内容结构的多元性和综合化的特点，形成了自己独特的理论和技战术体系。发展到现在，篮球已成为一门交叉性较强的学科课程，篮球运动方面的知识开始向多元化方向发展。知识的多元性要求运动员和运动队必须具备特殊的运动意识、集体的团队精神、个性气质、身体形态条件、生理机能、心理品质、道德作风，全面身体素质、专项技术与战术配合方法体系及实战能力等。
（九）运动的教育性
在篮球运动发展的过程中包含着丰富的教育内容，因此，它对提高人的社会素质，活跃社会生活内容，促进社会交往，增强国家与民族自尊和自信心都有独特的社会价值。篮球运动以球队的形式进行集体训练和比赛，而篮球运动获得胜利的重要保证之一在于队员之间的协调配合、统一行动。这种协调配合、统一行动必须以积极的、健康的道德情感为基础，视共同的责任感、荣誉感为精神支柱；忽视集体力量而过分重视“表现自己”，从而给予集体造成损害的人，无疑将受到公众的批评和指责。在这种以团队为基础的教学、训练中，有益于培养参与者集体主义精神，增进良好的道德情感，从而促进正确道德意识的形成。
……
（三）技能的开放性
在篮球比赛过程中，技战术运用的条件和时机存在着较大的差别。技术动作的组合结构与练习过程中的技术动作组合结构总因时间、位置、对手等外部情况的不同而发生变化。战术配合的安排和运用也不是一成不变的，在大多数情况下都要求运动员根据场上的具体情况做出准确的判断、抉择，灵活地贯彻教练员的意图。由此可见，篮球运动属于一项开放性运动技能项目。在篮球运动中，技术是基础，它直接关系到篮球运动员运动技能水平的提高和全队整体战术的发挥；身体素质则是提高动作质量、难度和保证对抗能力的条件。它们只有有机结合起来、相互依托，才能构成外显的竞技能力。
（四）战术的多变性
篮球运动是以手控制球，并围绕着投篮得分展开攻守对抗为主要活动形式。因此，技术动作复杂多样，这也就造成了战术多变性的特点。篮球赛场上的情况变化万千，围绕着空间瞬时变化展开的地面与空间、单兵与集体配合相结合的攻守立体型对抗方式，是现代篮球运动的重要特征之一。在大多数情况下，固定的模式、不变的打法是难以应对比赛需要的，篮球战术的运用必须富有灵活性与机动性。运动员要根据比赛的具体实际情况，随机应变，提高临场应变的能力，灵活地运用战术和变换战术.只有这样才能为比赛的胜利打下良好的基础。
（五）竞争的对抗性
篮球运动是一项直接发生身体接触的对抗性项目，攻守的强对抗是其基本规律和特征。这种对抗表现在有球队员之间的对抗，无球队员之间的对抗，争夺篮板球之间的对抗，教练员之间的谋略对抗，双方队员思想作风和意志品质的对抗。对抗是竞争的一种高层次表现形成，通过对抗培养球员的竞争意识和能力，这种意识和能力也是现代素质教育的重要组成部分。
（六）活动的娱乐性
最初篮球运动就是一项活动性游戏，是一种人们喜闻乐见的全民健身娱乐手段。在后来的发展和演变进程中，篮球的娱乐性特征始终占据着一定的位置，是篮球赖以生存和发展的重要因素。从事篮球运动的人能从中得到自我价值的体现，愉悦身心，促进身心健康发展，而观看篮球比赛的人也能从中得到鼓舞、力量和快乐，丰富了自己的业余生活，使自己得到满足和自信。
（七）比赛的观赏性
篮球运动作为一种社会文化形态，具有很高的技艺性与观赏性，篮球运动能充分展现出入的心灵气质和优美形态。另外，众多篮球明星队员的出现为比赛注入了强心剂，大大增强了比赛的观赏性。篮球运动场上，比赛情况是千变万化的，失败者的沮丧、胜利者的喜悦，都使人难以忘怀，这充分表明篮球运动具有极强的观赏价值，这也是篮球运动赖以发展的基础之一。如NBA前球员乔丹、约翰逊等世界优秀篮球运动员，将篮球技术、智慧的运用升华到了艺术的境界，这不仅仅体现了个人的才华，而且又能给人以艺术的享受、智慧的启迪。
（八）知识的多元性
现代篮球运动具有内容结构的多元性和综合化的特点，形成了自己独特的理论和技战术体系。发展到现在，篮球已成为一门交叉性较强的学科课程，篮球运动方面的知识开始向多元化方向发展。知识的多元性要求运动员和运动队必须具备特殊的运动意识、集体的团队精神、个性气质、身体形态条件、生理机能、心理品质、道德作风，全面身体素质、专项技术与战术配合方法体系及实战能力等。
（九）运动的教育性
在篮球运动发展的过程中包含着丰富的教育内容，因此，它对提高人的社会素质，活跃社会生活内容，促进社会交往，增强国家与民族自尊和自信心都有独特的社会价值。篮球运动以球队的形式进行集体训练和比赛，而篮球运动获得胜利的重要保证之一在于队员之间的协调配合、统一行动。这种协调配合、统一行动必须以积极的、健康的道德情感为基础，视共同的责任感、荣誉感为精神支柱；忽视集体力量而过分重视“表现自己”，从而给予集体造成损害的人，无疑将受到公众的批评和指责。在这种以团队为基础的教学、训练中，有益于培养参与者集体主义精神，增进良好的道德情感，从而促进正确道德意识的形成。
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