描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511548023
篮球是一项十分常见的体育运动，受到了全世界人民的欢迎。近些年，随着我国社会的转型，我国体育管理实践也面临着一系列新的问题，因此，必须不断吸收现代管理学的精华，创建中国特色的体育管理学科体系。
本书既有对现代体育管理理论知识的阐述，也有对篮球运动管理实践的介绍；不仅可以作为教师的教材，也可作为体育和篮球爱好者学习用书，并且不只局限于理论论述，适用性强。
本书分为上下两篇。上篇为现代体育管理篇，主要包括五章：*章从管理角度上，对体育学的发展及内容进行阐述；第二章从体育管理主体的角度，对体育管理理论进行了具体阐述；第三章从现代体育管理的中介与体制角度，阐述了我国体育管理制度的沿革；第四章从体育管理的客体角度，对体育管理实务进行了阐述；第五章从学校体育的角度，对体育管理实务进行了论述。
下篇为篮球管理实务篇，*章从篮球队伍管理的角度，对篮球管理的目标、内容等进行了论述；第二、三章对篮球参与、管理人员及篮队的财务信息方面进行了阐述；第四章根据我国篮球运动日益商业化以及俱乐部化的实际情况，对我国篮球俱乐部管理进行了阐述；第五章对我如何建议国高水平篮球队进行了阐述。
目 录
上篇 现代体育管理篇
章 体育管理概述…………………………………………………… 003
节 管理概述…………………………………………………………… 003
第二节 现代体育管理概述………………………………………………… 023
第三节 体育管理学概述…………………………………………………… 033
第二章 现代体育管理的主体…………………………………………… 041
节 现代体育管理的人性假设………………………………………… 041
第二节 体育管理者………………………………………………………… 046
第三节 现代体育管理的创新……………………………………………… 049
第四节 现代体育管理的基本原理………………………………………… 057
第三章 现代体育管理中介与体制……………………………………… 068
节 现代体育管理的中介……………………………………………… 068
第二节 现代体育管理的体制……………………………………………… 082
现代体育管理与篮球管理基础知识
第四章 现代体育管理的客体…………………………………………… 098
节 现代体育人力资源管理…………………………………………… 098
第二节 现代体育物力资源管理…………………………………………… 101
第三节 现代体育科技资源管理…………………………………………… 105
第四节 现代体育财力资源管理…………………………………………… 108
第五节 现代体育信息资源管理…………………………………………… 113
第五章 学校体育管理…………………………………………………… 119
节 学校体育管理概述………………………………………………… 119
第二节 学校体育管理的内容……………………………………………… 123
第三节 学校体育管理的检查与评估……………………………………… 133
下篇 篮球管理实务篇
章 篮球队伍管理概述……………………………………………… 143
节 篮球队伍管理的目标与特点……………………………………… 143
第二节 篮球队伍管理的原则与方法……………………………………… 148
第三节 篮球队伍管理的构成因素及管理内容…………………………… 163
第二章 篮球运动员、教练员与管理人员管理………………………… 170
节 篮球运动员的管理………………………………………………… 170
第二节 篮球教练员的管理………………………………………………… 180
第三节 篮球管理人员的管理……………………………………………… 192
第三章 篮球队伍的财务与信息管理…………………………………… 200
节 篮球队伍的财务管理……………………………………………… 200
第二节 篮球队伍的信息管理……………………………………………… 215
第四章 我国职业篮球俱乐部管理……………………………………… 228
节 职业篮球俱乐部概述……………………………………………… 228
第二节 国外职业篮球俱乐部管理模式综述……………………………… 230
第三节 我国职业篮球发展综述…………………………………………… 238
第四节 我国职业篮球俱乐部管理具体分析……………………………… 242
第五章 高校高水平篮球队管理………………………………………… 261
节 高校高水平篮球队的系统分析…………………………………… 261
第二节 高校高水平篮球团队的沟通管理………………………………… 264
第三节 高校高水平篮球团队的士气管理………………………………… 274
第四节 高校高水平篮球团队的凝聚力管理……………………………… 279
第五节 高校高水平篮球团队的合作与竞争管理………………………… 286
参考文献…………………………………………………………………… 294
前 言
作为一门运用现代管理理论解决体育领域管理问题的新兴学科，体育管理学不仅自身在不断得以完善，而且人们对它的认识和运用也逐渐深入和熟练。随着我国社会的转型，我国体育管理实践也面临着一系列新的问题，因此，必须不断吸收现代管理学的精华，创建中国特色的体育管理学科体系，并不断普及现代体育管理理论知识。
篮球是一项十分常见的体育运动，受到全世界人民的欢迎。目前，篮球运动从专业化、职业化逐渐转化为大众化、普及化。无论是在学校的操场上，还是在社区中，都可以看到年轻人在或正规、或简易的篮球场上挥汗如雨。篮球运动的普及，对我国篮球运动的发展起到了积极推动作用。我国的篮球运动已经从一度的低迷逐渐走向兴旺。但也必须认识到，想要真正、全方位地提升我国篮球运动的水平，就要在狠抓篮球训练的同时，在配套管理上下功夫。基于以上情况，我们编写了《现代体育管理与篮球管理基础知识》一书。
本书分为上下两篇。上篇为现代体育管理篇，主要包括五章：章从管理理论的角度上，对体育学的发展以及内容进行阐述；第二章从体育管理主体的角度，对体育管理理论以及具体内容进行了阐述；第三章从现代体育管理的中介与体制角度，阐述了我国体育管理制度的沿革；第四章从体育管理的客体角度，对体育管理实务进行了阐述；第五章从学校体育的角度，对体育管理实务进行了论述。下篇为篮球管理实务篇，主要包括五章：章从篮球队伍管理的角度，对篮球管理的目标、方法、内容等进行了论述；第二、三章对篮球运动员、篮球教练员、篮球管理人员以及篮球队伍的财务与信息方面的知识进行了阐述；第四章根据我国篮球运动日益商业化以及俱乐部化的实际情况，对我国篮球俱乐部管理进行了阐述；第五章对我如何建议国高水平篮球队进行了阐述。
总体来说，本书既有对现代体育管理理论知识的阐述，也有对篮球运动管理实践的介绍；不仅可以作为教师的教材，也可作为体育和篮球爱好者学习用书。
整本书由刘金鼎、丁敏、龚俊峰共同编写完成，全书由刘金鼎负责统稿，具体分工如下：上篇的第三、五章以及下篇的第二、四、章由刘金鼎编写完成，共计版面字数15万余字；上篇的第四章以及参考文献部分由丁敏编写完成，共计版面字数5万余字； 上篇的、二章以及下篇的、三章龚俊峰编写完成，共计版面字数12万余字。
本书在编写过程中，对一些专家、学者关于篮球运动教学训练的研究资料和成果进行了借鉴和吸收，在此向其表示诚挚的谢意。由于编者知识水平和时间所限，书中难免会有遗漏与不妥之处，恳请广大读者朋友批评指正。
编 者
2017年6月
一、管理理论概述
（一）管理的概念
管理的英文是Manage，它是从意大利文Manegiare和法文Manage演变而来的，美国人先将这个词引入管理学中。管理活动自古即有，但什么是管理，从不同角度出发，可以有不同的理解。从字面来看，管理一词有“管控”“整理”“处理”等意思，表示人对某事、某物或某人进行安排和管理。从大的范围来看，管理具有了一定的社会文化属性，因为拥有众多族群的人类社会永远都需要管理。因此，管理也就变成了一种社会文化现象。
学者们对管理的看法不尽相同，主要有以下几点：
哈罗德·孔茨对管理的定义是：“管理是在正式组织起来的团体中，通过他人并和他人一起把事情办妥的艺术。”与此类似，斯蒂芬·P·罗宾斯认为，管理“指的是和其他人一起并且通过其他人来切实有效完成活动的过程”，这种定义着重强调对人的管理。
法约尔认为：“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”，这一定义强调管理的作业过程，突出了管理的职能。
1978年诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙这么说：“管理即制定决策”。这准确地道出了管理的本质。
美国管理学家路易斯·布恩和戴维·克茨认为，“管理就是使用人力及其他资源去实现目标”。
以伯格为代表的数理学派认为，管理就是用数学模式与程序来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序，求出解答，以达到企业的目标。
国内学者对管理的定义具有综合性。例如，周三多这样阐释管理：“管理是指组织中的如下活动或过程：通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目标”；徐同华则将管理定义为“通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程”。
上述定义从不同的侧面、不同的角度揭示了管理的含义，或揭示管理某一方面的属性。
综上所述，不妨将管理定义为：在特定的环境下，管理者对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便完成既定的组织目标的过程。
这个定义包含着以下含义：
（1）管理是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有目的的过程。管理是任何组织都不可或缺的，但绝不是独立存在的。不能为管理而进行管理，而只能使管理服务于组织目标的实现。
（2）管理的主体是人，管理的客体包括各种物力、财力、资源、信息等。无论是哪一种管理方式或是管理组织，都是在持续不断的实践过程当中，按照一定的程式，有效开发自己的资源，从而达到既定的目标。
（3）管理是在一定环境和条件下进行的，有效的管理必须充分考虑组织内外的特定条件。
（4）管理是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。这些活动包括计划、组织、领导、控制等，它们成为管理的基本环节。
（5）管理是通过综合运用组织所能支配的各种资源，包括人力、财力、物力、信息、知识、时间、形象、关系等物化资源和非物化资源，来实现组织的目标。
管理的基本要素包括以下几个方面：
（1）管理主体。它包括管理者和管理机构。
（2）管理客体。即管理对象、管理什么。主要为人力、财力、物力、时间、信息等。
（3）管理的环境和条件。即管理所面临的环境、需具备的条件。
（4）管理目的。即获得比较高的经济效益、工作效率、社会效益。
（5）管理的职能和方法。即管理具有哪些职能、用什么方法进行管理。
（二）管理的内容
管理作为一种社会文化现象，具有丰富多彩的内容，凡是需要组织的活动都可以纳入管理的范畴。通常来说，组织需要通过一系列活动来实现自身所要达到的目标，包括计划、组织、决策、领导、管控、协调、监督、整合等。这些活动会对组织内部诸如人力、财力、结构等进行管理。由于社会组织的性质、类型、目标不同，管理的内容丰富多样。
在现代市场经济学中，管理的主体通常为工商企业，然而广义上管理的主体远远不止工商企业一种。依据不同的分类标准，可以划分为不同的管理内容，如依据组织的不同可分为行政机关管理、事业单位管理、企业管理、社会组织管理等；依领域不同可分为行政管理、经济管理、社会管理、工商管理等；以管理实施的地点不同可以分为城市管理、乡镇管理、社区管理等；依管理的要素不同可分为人力资源管理、财务管理、场地设施管理、信息情报管理、制度管理等；依职能不同可分为科技管理、教育管理、文化管理、卫生管理、体育管理等。我们还可以把上述管理内容进行更为详细的划分，比如工商管理可以划为人力资源管理、财务管理、生产管理、物控管理、营销管理、成本管理、研发管理等。而人力资源管理又可以进一步划分为人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。
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