描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520150613
内容简介
本书通过理论研究，对教育协同发展的平台体系进行再认识，将教育各要素与政策、经济、人口、科技、环境等要素结合起来，研究各要素之间的运作方式，把握问题的本质和规律，开阔视野，为实现区域教育和谐发展提供新思路、新视角和理论指导；通过实证研究，分析人口、产业、科技等与教育息息相关的影响要素，摸清三地各级各类教育的底数，找出各地教育发展的优势与短板，为京津冀三地教育部门搭建合作平台提供决策依据；通过政策研究，从分析各地教育发展瓶颈的影响因素入手，分析政府间竞争与协作的影响机制，找到缓解京津教育压力和增强河北教育竞争力的有效途径，推动京津冀教育协调发展的平台建设。
目 录
Ⅰ 总报告
.1 京津冀协同背景下的“一核两翼”与教育发展报告 高兵 李璐／001
.2 2018年京津冀教育发展现状概览 曹浩文／034
Ⅱ 分报告
.3 北京市通州区教育资源配置现状与义务教育阶段学位预测 赵佳音／057
.4 北京城市副中心职业教育需求分析 于继超 等／073
.5 雄安新区基础教育发展现状与政策建议 吴颖惠 王宇航 等／092
Ⅲ 专题篇
.6 京津冀义务教育均衡发展评价指标体系研究 雷虹／121
.7 京津冀基础教育合作进展与政策趋势研究 尹玉玲／143
Ⅳ 地区篇
.8 京津冀协同背景下北京市民办中小学教育发展状况 吕贵珍／159
.9 京津冀协同背景下首都高等教育的地位、作用与变革趋势 王铭 杨振军／181
.10 京津冀协同背景下天津职业教育地位、作用与发展趋势 杨延／197
.11 京津冀协同背景下河北省基础教育精准扶贫现状与对策 河北省教育科学研究所课题组／223
Ⅴ 借鉴篇
.12 日本东京圈与地方圈教育协同发展政策研究 李冬梅／245
.13 后记／269
Abstract／271
Contents／275
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