现代礼仪

本书是根据*礼仪理论及高职、商贸类专业人才培养目标与特点，紧紧围绕热点时事和学生人际交往的需求，以学生的礼仪为基点，以易学、实用、新颖为抓手，以实用教学为目的的现代礼仪教程。教材分“引导案例”、“阅读材料”、“知识链接”、“新知讲解”、“生活案例”、“礼仪禁忌”、“实训环节”7个项目。全书选取“追根溯源话礼仪”“规范举止塑形象”“公共场所显魅力”“日常生活展素养”“巍巍学府育英才”“母慈子孝享人伦”“觥筹交错齿留香”“锦绣商场任君游”“对外交流壮国威”等九讲礼仪内容，本书理论性、实践性、艺术性、可操作性融为一体，张驰有度，精彩纷呈，让读者受用终生。
　　本书既可以作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、五年一贯制各专业学生的综合素养养成类教学用书，也可以作为中职财经类、商贸类专业、社会商务从业人员、创业人员的培训用书。

毕业于淮阴师范学院，执教于江苏省淮安工业中等专业学校；优秀教师、中职德育课学科带头人，淮安市教科研先进个人。

章 追根溯源话礼仪1
节 中华民族礼仪之邦2
第二节 和谐社会礼仪为先5
第三节 礼仪与成功密不可分8

第二章 规范举止塑形象13
节 仪容礼仪14
第二节 仪态礼仪19
第三节 仪表礼仪27

第三章 公共场所显魅力36
节 出行礼仪37
第二节 特定场所礼仪50

第四章 日常生活展素养58
节 称呼礼仪59
第二节 日常见面礼仪62
第三节 介绍礼仪67
第四节 接待礼仪70
第五节 电话礼仪72

第五章 巍巍学府育英才76
节 学生礼仪76
第二节 校园生活礼仪83
第三节 校园礼仪禁忌90

第六章 母慈子孝享人伦94
节 家庭成员间的礼仪95
第二节 睦邻礼仪106
第三节 家庭礼仪禁忌111

第七章 觥筹交错齿留香115
节 宴请礼仪116
第二节 中餐礼仪122
第三节 西餐礼仪130

第八章 锦绣商场任君游139
节 商务拜访和商务接待礼仪140
第二节 商务谈判礼仪148
第三节 商务专题活动礼仪151
第四节 商务礼仪相关文书158

第九章 对外交流壮国威162
节 涉外礼仪通则163
第二节 涉外迎仪168
第三节 涉外礼宾次序和国旗的悬挂171
第四节 宗教和节日礼仪习俗172
第五节 涉外礼仪的禁忌175
参考文献178

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。”（颜元）当今现代礼仪的重要性日益显现，中等职业学校礼仪教育是学校德育工作的重要组成部分，是学校教育和管理的重要环节，礼仪课成为职业学校学生重塑自我形象、提升自我修养和素质的一个重要途径。基于我们职业学校学生的具体情况，我们组织编写了这本礼仪教材。
本书是江苏省职业技术教育学会2015——2016年度职业教育立项课题XHDY2015006新形势下中等职业学校德育工作创新研究——以淮安工业中专、江苏模特艺术学校（徐州文化艺术学校）为例课题的部分成果的结晶。它作为反映我们职业教育教学改革理念的新型实用教材，是我们的一次有益尝试。其编写体例结合职业学校办学特点、学生特点有针对性地开展礼仪专题知识教育，分为九章，每章节分为任务目标、引导案例、知识讲解、案例分析、新闻链接、小资料、阅读材料、实训环节等构成。本书拟在为学生提供系统、全面的可操作性礼仪知识进行一些有益的尝试，本书没有太深的理论阐述，通过大量身边的案例引起学生的阅读兴趣，深入浅出地介绍一些中等职业学校学生需要把握的礼仪基本知识。
本书克服了礼仪传统教材重理论轻实践、重普及轻实训的缺点，我们针对职业学校的特点加强礼仪知识可操作性，以典型案例为引导，在书中运用大量案例，增强阅读性，并配以手汇简笔画，加强美观，激发学生的学习兴趣。
本书由淮安工业中等专业学校王立湖、江苏模特艺术学校（徐州文化艺术学校）王虎、黑龙江省贸易经济学校周继文任主编，由淮安工业中等专业学校徐茂春、谭学文、李淑芬、王波、戴丽华任副主编，由淮安工业中等专业学校贾朝东、孙玉芹担任主审。具体分工为：王立湖、王虎、徐茂春编写章，马娟、王虎编写第二章，王虎、王立湖编写第三章，谭学文、王立湖编写第四章，戴丽华、王波编写第五章，李淑芬、洪娟编写第六章，吴穷、王立湖编写第七章，万风浪、邱顺喜编写第八篇，周晓瑜、陈玉编写第九章，全书插图由杜艺、冯雅文手绘，全书由王立湖、王虎统稿，周继文协助大纲的制定、样章的修改。
本书由从事中等职业学校学生教育的教师编写，并非礼仪专家，因而对相关知识的学习、掌握得还不够，在编写过程中难免存在这样或那样的不足，恳请各校教师在使用中给予宝贵的意见，以便在今后的工作中不断加以改进和完善。