扬州大学图书馆简史

      史华楠，男，汉族，1962年1月生，江苏省南京人，中共党员，研究员，博士生导师。现任扬州大学图书馆党总支书记。兼任中国高教学会秘书学研究会常务理事，江苏省教育学会教育法规专业委员会常务理事、教师教育专业委员会常务理事，江苏省教育厅特约调研员，江苏省和扬州市社科专家库成员等。独著、合著、主编出版《秘书心理学》等6部，发表教育类、管理类、文学类论文和杂论近百篇。

      扬州大学的办学历史，可溯源至 1902 年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校，尤其是 1906 年在该校附设的农科。作为实业家办教育，张謇先生认为一所学校不仅要有优良的师资和明敞的教室、教舍，而且还要设有博物馆、图书馆等读书、实习场所，以利学生观照实物，搜集文献，造就“学必期于用，用必适用于地”的有用之才。他强调：“然以少数之学校，授学有秩序，毕业有程限，其所养成之人材，岂能蔚为通儒，尊其绝学？盖有图书馆、博物苑，以为学校之后盾，使承学之彦，有所参考，有所实验，得以综合古今，搜讨而研论耳。”（1905 年张謇《上学部请设博览馆议》）1902年，张謇在《通州师范学校开办章程》中就提出拟设“图书仪器楼”，要“添设图书器具”；在同年《通州师范学校议》中，他说建通州师范学校校舍“凡一百三十余间，合之赔垫基地、购备图书仪器动用器具，费三万数千圆”，设“司图书仪器 1 人”。通州师范学校购备图书、设有图书室和管理员，可视为扬州大学图书馆之滥觞。

    1910 年，通州师范学校的农科分离出来，发展为农业专门学校。1919 年此专门学校升级为南通农业大学。1928 年南通农业大学并入南通大学。1930 年，南通大学改称南通学院。南通大学及其后的南通学院，设大学专门图书馆。值得一提的是，张謇先生曾于 1912 年在南通创办过一家著名的公共图书馆——私立南通图书馆，经费充足，藏书宏富。1928 年，该馆拨属南通大学。后来图书转属南通学院，直至1949年解放。

    新中国成立初期，苏北农学院和苏北师范专科学校等高校陆续建立，其图书馆事业随之走上稳健的发展道路。改革开放以来，在各级领导的关心和支持下，扬州大学图书馆的事业进入了飞跃发展的新时期。与扬州大学成为我国高校合并办学一面旗帜而产生影响同步，由 6 所高校图书馆合并而成的扬州大学图书馆，在办馆理念、馆舍和文献布局、汇文系统应用等多个方面，在全省乃至全国都有一定的知名度和影响力。扬州大学图书馆目前由 1 室 6 部 3 个图书中心组成，馆舍面积 7.5 万平方米，图书总量已逾 360 余万册，期刊 3000 余种，数据库 110 个，已成为拥有教育部科技查新工作站、全国专利文献信息服务网点、全国和江苏省古籍重点保护单位、

    苏中地区文献保障中心等核心服务部门的一个现代型大学图书馆。由简陋趋壮大，从草创到成熟，扬州大学图书馆根植苏中沃土，紧跟时代脚步，与时俱进，开拓进取，曲折映射出中国大学图书馆由传统步入现代的征程。

    撰写图书馆史，不只是为了怀旧。百年的历程、百年的奋斗留给我们扬大图书馆人的，是一种勇立潮头、无私奉献的精神，这种精神是一股滋养心田的清泉，是一曲蓬勃奋进的战歌，激励我们为教育事业砥砺前行；这种精神世代传扬，已经成为学校图书馆发展之基和服务之魂，培育出了洋溢时代精神的扬大图书馆文化，并且内化于心，外化于行，全面提高了我们图书馆人的政治觉悟、服务意识和职业素养。

    随着扬州大学建设高水平研究型大学奋斗目标的确立，新的机遇与挑战又摆在我们面前，作为图书馆人应该进一步提高主人翁意识，不断增强荣誉感和使命感，齐心协力，迎难而上，继续把“读者第一，服务育人”作为学校图书馆的发展理念，以“一流服务”为学校的教学科研和人才培养提供坚实的文献信息资源支撑。祝愿扬大图书馆继往开来，焕发生机，续写华章，再铸辉煌。

    2016 年是扬州大学图书馆“文化建设年”，编写馆史是其中的重要内容。图书馆成立了由我和史华楠书记为主任的馆史编撰委员会，确立了“历史沿革”“发展纪事”“馆人馆事”“旧貌新颜”“大事辑览”“实录特载”等编撰章目，召开了多次编委会会议，数次在全馆范围内征集相关的回忆文章、图片和实物等材料。经过全体编委和相关同志的共同努力，用了近两年时间，在 2018 年合并办馆 20 周年之际，终于完成了《扬州大学图书馆简史》（初稿）的编撰工作。在此，首先要感谢主撰人洪涛同志，没有他利用业余时间一点一滴地辛勤付出，馆史就不会如期编撰而成；其次要感谢对馆史编撰提供文献资料、人物线索以及初稿修改意见等图书馆老领导、老同志，是他们的指点和帮助为馆史的编撰添砖加瓦、纠谬正误；最后要感谢学校档案馆周美华老师，她在百忙之中热情提供档案资料，给我们的馆史添亮增彩，使馆史有可能成为一部流传后世的信史。