城市文化你我他：跨文化交际视域下的英文影视赏析（英汉对照）

本书特色：
1. 理论与实践相结合的跨文化知识架构
一方面，以往有关英文影视赏析的书籍，多数重点对影片本身进行剖析，没有坚实的理论基础，由此呈现的文化点都比较松散，没有系统性。另一方面，现有的跨文化类图书，多为理论性知识，缺乏具体事例的应用，给学生的学习造成一定的难度，极大削减了学生学习的动力和趣味性。
鉴于此，本书将英文影视和跨文化理论知识相结合，不仅传授学生必要的跨文化理论知识，并且激发学生运用所学的理论知识分析和深入理解电影中所反映的文化内涵，从而深入简出的培养学生跨文化交际的能力。
2. 中西文化对比呈现
本书采用对比分析的方法，不仅解释剖析电影中呈现的西方文化，扩大学生的国际视野，与此同时，本书还提供了对应主题的中国文化的知识。主要目的是让学生在学习西方文化的同时，加深对中国文化的理解，增强民族文化自信心。在日益增加的国际合作中，让学生能够在世界的舞台上发声。在引进西方文化的同时，让中国文化真正地“走出去”。
3. 多元化体裁相融合
遵循文化价值观所体现的方向，本书中涉及七大类文化体裁，包括：社会文化观，人际交往文化观，历史文化观，建筑文化观，教育文化观，宗教思想观和文化冲突。对应七大类文化体裁，本书所选的七部影片都从不同的方面展现了西方文化对人们思想和行为的影响，从而能帮助读者身临其境的感受不同文化的冲击，从而加深对不同文化和自身文化的认识。
4. 启发性问题导引
本书编写的原则是以提高学生学习英语兴趣为起点，教会学生语言技能和思维技能，从而有效的解决实际问题为终点。因此，在每一章的跨文化理论知识和影片分析之间，都设有引导性的问题。引导学生就问题本身，运动所学到的跨文化理论知识，对所给出的问题进行发散性思考。这样有助于对电影中所展现的文化进行深入理解。
5. 真实英语语料的拓展阅读
一方面，本书在每个章节中都提供西方社交媒体中观影者对待影片的真实评价，有褒有贬，这一真实语料的引入有助于学生学习语言知识，以及如何运用地道的英语进行评价，从而让读者学会如何用英语正确地表达自己的态度和观点，真正地提高学习者的语言运用技能。另一方面，本书在每个章节的*后都提供一篇阅读材料，材料的选取从不同的角度展现文化冲突，以问题为索引，启发读者运用所学的知识，思考分析社会现象和解决实际问题的能力。

窦文娜(1986-)，女，讲师，硕士，研究方向：第二语言习得和跨文化交际。本科和硕士就读于首都师范大学外国语学院，于2012年就职于北京建筑大学至今，担任北京建筑大学文法学院研究生英语教研室主任、院团委书记。获奖和主要科研成果：2013年9月获北京市第八届教师基本功大赛论文组优秀奖；发表论文数篇；参与编写“十二五”规划教材两部及其他专著多部；并于2017年获批校级教学教改科研项目。继续教育经历：2017年7月-8月在英国南威尔士大学学习；2017年9月-2018年9月在北京外国语大学访学。