王阳明心学与现代体育

本书在前人研究的基础上，对王阳明体育思想形成的背景、主要体育思想、体育经历与实践以及意义进行论述。旨在更加详细与完整的探究王阳明体育思想的完整内容，为王阳明思想的研究和体育思想史的研究提供借鉴，从他体育思想中探寻对我国现代体育发展，包括大众体育、学校体育和竞技体育具有哪些指导意义和价值。本书适用于王阳明心学与现代体育研究的机构、部门和个人学习、借鉴。

陈伟，1973年5月28日出生在浙江省绍兴市，自1989年浙江大学体育学院研究生毕业留校任教后，一直在教学一线从事体育运动理论和实践的研究，曾在国家专业刊物发表专业论文3篇，独立撰写体育理论专著一部、与他人合作撰写专著2部。现任浙江大学体育学院绍兴分院体育部主任。

1绪
论…5

1.1选题依据…
5

1.2研究目的和意义…
7

1.2.1社会体育与体育社会化…
8

1.2.2社会体育研究的意义及目标…
8

1.2.3中国社会体育发展的方向…
9

1.3文献综述…
9

1.3.1哲学思想…
9

1.3.2教育思想…
12

1.3.3军事思想…
17

1.3.4体育思想…
20

1.4研究方法…
21

2相关概念界定…
22

2.1王阳明心学…
22

2.1.1心外无物…
22

2.1.2良知…
24

2.1.3本然与明觉…
24

2.1.4致良知…
25

2.1.5知行合一…
26

2.2现代体育…
29

2.2.1古希腊时代…
33

2.2.2古罗马时代…
36

2.2.3中世纪…
37

2.2.4中世纪后期欧洲体育概况…
39

2.3王阳明平生简介…
41

3王阳明心学体育思想形成的历史背景…
42

3.1内忧外患的政治局势…
42

3.2日渐衰落的学术现状…
42

3.3曲折磨砺的个人经历…
44

3.4常年伤病的身体状态…
45

4王阳明体育经历概略…
46

4.1习武任侠，精于骑射…
46

4.2居敬持志，养生悟道…
47

5王阳明心学体育思想的表现和反映…
50

5.1哲学思想中的表现和反映…
50

5.1.1对欧美的影响…
50

5.1.2对日本的影响…
51

5.2教育思想中的表现和反映…
51

5.3军事思想中的表现和反映…
54

6王阳明心学体育思想的特点和意义…
56

6.1与物同体、生者敬生…
56

6.2良知未变、心安体畅…
57

6.3顺生于教、身心同修…
59

6.4文武并重，选练精兵…
60

7王阳明心学体育思想对我国现代大众体育的指导价值…
61

7.1王阳明心学体育思想为现代大众体育提供了思想基础…
61

7.2王阳明心学体育思想为现代大众体育提供了新的观念…
62

7.2.1现代体育教育的意义…
63

7.2.2创造型体育教师要摒弃的教学观念…
63

7.2.3现代体育教师应急需树立的教学观念…
64

7.3王阳明心学体育思想与现代大众体育对健康需求的统一…
64

7.4王阳明心学体育思想与现代大众体育养生观的契合…
66

8王阳明心学体育思想对我国现代学校体育的指导价值…
72

8.1王阳明心学体育思想有助于培养学生的身心全面发展…
72

8.2王阳明心学体育思想可以培养学生的终身体育的观念…
74

8.3王阳明心学体育思想可以提高学生的道德修养…
77

8.3.1王阳明心学思想形成的过程…
77

8.3.2王阳明心学道德修养理论与现代高校道德教育方法论的契合…
78

8.3.3对照现代高校道德教育方法论探析当前我国高校道德教育…
78

8.4王阳明心学体育思想有利于提高学生的审美艺术…
78

8.4.1审美观的培养审美观就是指审美主体对美的总的看法…
79

8.4.2审美情感的培养审美情感…
79

8.4.3审美感受力的培养具有了审美观和审美情感…
80

8.4.4审美创造力的培养…
81

8.5王阳明心学体育思想可以弘扬民族文化并树立正确的健康观…
82

8.5.1王阳明心学是儒家道德修养的继承发展…
82

8.5.2王阳明心学在当代的重要价值…
84

8.5.3王阳明心学是树立正确价值观的优秀教材…
84

8.6王阳明心学体育思想养生纳入学校体育教学的可行性…
86

9王阳明心学体育思想对我国现代竞技体育的指导价值…
90

9.1王阳明心学体育思想对遏制现代竞技体育异化的作用…
90

9.1.1竞技体育异化之内涵…
91

9.1.2竞技体育异化的表现形式…
92

9.1.3竞技体育出现异化的原因…
96

9.1.4消除竞技体育异化的对策…
97

9.2王阳明心学体育思想对现代竞技体育的精神锻炼作用…
99

9.2.1现代体育在人类社会发展中的积极作用…
105

9.2.2现代竞技在人类社会发展中的消极作用…
106

9.2.3“以人为本”是现代竞技可持续发展的主线和基点…
107

9.3王阳明心学体育思想对现代竞技体育道德中的建设作用…
107

9.4王阳明心学体育思想对现代竞技体育的和谐催化作用…
112

9.4.1顺其自然的教育理念…
112

9.4.2和谐发展的教育内容…
113

9.4.3因势利导的教育方法…
115

9.4.4教学相长的师生关系…
116

9.4.5触类旁通的体育教学…
117

9.5王阳明心学体育思想与现代奥林匹克精神的冲突与融合…
124

9.5.1文化背景的冲突…
127

9.5.2价值取向的冲突…
127

9.5.3运动形式的冲突…
127

10结
论…128

10.1研究结论…
128

10.2研究不足之处和创新点…
129

10.3未来展望…
132

10.3.1中国体育产业现状…
133

10.3.2发展趋势…
137

参考文献…
141