描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519261061丛书名: 公务员录用考试轻松学系列
产品特色
编辑推荐
《中公版·2020公务员录用考试轻松学系列：申论必做100题》本书以“轻松、高效”为定位，主要有以下3个特点：
1.100%高质量真题
所有题目均为公考真题，且大部分真题选自2016—2019年公考真题，覆盖国考省考核心考点。精挑细选，保证所选真题质量，凸显公考新趋势。
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本书通过详尽的解析和对作答思路的点拨，帮助考生找准解题关键，让大家学会读题、解题，大大提升学习效果。
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每本书均采用裸背锁线装订工艺，实现书页180°平铺阅读，同时采用较为舒朗的行间距，减轻视觉压力。
内容简介
《中公版·2020公务员录用考试轻松学系列：申论必做100题》本书是依据国家和各地公务员考试的情况，综合中公教育对申论考试特点的多年深入研究，编写而成的一本专项训练题库。所有题目均为公考真题。全书分为上、中、下三册，共五篇内容。具体如下：
上册：*篇归纳概括题，第二篇综合分析题。中册：第三篇提出对策题，第四篇应用文写作题。下册：第五篇文章论述题。
本书每篇内容均按具体类别细致区分题型，精选典型真题，从审清题意、梳理材料、加工要点、参考答案几部分对如何作答给出了全面细致的分析，且每道真题均给出思维导图帮助理解，对要点的来源、要点之间的关系等作出阐释。文章论述题还给出不同的写作角度，并画出相应的写作框架，帮助考生拓宽写作思维。
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目 录
目录上册
第一篇归纳概括题第一章常规型归纳概括题
第一节概括一种要素
一、问题类
试题一2018·陕西·B卷·第二题
试题二2018·山东·A类·第一题
试题三2018·山东·B类·第一题
试题四2018·421联考·安徽·A类·第一题
试题五2018·广西·B卷·第一题
试题六2017·广东（一）·第一题
试题七2016·广东（一）·第二题
试题八2015·北京·第一题
二、原因类
试题一2018·421联考·福建·通用卷·第一题
试题二2018·421联考·海南·第一题
试题三2018·国考·市级·第二题
试题四2017·吉林·乙级·第一题
三、做法类
试题一2019·国考·省级·第一题
试题二2018·421联考·河北·第一题
试题三2018·北京·第一题
试题四2018·陕西·B卷·第三题
试题五2018·广东·第一题
试题六2017·国家·省级·第一题
四、影响类
试题一2018·江苏·C类·第一题
试题二2017·黑龙江·公检法·第一题
试题三2016·山东·C类·第一题
试题四2016·江苏·第一题
五、其他类
试题一2019·国家·市级·第一题
试题二2018·江苏·A类·第一题
试题三2017·广东（二）·第二题
试题四2017·国家·市级·第一题
试题五2016·423联考·陕西·第一题
第二节概括多种要素
试题一2018·国家·省级·第一题
试题二2016·国家·省级·第一题
第二章创新型归纳概括题
试题一2016·国家·市级·第二题
试题二2014·412联考·陕西·第三题
试题三2014·深圳·第一题
第二篇综合分析题第一章阐释型分析题
第一节词语阐释
试题一2018·国家·省级·第四题
试题二2018·浙江·A卷·第二题
试题三2017·422联考·宁夏·第一题
试题四2017·吉林·乙级·第二题
试题五2014·国家·省级·第二题
第二节句子理解
试题一2018·国家·市级·第三题
试题二2018·江苏·C类·第三题
试题三2018·陕西·B卷·第一题
试题四2018·421联考·云南·第二题
试题五2018·山东·C类·第二题
试题六2017·国家·省级·第三题
试题七2017·国家·市级·第二题
试题八2016·山东·B类·第一题
第二章评论型分析题
第一节评论对象为一个
试题一2018·广西·A卷·第二题
试题二2018·江苏·B类·第二题
试题三2018·吉林·乙级·第二题
试题四2017·江苏·C类·第一题
试题五2015·国家·省级·第二题
试题六2015·山东·C类·第二题
第二节评论对象为多个
试题一2018·江苏·A类·第二题
试题二2017·江苏·A类·第二题
试题三2016·江苏·A类·第二题
中册
第三篇提出对策题第一章单一型对策题
试题一2018·421联考·湖北·第一题
试题二2018·深圳·B类·第二题
试题三2018·江西·第三题
试题四2018·广西·B卷·第二题
试题五2017·广东（一）·第三题
试题六2017·422联考·四川·第二题
试题七2017·江苏·C类·第二题
试题八2016·山东·A类·第一题
试题九2015·广东（一）·第三题
第二章复合型对策题
试题一2018·421联考·宁夏·第二题
试题二2017·422联考·福建·第二题
试题三2017·422联考·宁夏·第三题
试题四2018·421联考·贵州·B类·第二题
试题五2017·陕西·第四题
第三章启示型对策题
试题一2018·421联考·贵州·B类·第一题
试题二2017·陕西·第三题
试题三2013·国家·市级·第一题
第四篇应用文写作题第一章宣传演讲类
试题一2018·国家·市级·第四题
试题二2018·421联考·云南·第三题
试题三2017·陕西·第五题
试题四2017·国家·市级·第三题
试题五2018·江苏·C类·第二题
第二章方案建议类
试题一2018·421联考·河北·第四题
试题二2017·深圳·B类·第二题
试题三2017·422联考·山西·第三题
第三章观点主张类
试题一2018·421联考·天津·第三题
试题二2018·浙江·B卷·第二题
试题三2018·广西·B卷·第三题
第四章总结说明类
试题一2019·国家·省级·第二题
试题二2018·吉林·甲级·第三题
试题三2018·国家·省级·第二题
试题四2017·山东·B类·第三题
试题五2016·国家·市级·第一题
下册
第五篇文章论述题第一章给出文章标题
试题一2017·国家·省级·第五题
试题二2017·吉林·乙级·第四题
试题三2017·广东（二）·第三题
第二章给出文章主题
试题一2018·江西·第四题
试题二2018·江苏·C类·第四题
试题三2017·陕西·第六题
试题四2017·上海·A类·第四题
试题五2016·黑龙江·县乡·第四题
第三章给出写作话题
试题一2019·国家·省级·第五题
试题二2019·国家·市级·第五题
试题三2018·421联考·山西·县级以上·第四题
试题四2018·421联考·云南·第四题
试题五2018·广西·B卷·第四题
试题六2017·山东·C类·第四题
试题七2017·422联考·福建·第三题
试题八2016·423联考·陕西·第六题
第一篇归纳概括题第一章常规型归纳概括题
第一节概括一种要素
一、问题类
试题一2018·陕西·B卷·第二题
试题二2018·山东·A类·第一题
试题三2018·山东·B类·第一题
试题四2018·421联考·安徽·A类·第一题
试题五2018·广西·B卷·第一题
试题六2017·广东（一）·第一题
试题七2016·广东（一）·第二题
试题八2015·北京·第一题
二、原因类
试题一2018·421联考·福建·通用卷·第一题
试题二2018·421联考·海南·第一题
试题三2018·国考·市级·第二题
试题四2017·吉林·乙级·第一题
三、做法类
试题一2019·国考·省级·第一题
试题二2018·421联考·河北·第一题
试题三2018·北京·第一题
试题四2018·陕西·B卷·第三题
试题五2018·广东·第一题
试题六2017·国家·省级·第一题
四、影响类
试题一2018·江苏·C类·第一题
试题二2017·黑龙江·公检法·第一题
试题三2016·山东·C类·第一题
试题四2016·江苏·第一题
五、其他类
试题一2019·国家·市级·第一题
试题二2018·江苏·A类·第一题
试题三2017·广东（二）·第二题
试题四2017·国家·市级·第一题
试题五2016·423联考·陕西·第一题
第二节概括多种要素
试题一2018·国家·省级·第一题
试题二2016·国家·省级·第一题
第二章创新型归纳概括题
试题一2016·国家·市级·第二题
试题二2014·412联考·陕西·第三题
试题三2014·深圳·第一题
第二篇综合分析题第一章阐释型分析题
第一节词语阐释
试题一2018·国家·省级·第四题
试题二2018·浙江·A卷·第二题
试题三2017·422联考·宁夏·第一题
试题四2017·吉林·乙级·第二题
试题五2014·国家·省级·第二题
第二节句子理解
试题一2018·国家·市级·第三题
试题二2018·江苏·C类·第三题
试题三2018·陕西·B卷·第一题
试题四2018·421联考·云南·第二题
试题五2018·山东·C类·第二题
试题六2017·国家·省级·第三题
试题七2017·国家·市级·第二题
试题八2016·山东·B类·第一题
第二章评论型分析题
第一节评论对象为一个
试题一2018·广西·A卷·第二题
试题二2018·江苏·B类·第二题
试题三2018·吉林·乙级·第二题
试题四2017·江苏·C类·第一题
试题五2015·国家·省级·第二题
试题六2015·山东·C类·第二题
第二节评论对象为多个
试题一2018·江苏·A类·第二题
试题二2017·江苏·A类·第二题
试题三2016·江苏·A类·第二题
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第三篇提出对策题第一章单一型对策题
试题一2018·421联考·湖北·第一题
试题二2018·深圳·B类·第二题
试题三2018·江西·第三题
试题四2018·广西·B卷·第二题
试题五2017·广东（一）·第三题
试题六2017·422联考·四川·第二题
试题七2017·江苏·C类·第二题
试题八2016·山东·A类·第一题
试题九2015·广东（一）·第三题
第二章复合型对策题
试题一2018·421联考·宁夏·第二题
试题二2017·422联考·福建·第二题
试题三2017·422联考·宁夏·第三题
试题四2018·421联考·贵州·B类·第二题
试题五2017·陕西·第四题
第三章启示型对策题
试题一2018·421联考·贵州·B类·第一题
试题二2017·陕西·第三题
试题三2013·国家·市级·第一题
第四篇应用文写作题第一章宣传演讲类
试题一2018·国家·市级·第四题
试题二2018·421联考·云南·第三题
试题三2017·陕西·第五题
试题四2017·国家·市级·第三题
试题五2018·江苏·C类·第二题
第二章方案建议类
试题一2018·421联考·河北·第四题
试题二2017·深圳·B类·第二题
试题三2017·422联考·山西·第三题
第三章观点主张类
试题一2018·421联考·天津·第三题
试题二2018·浙江·B卷·第二题
试题三2018·广西·B卷·第三题
第四章总结说明类
试题一2019·国家·省级·第二题
试题二2018·吉林·甲级·第三题
试题三2018·国家·省级·第二题
试题四2017·山东·B类·第三题
试题五2016·国家·市级·第一题
下册
第五篇文章论述题第一章给出文章标题
试题一2017·国家·省级·第五题
试题二2017·吉林·乙级·第四题
试题三2017·广东（二）·第三题
第二章给出文章主题
试题一2018·江西·第四题
试题二2018·江苏·C类·第四题
试题三2017·陕西·第六题
试题四2017·上海·A类·第四题
试题五2016·黑龙江·县乡·第四题
第三章给出写作话题
试题一2019·国家·省级·第五题
试题二2019·国家·市级·第五题
试题三2018·421联考·山西·县级以上·第四题
试题四2018·421联考·云南·第四题
试题五2018·广西·B卷·第四题
试题六2017·山东·C类·第四题
试题七2017·422联考·福建·第三题
试题八2016·423联考·陕西·第六题
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申论必做100题上册·第一篇归纳概括题
第一章常规型归纳概括题
第一节概括一种要素一、问题类试题一2018·陕西·B卷·第二题试题感知
结合给定资料2、3，概括陕西特色小镇建设中存在的主要问题。（20分）
要求：准确全面，条理清楚。200～300字。
给定资料
2通常而言，概念都是美好的，但现实总是差那么一点点。特色小镇不是“镇”，它不是单纯的行政地域划分；特色小镇不是“区”，它不是传统的工业功能区、旅游区等产业功能区块；特色小镇也不是“加”，它不是简单的“产业园 风景区 博物馆或学校”式的“大拼盘”。
说起陕西的特色小镇，可能很多人脑海里第一个蹦出来的词就是“民俗村”，这样理解确实也没错，尤其是在陕西这片文化厚重的土地上。由于陕西的“特色小镇旅游 民俗”的通俗模式，一不留神就成为陕西小吃扎堆的农家乐一日游，这个镇和那个镇本质上都差不多，“特色”两字很容易被千镇一面稀释得一干二净。“全域旅游”同样是近几年兴起的概念，在国家相关政策的大力支持下，“旅游 ”和“ 旅游”都能和特色小镇搭配使用。陕西推进全域旅游的同时，一大批相关项目竞相上马，特色小镇的概念还未理解透彻，单一的历史文化、风情民俗已经蜂拥而至，把特色小镇变成了旅游小镇。
火热的特色小镇建设，正成为一些房地产企业新的“掘金点”。顶着特色小镇的名头，土地价格自然而然降了下来，对于房地产企业来说，向政府拿地的成本相对较低。然而地拿到手了，“特色产业”则很可能名存实亡。特色小镇的整体运营本可以成为独立存在的闭环，然而，“房地产化”的特色小镇很可能导致企业在盈利后放弃经营管理，人的流失造成小镇的“空壳化”，最终只剩下高额的土地成本，特色小镇也就违背初衷、名存实亡了。不过特色小镇的建设也不能完全脱离房地产企业。有分析指出，特色小镇的房地产开发主要是要成为就业者与本地居民的第一居所、大城市与周末旅游居住的第二居所，以及养老与度假居住的第三居所等。
3被誉为“东方古瓷艺术活化石”的C镇位于黄土高原与关中平原交界的陕西省某市，是中国古代名窑耀州窑的发祥地之一，也是耀州窑唯一遗存“炉火千年不绝”的烧造基地。漫步小镇，古风瓷韵随处可见，古窑场历历在目，古瓷片俯拾皆是。当地人深谙废物回收利用之道，用废弃的匣钵、残破的缸瓮垒起状如蜂房的罐罐院墙，又用残碎瓷片装点出各色图案来铺设乡间小道。就连烟囱上、房顶上、树上，都用陶壶、陶杯、陶碗装饰。原汁原味的耀瓷传统制作工艺和民俗民居，不仅让游人，也让许多陶瓷专家、摄影家等专业人士都有找到根的感觉。
千余年来主要用作生活器皿的耀瓷，今日却日渐式微。烧窑的户数逐渐减少，最近只剩下几十户。号称炉火“千年不熄”的C古镇，正面临着“熄火”的尴尬。近年来由于南瓷北上，东瓷西进，再加上塑料和金属制品等现代工艺的流行，C镇粗瓷的市场受到冲击。而且传统的纯手工制作和旧式私人家庭作坊生产，难以实现大规模生产，产量有限。资金不足又导致人才外流、断代，继续生产以及产品的更新换代受限。
现在很多人都在用现代化的设备来烧窑，因为能控制火候，成品率高；同时大批量地生产，赚钱也容易。因此，传统的家庭式烧窑逐渐失去了市场，C古镇烧窑的户数大幅减少。不过，现代化设备的使用虽然提高了生产率，却让瓷器没有了“窑变”的惊喜，也让工匠没有了创造力，所有的制成品千篇一律，失去了灵魂。
近日，中国陕西C古镇旅游发展规划论坛举办。与会专家各抒己见，畅所欲言，发表了许多精辟的见解。
专家甲认为，C古镇旅游要和周边的旅游整合起来。要打好耀州窑陶瓷这张牌，就必须和H镇联系起来，不能把二者孤立起来，它俩一个是前期的中心，一个是后期的中心，要让它们成为一个有机体，要互补。
专家乙指出，考虑C古镇的规划要体现综合性，不能就C古镇来规划C古镇，要让技艺在这里传承。如何将烧造技艺传承复原？古镇不能只让人来看，还要繁荣它的技艺，要培养新人，来传承技艺。
有人问专家丙，“非物质文化遗产的传承为什么难？”专家丙反问他，“你先问问你自己，你为什么不传承？”得到的回答是因为他们有更好的选择。“培养一个传承人比培养一个研究生更难，研究生培养有一个规范化的体制，但是传承人没有，没有一个社会环境。”他觉得这种现象不能归咎于某一个体制，而应该对整个社会环境有一个认识。
试题详解1审清题意
结合给定资料2、3①，概括陕西特色小镇建设中存在的主要问题②。（20分）
要求：准确全面，条理清楚。200～300字。
【题目关键信息】
①明确作答范围，答案要点在资料2、3中。
②本题为概括一种要素的归纳概括题，任务是概括主要问题。我们在阅读资料时，要重点关注陕西特色小镇建设的负面情况。
2梳理材料
资料2对特色小镇发展存在的问题进行了分析。
［第一段］阐释了特色小镇的概念，不包含问题。
［第二段］阐述建设思路存在的问题。
要点：①这个镇和那个镇本质上都差不多。②特色小镇的概念还未理解透彻。
［第三段］讲述建设过程中存在的问题。
要点：③对于房地产企业来说，向政府拿地的成本相对较低。④企业在盈利后放弃经营管理，造成小镇的“空壳化”，只剩下高额的土地成本。⑤特色小镇违背初衷、名存实亡。
资料3围绕C镇的发展进行了分析。
［第一段］C镇简介，不包含问题。
［第二段］“尴尬”一词提示问题，本段重点讲述以耀瓷为代表的传统产业面对市场竞争束手无策的现实。
［第三段］在上段的基础上，点明了C古镇传统行业面临市场竞争带来的问题。
要点：⑥传统的家庭式烧窑逐渐失去了市场，C古镇烧窑的户数大幅减少。⑦现代化设备的使用虽然提高了生产率，却让瓷器没有了“窑变”的惊喜，也让工匠没有了创造力。
［第四段］在C古镇旅游发展规划论坛上，与会专家各抒己见，引出下文。
［第五段］专家甲对古镇发展提出建议——C古镇旅游要和周边的旅游整合起来。从这一建议可以看出C古镇目前仍是孤立发展，没有和周边的旅游资源整合起来。
要点：⑧孤立发展，没有和周边的旅游资源整合起来。
［第六段］专家乙对古镇发展提出建议——C古镇的规划要体现综合性。从中可以看到目前古镇规划缺乏综合性，存在就C古镇来规划C古镇的问题。
要点：⑨规划缺乏综合性。
［第七段］专家丙对古镇发展提出建议，其中提到非物质文化遗产的传承人培养问题。
要点：⑩研究生培养有一个规范化的体制，但是传承人没有，没有一个社会环境。
3加工要点
在找出要点后，要进行整合加工。本题字数较为充裕，字数加工部分压力较小，部分字数少且凝练的要点可以直接摘抄。
要点①和②都在说“特色小镇没特色”的问题。一个是表面问题，一个是深层问题，因此可以结合材料表述整合为：概念理解不透。对特色小镇概念理解肤浅，同质化项目竞相上马，特色小镇千镇一面。
要点③④⑤介绍的是特色小镇“房地产化”的问题，最为核心的一点就是“背离初衷”。在给定资料的基础上精简一下表述：发展背离初衷。一些房地产企业以特色小镇为名，降低拿地成本，盈利后放弃经营管理，令特色小镇“空壳化”，只剩下高额的土地成本，小镇难以独立运营。
要点⑥⑦⑧⑨⑩在说C镇，但题干要求概括的是“陕西特色小镇建设”的问题，其中C镇的粗瓷是传统产业的突出代表，我们可以用传统产业这一概念来表述。
要点⑥⑦体现的问题为C镇粗瓷失去市场，烧窑户数减少、工匠失去创造力。C镇粗瓷面对现代化生产的冲击，一方面，烧窑户数减少，意味着无力应对市场冲击；另一方面，要是进行现代化转型，就丧失了产品特色和“窑变”的惊喜，从而失去创新机会。因此，我们可以总结为：无力应对冲击。传统产业遭遇现代技术带来的市场竞争，导致个体烧窑户大幅减少，难以创新。
要点⑧⑨其实主要针对的是资源整合问题，强调要和周边资源进行整合，综合规划，实现互补。可以表述为：资源未能集聚。特色小镇孤立发展，未能整合周边资源，缺乏规划的综合性，没能实现互补。
要点⑩比较明显，主要针对人才培养。对该要点进行规范化表述，得到：人才培养艰难。社会环境缺乏，导致非物质文化遗产传承人没有规范化的培养体制，难以传承技艺。
4参考答案
陕西特色小镇建设中存在的问题有：第一，概念理解不透。对特色小镇概念理解肤浅，同质化项目竞相上马，特色小镇千镇一面。第二，发展背离初衷。一些房地产企业以特色小镇为名，降低拿地成本，盈利后放弃经营管理，令特色小镇“空壳化”，只剩下高额的土地成本，小镇难以独立运营。第三，无力应对冲击。传统产业遭遇现代技术带来的市场竞争，导致个体烧窑户大幅减少，难以创新。第四，资源未能集聚。特色小镇孤立发展，未能整合周边资源，缺乏规划的综合性，没能实现互补。第五，人才培养艰难。社会环境缺乏，导致非物质文化遗产传承人没有规范化的培养体制，难以传承技艺。试题二2018·山东·A类·第一题试题感知
根据“给定资料2~4”，概括当前我国电动汽车充电桩在使用和运营过程中存在的主要问题。（15分）
要求：全面、准确、有条理，不超过250字。
第一章常规型归纳概括题
第一节概括一种要素一、问题类试题一2018·陕西·B卷·第二题试题感知
结合给定资料2、3，概括陕西特色小镇建设中存在的主要问题。（20分）
要求：准确全面，条理清楚。200～300字。
给定资料
2通常而言，概念都是美好的，但现实总是差那么一点点。特色小镇不是“镇”，它不是单纯的行政地域划分；特色小镇不是“区”，它不是传统的工业功能区、旅游区等产业功能区块；特色小镇也不是“加”，它不是简单的“产业园 风景区 博物馆或学校”式的“大拼盘”。
说起陕西的特色小镇，可能很多人脑海里第一个蹦出来的词就是“民俗村”，这样理解确实也没错，尤其是在陕西这片文化厚重的土地上。由于陕西的“特色小镇旅游 民俗”的通俗模式，一不留神就成为陕西小吃扎堆的农家乐一日游，这个镇和那个镇本质上都差不多，“特色”两字很容易被千镇一面稀释得一干二净。“全域旅游”同样是近几年兴起的概念，在国家相关政策的大力支持下，“旅游 ”和“ 旅游”都能和特色小镇搭配使用。陕西推进全域旅游的同时，一大批相关项目竞相上马，特色小镇的概念还未理解透彻，单一的历史文化、风情民俗已经蜂拥而至，把特色小镇变成了旅游小镇。
火热的特色小镇建设，正成为一些房地产企业新的“掘金点”。顶着特色小镇的名头，土地价格自然而然降了下来，对于房地产企业来说，向政府拿地的成本相对较低。然而地拿到手了，“特色产业”则很可能名存实亡。特色小镇的整体运营本可以成为独立存在的闭环，然而，“房地产化”的特色小镇很可能导致企业在盈利后放弃经营管理，人的流失造成小镇的“空壳化”，最终只剩下高额的土地成本，特色小镇也就违背初衷、名存实亡了。不过特色小镇的建设也不能完全脱离房地产企业。有分析指出，特色小镇的房地产开发主要是要成为就业者与本地居民的第一居所、大城市与周末旅游居住的第二居所，以及养老与度假居住的第三居所等。
3被誉为“东方古瓷艺术活化石”的C镇位于黄土高原与关中平原交界的陕西省某市，是中国古代名窑耀州窑的发祥地之一，也是耀州窑唯一遗存“炉火千年不绝”的烧造基地。漫步小镇，古风瓷韵随处可见，古窑场历历在目，古瓷片俯拾皆是。当地人深谙废物回收利用之道，用废弃的匣钵、残破的缸瓮垒起状如蜂房的罐罐院墙，又用残碎瓷片装点出各色图案来铺设乡间小道。就连烟囱上、房顶上、树上，都用陶壶、陶杯、陶碗装饰。原汁原味的耀瓷传统制作工艺和民俗民居，不仅让游人，也让许多陶瓷专家、摄影家等专业人士都有找到根的感觉。
千余年来主要用作生活器皿的耀瓷，今日却日渐式微。烧窑的户数逐渐减少，最近只剩下几十户。号称炉火“千年不熄”的C古镇，正面临着“熄火”的尴尬。近年来由于南瓷北上，东瓷西进，再加上塑料和金属制品等现代工艺的流行，C镇粗瓷的市场受到冲击。而且传统的纯手工制作和旧式私人家庭作坊生产，难以实现大规模生产，产量有限。资金不足又导致人才外流、断代，继续生产以及产品的更新换代受限。
现在很多人都在用现代化的设备来烧窑，因为能控制火候，成品率高；同时大批量地生产，赚钱也容易。因此，传统的家庭式烧窑逐渐失去了市场，C古镇烧窑的户数大幅减少。不过，现代化设备的使用虽然提高了生产率，却让瓷器没有了“窑变”的惊喜，也让工匠没有了创造力，所有的制成品千篇一律，失去了灵魂。
近日，中国陕西C古镇旅游发展规划论坛举办。与会专家各抒己见，畅所欲言，发表了许多精辟的见解。
专家甲认为，C古镇旅游要和周边的旅游整合起来。要打好耀州窑陶瓷这张牌，就必须和H镇联系起来，不能把二者孤立起来，它俩一个是前期的中心，一个是后期的中心，要让它们成为一个有机体，要互补。
专家乙指出，考虑C古镇的规划要体现综合性，不能就C古镇来规划C古镇，要让技艺在这里传承。如何将烧造技艺传承复原？古镇不能只让人来看，还要繁荣它的技艺，要培养新人，来传承技艺。
有人问专家丙，“非物质文化遗产的传承为什么难？”专家丙反问他，“你先问问你自己，你为什么不传承？”得到的回答是因为他们有更好的选择。“培养一个传承人比培养一个研究生更难，研究生培养有一个规范化的体制，但是传承人没有，没有一个社会环境。”他觉得这种现象不能归咎于某一个体制，而应该对整个社会环境有一个认识。
试题详解1审清题意
结合给定资料2、3①，概括陕西特色小镇建设中存在的主要问题②。（20分）
要求：准确全面，条理清楚。200～300字。
【题目关键信息】
①明确作答范围，答案要点在资料2、3中。
②本题为概括一种要素的归纳概括题，任务是概括主要问题。我们在阅读资料时，要重点关注陕西特色小镇建设的负面情况。
2梳理材料
资料2对特色小镇发展存在的问题进行了分析。
［第一段］阐释了特色小镇的概念，不包含问题。
［第二段］阐述建设思路存在的问题。
要点：①这个镇和那个镇本质上都差不多。②特色小镇的概念还未理解透彻。
［第三段］讲述建设过程中存在的问题。
要点：③对于房地产企业来说，向政府拿地的成本相对较低。④企业在盈利后放弃经营管理，造成小镇的“空壳化”，只剩下高额的土地成本。⑤特色小镇违背初衷、名存实亡。
资料3围绕C镇的发展进行了分析。
［第一段］C镇简介，不包含问题。
［第二段］“尴尬”一词提示问题，本段重点讲述以耀瓷为代表的传统产业面对市场竞争束手无策的现实。
［第三段］在上段的基础上，点明了C古镇传统行业面临市场竞争带来的问题。
要点：⑥传统的家庭式烧窑逐渐失去了市场，C古镇烧窑的户数大幅减少。⑦现代化设备的使用虽然提高了生产率，却让瓷器没有了“窑变”的惊喜，也让工匠没有了创造力。
［第四段］在C古镇旅游发展规划论坛上，与会专家各抒己见，引出下文。
［第五段］专家甲对古镇发展提出建议——C古镇旅游要和周边的旅游整合起来。从这一建议可以看出C古镇目前仍是孤立发展，没有和周边的旅游资源整合起来。
要点：⑧孤立发展，没有和周边的旅游资源整合起来。
［第六段］专家乙对古镇发展提出建议——C古镇的规划要体现综合性。从中可以看到目前古镇规划缺乏综合性，存在就C古镇来规划C古镇的问题。
要点：⑨规划缺乏综合性。
［第七段］专家丙对古镇发展提出建议，其中提到非物质文化遗产的传承人培养问题。
要点：⑩研究生培养有一个规范化的体制，但是传承人没有，没有一个社会环境。
3加工要点
在找出要点后，要进行整合加工。本题字数较为充裕，字数加工部分压力较小，部分字数少且凝练的要点可以直接摘抄。
要点①和②都在说“特色小镇没特色”的问题。一个是表面问题，一个是深层问题，因此可以结合材料表述整合为：概念理解不透。对特色小镇概念理解肤浅，同质化项目竞相上马，特色小镇千镇一面。
要点③④⑤介绍的是特色小镇“房地产化”的问题，最为核心的一点就是“背离初衷”。在给定资料的基础上精简一下表述：发展背离初衷。一些房地产企业以特色小镇为名，降低拿地成本，盈利后放弃经营管理，令特色小镇“空壳化”，只剩下高额的土地成本，小镇难以独立运营。
要点⑥⑦⑧⑨⑩在说C镇，但题干要求概括的是“陕西特色小镇建设”的问题，其中C镇的粗瓷是传统产业的突出代表，我们可以用传统产业这一概念来表述。
要点⑥⑦体现的问题为C镇粗瓷失去市场，烧窑户数减少、工匠失去创造力。C镇粗瓷面对现代化生产的冲击，一方面，烧窑户数减少，意味着无力应对市场冲击；另一方面，要是进行现代化转型，就丧失了产品特色和“窑变”的惊喜，从而失去创新机会。因此，我们可以总结为：无力应对冲击。传统产业遭遇现代技术带来的市场竞争，导致个体烧窑户大幅减少，难以创新。
要点⑧⑨其实主要针对的是资源整合问题，强调要和周边资源进行整合，综合规划，实现互补。可以表述为：资源未能集聚。特色小镇孤立发展，未能整合周边资源，缺乏规划的综合性，没能实现互补。
要点⑩比较明显，主要针对人才培养。对该要点进行规范化表述，得到：人才培养艰难。社会环境缺乏，导致非物质文化遗产传承人没有规范化的培养体制，难以传承技艺。
4参考答案
陕西特色小镇建设中存在的问题有：第一，概念理解不透。对特色小镇概念理解肤浅，同质化项目竞相上马，特色小镇千镇一面。第二，发展背离初衷。一些房地产企业以特色小镇为名，降低拿地成本，盈利后放弃经营管理，令特色小镇“空壳化”，只剩下高额的土地成本，小镇难以独立运营。第三，无力应对冲击。传统产业遭遇现代技术带来的市场竞争，导致个体烧窑户大幅减少，难以创新。第四，资源未能集聚。特色小镇孤立发展，未能整合周边资源，缺乏规划的综合性，没能实现互补。第五，人才培养艰难。社会环境缺乏，导致非物质文化遗产传承人没有规范化的培养体制，难以传承技艺。试题二2018·山东·A类·第一题试题感知
根据“给定资料2~4”，概括当前我国电动汽车充电桩在使用和运营过程中存在的主要问题。（15分）
要求：全面、准确、有条理，不超过250字。
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