0～6岁给孩子一个好性格

 

  一个人的性格是在长期的生活中逐渐形成的，而0～6岁正是性格培养的关键时期。《0～6岁给孩子一个好性格》从培养孩子乐观、自信、自立、勇敢、谦虚、果断、坚强、宽容、负责、诚信、善良、感恩等十二个好性格入手，通过各种经典的教育案例，为年轻的父母们介绍一些科学的观念和具体的培养方法，希望父母们积极行动起来，帮助孩子养成良好的性格，这是送给孩子的礼物，也是留给孩子的人生财富！

  子曰诗云，是一个热爱儿童教育事业的文化小团队，由两名作者组成，主要从事家庭教育及儿童身心培养等方面图书的编写工作。代表作品有《称职父母的95个教子法则》《培养孩子成为阅读高手》《培养孩子成为学习高手》《新课程改革下的教育理念研究》《孩子不吃饭，妈妈怎么办》等，帮助许多家长科学应对孩子成长中的各种问题，受到他们的喜爱。

章0～6岁是塑造孩子性格的关键期

  早期教育，性格培养在首位 002

  内向、外向性格各有优缺点 005

  家庭环境影响孩子的性格 008

  给孩子做个性格测试 011

第二章阳光心态——培养孩子的乐观性格

  培养孩子积极乐观的心态 016

  排除孩子消极悲观的情绪 019

  父母乐观，孩子才不悲观 022

  从小培养孩子的幽默感 025

  教会孩子微笑面对生活 028

  营造快乐活泼的家庭氛围 030

第三章你是棒的——培养孩子的自信性格

  自信的孩子，永远是棒的 034

  帮助孩子看到自己的优点 037

  从小事做起，增强孩子的自信心 040

  适度的赞美能树立孩子的自信心 042

  责备会轻易破坏孩子的自信心 045

  父母的信任让孩子更自信 048

第四章独立自主——培养孩子的自立性格

  自己的事情自己做 052

  培养孩子独立自主的能力 056

  给孩子自主选择的权利 059

  教育孩子坚持自己的想法和主见 062

  给孩子适度的时间和空间 064

  学会放手，孩子才会独立 066

第五章敢于冒险——培养孩子的勇敢性格

  如何消除孩子的恐惧心理 070

  让孩子适当去冒冒险 072

  帮助孩子克服胆怯心理 075

  让孩子学会勇敢地面对挫折 078

第六章戒骄戒躁——培养孩子的谦虚性格

  让孩子懂得谦虚才能更快地进步 082

  帮助孩子走出“以自我为中心”的圈子 085

  让孩子理性地看待自己 089

  纠正孩子的攀比心理 092

  帮助孩子克服浮躁心理 095

  让孩子学会接受批评和意见 098

第七章当机立断——培养孩子的果断性格

  让孩子学会想好了就去做 102

  培养孩子的时间观念 105

  帮助孩子克服犹豫不决的缺点 108

  让孩子为磨蹭付出代价 111

第八章自我激励——培养孩子的坚强性格

  让孩子在困难和挫折中学会坚强 116

  帮助孩子提高心理承受能力 120

  培养和锻炼孩子坚强的毅力 123

  鼓励孩子不惧失败，变得更坚强 127

  教孩子学会以强者自居 130

第九章豁达谦让——培养孩子的宽容性格

  让孩子学会善解人意，理解他人 134

  教孩子学会换位思考 137

  帮孩子摒弃偏见学会宽容 140

  引导孩子宽容地对待同伴 142

第十章敢于担当——培养孩子负责任的性格

  尽早培养孩子的责任意识 146

  教孩子懂得自己的事情自己做 149

  让孩子学会对自己的行为负责 152

  培养孩子的责任心，从小事做起 156

  改变孩子逃避责任的坏习惯 159

第十一章信守诺言——培养孩子的诚信性格

  诚实是每一个孩子应具有的品格 164

  让孩子从小养成信守诺言的好习惯 167

  讲述诚信故事，发挥榜样力量 171

  诚信教育，也需要父母做出榜样 174

第十二章关爱他人——培养孩子的善良性格

  教孩子学会同情别人 178

  让孩子拥有一颗善良的心 182

  教孩子从小学会礼貌待人 186

  助人为乐，让孩子拥有幸福感 189

  与他人互帮互助，团结合作 192

第十三章懂得感恩——培养孩子的感恩性格

  让孩子从感恩父母做起 196

  让孩子学会分享 199

  教孩子从说“谢谢”中学会感恩 203

  父母要让孩子懂得回报 206

第十四章克服弱点——改变孩子的不良性格

  正确处理孩子的哭闹情绪 210

  消除孩子的暴力倾向 213

  巧妙应对脾气暴躁的孩子 216

  纠正孩子任性的性格 219

  消除孩子的嫉妒心理 222

  改变孩子自私的性格 225

  一位教育家曾说：“性格所具有的一切特质是人的成功与幸福根本和直接的影响因素，而帮助孩子发现自我价值并建立积极的自我形象，是父母送给孩子的珍贵的礼物。一个具有良好性格的孩子，往往比别人更容易获得成功。”

  一个人具备什么样的性格，有先天的因素在里边，但影响更大的是后天的因素。我们经常看到的一个现象是：孩子与父母双方的性格都有很大差异，比如，父母性格都比较内向，孩子的性格却比较外向。所以说，人的性格，往往更取决于他后天所受的教育。一个人未成年的时候，性格尚未定型，有很大的可塑性，是接受性格教育的关键时期。这个时候如果能培养孩子良好的性格，对他的一生将产生积极有益的影响。

  性格决定命运，好性格可能成就成功的人生，不良性格则可能毁掉一个天才。在孩子成长的过程中，家庭是他的所学校，父母是他的任老师。所以，培养和塑造孩子良好性格的重任，自然而然要落到父母身上。

  在幼儿期，正是孩子性格形成的关键时期，这时如果父母注重对孩子进行积极的性格培养，那么孩子长大后就会成为一个具有健全人格的人。

  笔者从事教育工作和幼儿心理咨询工作多年，在工作过程中，接触了数千个家庭，并从一些家庭的成功经验中，总结提炼了父母在生活中培养孩子良好性格的一些重要方法，汇集成本书。

  本书力求将先进的教育理论和中国家庭的实际结合起来，为希望培养出性格良好的孩子的年轻父母们介绍一些科学的观念。本书还在每一小节里特别提出了具体的培养方法，让父母们一边阅读本书，一边就可以马上行动起来，开始自己的培养计划。

  各位年轻的父母们，还等什么呢？赶紧翻开本书吧！
 

  学会放手，孩子才会独立
 

  一天早晨，有一位年轻妈妈与女儿正匆忙赶路。女儿非常生气地说：“都怪你，我上幼儿园要迟到了，让小朋友笑话我。”

  妈妈说：“妈妈近工作忙，昨晚上加班了，很累，所以起床晚了。”

  “那你应该想着把我叫醒，我看你一直睡，我也睡过去了。”

  这时，妈妈说：“都是我不好，妈妈错了，我领你打车还不行？”
 

  孩子是父母的希望。很多父母都把注意力放在提高孩子的成绩、培养各种能够“不输在起跑线”的技能上面，而忽略了训练孩子的独立能力，导致一部分孩子自理能力差，不会穿衣、叠被，不会自己洗手、洗脸，还有的孩子跌倒了，趴在地上哇哇大哭，非要有人来扶他才能停止闹腾。凡此种种，都是孩子缺乏独立性的一些表现，究其原因，主要根源在于家庭教育。

  “只知疼爱孩子，不舍得用孩子”是很多父母爱孩子的误区。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，父母什么都不让孩子做，反而会害了孩子。实际上放手让孩子去做力所能及的事情，无形中会增强孩子独立生活的能力。当孩子完成后，父母要给予适当的赞赏，这可以在很大程度上增进孩子的自信心。

  父母学会放手是让孩子学会独立生存的步，爱孩子更应该让他们学会独立。父母们不应该溺爱孩子，放开手让他们自己学会独立才是成长之道，这才是父母真正该做的事情，才是爱孩子的表现。
 

  培养孩子一些基本的生活能力
 

  父母应该及时培养孩子一些基本的生活能力，如：吃饭、穿衣、擦桌子、扫地、整理东西，并及时让孩子学会做这些事情，获得基本的生

活能力。毕竟父母不会跟着孩子一辈子，孩子必须学会自己长大。
 

  从小培养孩子的胆量
 

  很多父母都认为自己孩子胆子小，如何改变孩子胆小的性格，是父母急于想解决的问题。在孩子小的时候，父母就要下意识培养孩子的胆量，如让孩子一个人睡觉。一开始孩子可能会害怕，父母可以在孩子的房间里放一盏很暗的小灯，帮助孩子驱散黑暗和恐惧。
 

  让孩子接触陌生的环境
 

  父母有事时，可以把孩子放在爷爷奶奶家，或者朋友亲戚家。出去逛街玩耍，也不要老是牵着自己的孩子。大胆放手，让孩子多接触陌生的环境，学会不要太过依赖自己的父母，是锻炼独立性的好方法。只有父母学会放手，孩子才能学会飞翔。
 

  教孩子学会自我保护
 

  父母应鼓励孩子大胆走出去，多交朋友，拓宽自己的朋友圈和视野，同时也要教会孩子自我保护，识别社会上用心不良的人。父母还应该告诉孩子一些交通规则，告诉孩子遇到突发情况怎么办，遇到危险怎么办，找不到回家的路怎么办，等等，并让孩子记住父母的姓名、电话号码和自己的家庭住址，以备不时之需。