描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520343497
内容简介
本书内容分两部分,*部分为理论研究,在民族聚居区高校的功能模式及其实现途径研究方面,根据民族聚居区高校的办学实践和功能界定,提出民族聚居区高校要形成“四位一体”功能模式,第二部分为实证研究,主要是针对研究所提出的理论,是对样本高校(甘肃民族师范学院、四川民族学院、青海师范大学民族师范学院、喀什师范学院、宁夏师范学院)在理论指导下的实践研究。
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520343497
本书内容分两部分,*部分为理论研究,在民族聚居区高校的功能模式及其实现途径研究方面,根据民族聚居区高校的办学实践和功能界定,提出民族聚居区高校要形成“四位一体”功能模式,第二部分为实证研究,主要是针对研究所提出的理论,是对样本高校(甘肃民族师范学院、四川民族学院、青海师范大学民族师范学院、喀什师范学院、宁夏师范学院)在理论指导下的实践研究。
张俊宗,1984年毕业于西北师范大学历史系,获历史学学士,1991年就读获南京大学行政管理学专业,获法学硕士,2003年获华中科技大学教育学博士学位。历任西北师范大学团委书记、宣传部长、办公室主任,天水师范学院副院长,甘肃民族师范学院院长,甘肃农业大学党委书记,现任西北师范大学党委书记。
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