航空法案例教程：法理学卷

航空法特色案例规划教材”在国内出版业暂无先例，且这一教材有利于满足航空法专业以及我国民航运输业、航空制造业和空域管理改革的现实需求。 

《航空环保法案例精选》为“航空法特色案例规划教材”系列之一，由中国民航大学法学院编著。作者围绕卓越航空法律人才的需求特点，以航空法专业人才培养目标与定位为核心，以航空法特色课程体系优化与教学内容改革为重点，精选该领域具有代表性的案例，分层次、分类别、有计划地推出航空法系列特色教材。

中国民航大学法学院现已成功获批为天津市人文社科重点研究基地——航空法律与政策研究中心，以航空法为特色的一级法学硕士点和法律硕士学位点运行多年，航空法系列论文和研究项目增速明显，航空法系列教材如《航空法学原理与实例》和《航空运输合同法》、《航空保险法》、《航空恐怖主义犯罪的防范与控制》，已在法学专业本科和研究生教学中投入使用，获得良好效果，并已经在国内民航业界获得较大反响。因此，对于航空法案例规划教材的编著法学院具有深厚的研究基础。

章 法的概念  

节 法的概念  

第二节 法的基本特征  

一、法是调整社会关系的行为规范  

二、法是由国家制定或认可的行为规范  

三、法是规定权利和义务的社会规范  

四、法是由国家保证实施的社会规范  

第三节 法的本质  

一、法的现象和本质  

二、法的本质的两个层次  

第四节 法的作用  

一、法的作用释义  

二、法的规范作用  

三、法的社会作用  

四、法的局限性

第二章 法的渊源、形式和效力  

节 法的渊源  

一、法的渊源释义  

二、当代中国主要法的渊源
第二节 法的形式  

一、法的形式概述  

二、法的形式和法的渊源界分  

三、当代中国主要法的形式  

四、规范性法律文件的规范化和系统化  

第三节 法的分类  

一、法的分类界说  

二、法的一般分类  

第四节 法的效力  

一、法的效力释义  

二、法的效力范围  

三、法的效力冲突和协调

第三章 法的要素 

节 法的要素释义  

一、法的要素定义  

二、法的要素分类  

第二节 法律概念  

一、法律概念释义  

二、法律概念分类  

第三节 法律规则  

一、法律规则释义  

二、法律规则的分类
第四节 法律原则  

一、法律原则释义 

二、法律原则与法律规则的区别  

三、法律原则的分类  

四、法律原则的适用

第四章 法律体系  

节 法律体系的释义  

一、法律体系的概念  

二、法律体系的特点  

第二节 法律部门及其划分标准  

一、法律部门释义  

二、法律部门的划分标准和原则  

第三节 当代中国的法律体系  

一、当代中国法律体系划分  

二、具体法律部门

第五章 权利和义务  

节 权利和义务概念  

一、权利和义务是法学的核心范畴  

二、权利和义务释义  

第二节 权利和义务的分类
一、根据权利和义务的存在形态分类  

二、根据权利和义务所体现社会内容的重要程度分类  

三、根据权利和义务对人们的效力范围分类  

四、根据权利之间、义务之间的因果关系分类  

五、根据权利主体实现其意志和利益的方式分类  

六、根据权利主体分类  

第三节 权利与义务的关系  

一、结构上的相关关系  

二、数量上的等值关系  

三、功能上的互补关系  

四、价值意义上的主次关系

第六章 法律行为  

节 法律行为的概念  

一、法律行为的界定  

二、法律行为的基本特征  

第二节 法律行为的结构
一、法律行为的内在方面  

二、法律行为的外在方面  

第三节 法律行为的分类  

一、法律行为分类的标准  

二、法律行为的具体分类

第七章 法律关系  

节 法律关系的概念和分类  

一、法律关系释义  

二、法律关系的分类  

第二节 法律关系的主体和客体  

一、法律关系的主体  

二、法律关系的客体  

第三节 法律事实  

一、法律关系形成、变更与消灭的条件  

二、法律事实的种类

……………

………….. 

一、教程的目的法理学是法学专业的专业基础课程，被安排在法学专业的学年学期授课。做好法理学的教学工作对于开启学生心智、启蒙法治思想、提高学生作为法律职业者的理论思维能力具有重要的意义，同时，也为学生今后各个部门法的学习打下坚实的基础。然而，由于法理学的理论性较强，法理学教材均以相关理论介绍为主，缺乏具体的法条与现实相关联，再加之法理学安排在大一上、下两个学期，因此对于初次接触法律的法学新生来说显得教条、枯燥、不易亲近，常常显得面目可憎，被学生视为畏途。针对这一状况，法理学的实践化教学改革必不可少。同时，我校是以民航特色为重的院校，在教学工作中体现民航特色，融民航于法学的教学之中，也是学校的要求。为此，针对法理学教学内容并结合我校特色，编写相适应的民航案例教程有益于落实我校法学教学的实践化、民航化要求。从而使得学生能够将法理学课本内容与实际案例相印证，对知识的掌握更为清晰牢靠，而且能够调动学生学习的积极性，避免课堂上空洞灌输的缺陷。此外，使学生在学习法律知识的同时，也逐渐了解民航运行及管理相关事务，为培养既懂法律，又懂民航的专业化人才服务。

二、教程对学生的期望本教程的对象是中国民航大学法学专业学生，基本内容是结合法理学的知识体系，选取相关适当的民航案例并作细致的分析解读，作为学生学习的辅助。学生在运用本教程的过程中，需要注意以下三个方面。首先，做到理论知识与实践的结合。法学是一门以实践为指向的社会学科，它建立在坚实的社会基础之上，同时也运用于社会实践。只有在实践中，才能真正了解并理解法律的功用及存在的问题。因此，笔者希望学生能够结合本教程提供的案例以及现实中发生的民航案例，学习、理解并审视课本知识。其次，实现理论法学与部门法学的结合。法理学是部门法学的一般理论、基础理论与方法论。学生在学习过程中，应当结合相关案例，了解相关部门法知识，尤其是民航法律方面，使得理论法学与部门法学互为参照，加深对理论法学的理解，同时为部门法学的学习奠定基础。

后，实现理论法学与民航实际的结合。作为民航院校的学生，在法理学的学习中，也应当着重关注民航特色。把本教程作为了解我国民航业的一个窗口，关注民航实际相关法律制定、实施以及执行，逐渐建立起对民航法律的学习兴趣。三、教程一些问题的说明首先，本教程并没有涵盖法理学教材的所有章节内容。由于本教程以案例为主要内容，主要目的在于使得学生熟悉法律本身及其运作，因此编写重点放在了法的本体论与运行论。一些理论性较强、不适宜或者无法与民航案例相关联的章节没有纳入本教程的编写之中，如编法学导论、第三编法的起源和发展、第六编法与社会，及其他各编的一些章节就没有纳入本教程的编写内容。

其次，由于本教程目的在于与法理学课本配套使用，重点突出案例，因此各章节内容一般仅作提纲挈领的描述之用而没有展开，学生应将本教程作为课本的补充、配套材料使用，而非替代课本。再次，教程中的案例均来自实际案例，个别案例可能非常复杂而枯燥。我们要知道，这是法律事务的常态。法律人的生活并非每天生活在刺激的案件之中，也不可能凭借着一时灵感解决法律问题。相反，大多的法律事务是枯燥的，需要的不是灵感，而是踏实、认真。仔细研读案例，就让我们把它当作今后法律工作的“预习”吧。后，尽管教程中的案例均来自于实际发生的案例，均有法院的生效判决，但切不可将判决作为标准答案或者答案，我们提倡并鼓励学生质疑并推翻法院的既定判决。这既是学生努力学习的表现，也是对我国民航法律发展的贡献。

当然由于作者本人学识、文字表达等方面能力有限，本教程定会有大量不足之处，希望各位同学及老师提出宝贵意见，以使本教程更为完善。