心理咨询师妈妈的科学育儿法：养育温暖而勇敢的孩子

《心理咨询师妈妈的科学育儿法：养育温暖而勇敢的孩子》一书系统地介绍了幼儿的大脑、思维和心理特征。在科学的基础上，针对无数家庭在养育幼儿中的沟通、情绪、人际等普遍的棘手难题，提供了有效且可执行的方法。本书*次系统且完整地阐述了该方法以及背后的幼儿心理学原理。基于科学理论又来自实践，适用于幼儿家庭，已经被无数父母长期采用和喜爱。全书语言简单易懂，配合大量有趣的漫画和故事，是一本能轻松读完，科学且实用性强的幼儿教育书籍。 

黄杏贞  心理咨询师，心理科普作者。专注幼儿心理研究和知识，至今已积累了多年的幼儿心理咨询经验。“幼儿说”育儿品牌创始人，其科学、实用、接地气、有价值的风格，深受读者喜爱。

章   一本真正懂孩子的书

学过很多道理，还是力不从心…… 002

1. 沟通陷入“对牛弹琴”…… 003

2. 不定时“情绪炸弹”…… 006

3. 小孩玩不好“孩子圈”…… 011

4. 你有没有“父母上岗证”…… 013

我是心理咨询师妈妈…… 014

1. 粗鲁胖老头，让我迷上心理学…… 016

2. 害羞老师一句话，让我沉醉儿童心理…… 017

3. 行为设计学育儿，也顺便减了产后四十斤肉…… 018

4. 科学的育儿，才是靠谱的育儿…… 020

5. 得到越来越多父母的鼓励…… 021

6. 为人父母的幸福是什么…… 023

第二章   认识孩子的大脑和思维

了解幼儿心理…… 026

1. 无意识发生的“怪象”…… 026

2. 脑瓜里有“不负责任总裁”…… 028

3. 大脑是个弱肉强食的地方…… 033

4.“鸡同鸭讲”时期…… 035

5. 可爱的具体形象思维…… 041

适合幼儿心理的教育方法…… 045

1.“坏虫子”诞生记…… 045

2. 奇特的二层楼房…… 050

第三章   说孩子听得懂的话，实现有效沟通

沟通的六个“陷阱”…… 054

1. 哄…… 054

2. 吓…… 057

3. 吼…… 061

4. 打…… 066

5. 骗…… 071

6. 辱…… 074

“坏虫子”沟通法…… 077

1. 哑巴孩子的神奇画…… 077

2. 躺在“棉花窝”，小嘴讲不停…… 082

3. 父母要穿孩子的“小鞋”…… 088

4. 沟通，如何简单又高效…… 092

5. 我对世界笑，世界对我笑…… 098

第四章   好脾气，孩子受益终生的礼物

孩子情绪难自控的真正原因…… 100

1. 暴躁是天生的吗…… 100

2. 家庭是“水杯”…… 102

3. 脑瓜里有两只“小卡通”…… 107

情绪“蝴蝶效应”…… 110

1. 如何在孩子脑瓜搭“小桥”…… 111

2. 情绪不管，会丢“三件宝”…… 113

3. 大脑，也能像肌肉那样锻炼…… 116

4. 五岁时情绪力良好，未来有惊喜…… 118

5. 越早播种，花儿会越美…… 119

“坏虫子”情绪管理…… 121

1. 抓住脑子里的那头“牦牛”…… 122

2. 儿童版“情绪ABC”…… 127

3. 三个情绪“魔术棒”…… 134

4. 一场“没有滑轮”的滑轮舞…… 138

第五章   小孩，也能玩好“孩子圈”

孩子是水下一条“鱼”…… 142

1. 什么孩子，笑容会更多…… 143

2. 幸福孩子，不当“鲁滨逊”…… 145

孩子的人际“脚本”…… 147

1. 小女孩缘何成“遥控机器人”…… 147

2. 跟爸爸共浴别尴尬…… 149

3. 孩子跟空气“交谈”…… 151

4. 妈妈，我娶媳妇帮你做家务…… 152

5. 手机时代，孩子会得一种“病”…… 153

6. 玩伴——“香气包”和“臭气包”…… 156

7. 妈妈吐脏字，孩子牛奶吐口水…… 159

“坏虫子”人际方法…… 161

1. 孩子大脑里的“镜子”…… 161

2. 懂得别人有几条“坏虫子”…… 167

3. 坏虫子，小勇气…… 171

4. 什么样的孩子，更幸运…… 175

第六章   温暖而勇敢的孩子

说话有“纹”理…… 179

1. 小孩子也有追求…… 179

2.“遭遇”人贩子…… 181

3. 不太听话的“小医生”…… 183

4. 不分享玩具的“腼腆”理由…… 184

探索有勇气…… 185

1. 踮脚尖吃苹果的小孩…… 186

2. 孩子玩iPad，妈妈也感动…… 190

3. 像学游泳那样“上”火星…… 192

4. 攀岩的“苍蝇腿”道理…… 193

幸福有心流…… 195

1. 让分心虫变小…… 196

2.“喝墨水”先生…… 201

3. 妈妈做的“臭”甜品…… 203

第七章   给年轻父母的三个忠告

1. 越早知道越好的一件事…… 208

2. 孩子天生拥有的能力…… 209

3. 好父母的一种意识…… 210

后   记…… 211

有三对年轻人，他们在同一天结婚，也在同一天向神祈祷。对夫妻说：“的神啊，请赐给我们一个孩子，不管男孩还是女孩，请保佑他拥有良好的沟通能力。”第二对夫妻说：“的神啊，请赐给我们一个孩子，不管男孩还是女孩，请保佑他拥有好脾气。”第三对夫妻说：“的神啊，请赐给我们一个孩子，不管男孩还是女孩，请保佑他拥有幸福的人际关系。”二十年后，这三对夫妻一同来到神面前。对说：“神啊，你为什么这样惩罚我们，我们的孩子就像一头‘牛’，我们总像‘对牛弹琴’。”第二对说：“神啊，你为什么这样惩罚我们，我们的孩子就像一枚不定时的‘情绪炸弹’，动不动就乱‘引爆’。”第三对说：“神啊，你为什么这样惩罚我们，我们的孩子比‘鲁滨逊’还惨，没有一位人类朋友。”神慈爱地走近，动情地说：“我亲爱的子民啊，二十年前，我应你们的要求，把三个宝宝交到你们手上，他们都是一样的天真、无邪、可爱，那个时候，谁不是沉浸在宝宝降生的喜悦中呢？但是后来呢？你们有些人，不懂与孩子正确沟通，所以你们便觉得是‘对牛弹琴’；你们还有些人，不懂如何应对孩子情绪，自己也不懂管理情绪，所以你们的孩子便变成了不定时的‘情绪炸弹’；你们更有些人，不懂如何培养孩子的人际，所以你们的孩子便比‘鲁滨逊’还孤独。”三对夫妻，此时早已泪流满面……育儿是一趟因果旅程，有什么“因”，便结什么“果”。但父母们常常苦于不能分辨孩子背后的“因”，即使懂得了“因”也总是遭遇“力不从心”的困境。