学前全脑开发.我大班了.下

  

本套丛书按照年龄分为3个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目经典而耐人寻味，孩子可以反复去做，在思维中收获快乐，轻松提高智商。

歆音 露霖，天露霖文化，总监，从2005年开始陆续出版了少儿手工、找不同、认知、涂色等类图书几十个品种。销量得到市场认可。

规律数字排排坐 1剪一剪　贴一贴 2天花板上的花纹 3生日宴会 4连一连　排一排 5好吃的蔬菜 6挖掘宝藏 7我想一直赢 8它们是怎样变化的 9不同的手势 10空间小河马填数字 11一样的圣诞树 12从上边看 13从不同角度看 14图形转一转 15好玩的色板接龙游戏 16折一折 剪一剪 17按照虚线剪一剪 18给数字照镜子 19小懒猪嘟嘟 20小蚂蚁找糖果 21图形谁的影子 22缺了哪一个 23拼一拼 24哪张是多余的 25重叠的图形 26哪个用不到 27图形拼一拼 28三只小猪的新房子 29它们藏在哪里 30画出另一半 31旋转图形 32创意南瓜灯 33神奇的海底世界 34美丽的冬天 35我来调颜色 36辨别可爱的小青蛙 37一样的自行车 38找相同 39眼花缭乱的图形 40哪个没出现过 41重叠的影子 42放风筝 43美丽的窗花 44图画捉迷藏 45视觉记忆窗帘的颜色 46快乐自助餐 47

写给老师和家长的话

大班的孩子正处于学龄前期，孩子探索世界的大门已经打开，老师和家长要给孩子更多的视觉刺激。这个阶段的孩子已经开始逻辑性的思考问题，并且开始掌握事情的因果关系。因此应该进一步加强孩子的思维能力训练，养成良好的思维习惯和学习方法。他们的语言交流能力也有了明显的提高，他们可以很完整地表达自己的想法和感受，同时对别人说的话也能很准确地去理解。

本书针对大班孩子的各项能力发展，根据孩子活泼的天性，设计了丰富多彩的学习游戏，在知识上囊括了规律、空间、图形、创意、辨别、视觉记忆六大方面。本书的宗旨是让孩子在游戏中拓展好奇心、创造力和想象力，同时牢牢掌握大班阶段必须掌握的知识和概念。

本书包括对以下知识的掌握：

规律 能够通过观察和思考事物的表现和排列特点，找到事物之间的联系规则。

空间 能够熟练掌握上下、左右、内外、前后、对称等空间概念。

图形 了解圆形、三角形和正方形等不同图形的形状，并能通过部分图形认知整体图形。

创意 能够发挥想象，并表达出自己的创意见解。

辨别 通过观察，找到事物之间的不同，并能避开干扰，找到特定的事物。

视觉记忆 在给定时间内观察并记忆事物，锻炼观察力和记忆力。