描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544853705
1 毕业在即
2 皮特的求助
3 法律援助
4 不速之客
5 痛苦的试炼
6 十三点六公斤
7 萨撒瓜国家公园
8 落榜
9 异军突起
10 冰激凌店里的密谈
11 爱波的行动
12 独立调查小组
13 布恩式案情讨论
14 测谎仪选
15 接受委托
16 爱波的烦脑
17 牢狱之灾
18 天价保释金
19 课堂上的热议
20 水獭入侵案
21 集体会议
22 杯葛计划
23 西奥的最后一招
24 完全过关
25 开庭
26 西奥的决断
27 尾声
在这些电影里,律师和检察官唇枪舌剑,一会儿辩护律师喊一声“我反对”,一会儿检察官喊一声“我反对”。法官可能会说“反对有效”,也有可能说“反对无效,证人必须回答提出的问题”。检察官和律师都竭尽全力向一个由普通民众组成的陪审团证明自己的主张。检察官代表政府,要证明被告有罪;律师代表被告,证明被告无罪或者轻罪。
在我国的“一国两制”制度下,香港保留了原有的法律体系,即发源于英国的“英美法系”,或者叫“普通法系”。“英美法系”最大的特点就是它的刑事审判制度具有很强的对抗色彩,被称为“对抗制诉讼”(adversarial system)。在“对抗制诉讼”制度下,检察官和辩护律师在法官的主持下进行辩论,法官主持庭审秩序,检察官和辩护律师提交各自的证据并攻击对方的证据,由陪审团(从普通民众中选出)确定被告是否有罪。如果陪审团确定被告有罪,法官再对被告进行量刑(判处多少年徒刑、缴纳多少罚金等)。
理解了“对抗制诉讼”,你就理解了为什么无论律师还是检察官都要尽力说服陪审团接受自己的主张,因为是否有罪的决定是由陪审团做出的。
《谁在作弊/少年律师西奥系列》:
西奥一早起床,心情糟透了。其实前一晚上床时,他的心情就很糟,经过一整个晚上的沉淀,仍然不见起色。清晨的阳光照亮房间,而他只是盯着天花板,绞尽脑汁地想着可以一星期不用去上学的办法。
一般来说,西奥并不排斥上学,学校里有他喜欢的朋友和老师,他也喜欢大部分的课程以及辩论课,但有些时候,他就是宁可待在床上也不愿意去学校。
现在就是如此,是一年当中最糟糕的时刻。从明天开始一直到星期五,所有八年级学生都得乖乖坐在书桌前,参加一连串可怕的考试,他也不例外。
“法官”知道情况不对劲,不知何时离开西奥床边的位置,跑到被子上窝着。
布恩太太并不赞成“法官”在西奥的床上睡觉,但现在她人在楼下,安静地看着早报,对此事无从得知。也许她什么都知道,她偶尔在床单上发现狗毛,便问西奥是不是和“法官”一块儿睡在床上。西奥通常会承认,但很快会补上一句:“我又能怎么办?”
西奥熟睡的时候,该如何避免“法官”跳上床呢?老实说,西奥真的也不想让“法官”这样,因为它习惯用力伸展四肢,常常逼得西奥退到床的边缘,差点就要摔到地板上,因手脚猛然悬空而惊醒。他可不想那样,“法官”还是睡在床底下比较好。
事实上,“法官”总是随心所欲,不只是在西奥的房间,在这所房子里的任何地方都一样。
像今天这样的日子里,西奥对他的狗狗感到很羡慕。好棒的人生啊!不用上学,没有家庭作业,没有测验,什么压力也没有。它想吃的时候就吃,几乎一整天都在事务所里呼呼大睡,看起来什么都不担心。布恩家的人满足它所有的需求,它过着为所欲为的生活。
西奥心不甘情不愿地下了床,摸摸“法官”的头,道声早安,却少了平时的那份热忱,然后径自走进浴室。牙医上星期才刚调整了他的牙套,下巴还有点痛。他对着镜中的自己露齿微笑,端详那满嘴不讨喜的金属牙套,想象或许能赶在升九年级之前拆掉这玩意儿,他抱着一丝希望。他跨步走进淋浴间,开始思考升九年级的事。高中生活,他就是还没有准备好。他今年十三岁,对斯托腾堡中学很满意,他喜欢那里的老师,只有少数几个除外。他是辩论组组长,即将成为鹰级童子军,并且自认是个领袖人物。他确信自己是学校里唯一的少年律师,而且是他所认识的人当中,唯一梦想成为顶尖出庭律师或优秀年轻法官的孩子。他无法下定决心。升上九年级后,只会变成另一个底层的无名小卒,身为菜鸟高中生,没有什么尊严可言。目前的中学生活还算过得去,因为西奥已经在那里找到一席之地,然而几个月后,一切就要归零。高中生活不就是足球、篮球、啦啦队、开车、约会、乐团、剧团、大班制授课、穿着打扮、刮胡子,还有那些和“长大”有关的事吗?他就是觉得还没有准备好。他的朋友们大多想要赶快长大,但西奥一点也不急。
他跨步走出淋浴间,把身体擦干。“法官”盯着他瞧,一心只想着早餐。真是好命的狗狗。
西奥一边刷牙,或者说是刷着他的金属牙套,一边在内心承认生活正在改变。高中生的日子不远了,其中最重要且令人不快的事情就是学习能力标准化测验,那是一些在远方的专家所想出来的可怕的馊主意。那些专家决定要让全国的八年级生在同一时间接受同样的测验,如此,斯托腾堡中学以及全国的其他学校才能了解学生的学习成果。但那只是举行考试的原因之一,另一个原因,至少在斯托腾堡,是为了将八年级学生分成三部分,最聪明的那群人直接进入“快班”,也就是荣誉班,学习差的则被安排进入“慢班”,而那些学习程度中等的学生不需要特殊待遇,可以享受正常的高中生活。
但其实还有另一个理由,考试也是为了测试老师的教学成效。如果班上的学生表现优异,那位老师就有资格获得奖金。要是表现得很差呢?那位老师就会有各式各样的苦头可吃了,甚至可能被炒鱿鱼。
不用说也知道,学习能力标准化测验这件事争议不断,包括测试、评分、追踪以及教学评鉴。学生们恨死它了,多数的老师也不太喜欢。几乎所有家长都希望自己的孩子能进入荣誉班,但他们得到的几乎都是失望的结果;那些被编入慢班的孩子的家长简直要气疯了,甚至觉得很没面子。
于是这件事闹得沸沸扬扬。布恩太太坚决反对学习能力标准化测验,当然布恩先生持赞成意见。几个星期以来,这一直是布恩家热烈讨论的话题,晚餐时间、开车时间,甚至连看电视时间都不例外。
一个月以来,所有八年级老师都在帮学生准备考试,最常听到的说法是“为考试而教”,这表示不涉及任何创意教学,上课变得毫无乐趣可言。
西奥对于学习能力标准化测验已经相当反感,而考试都还没开始呢。
他换好衣服,拎着背包下楼,“法官”跟在脚边。妈妈和往常一样,穿着睡袍窝在沙发上看报纸,小口喝着咖啡,西奥跟她打了声招呼。布恩先生也一如往常,一早就出门去和老友们在市中心的快餐店碰面,一起喝咖啡,聊八卦。
西奥弄了两碗麦圈,一碗放在地上给“法官”。他们俩总是安静地吃早餐。布恩太太偶尔会过来聊天,她察觉到西奥有心事的时候就会这么做。今天她走进厨房,又倒了杯咖啡,并拉了一张椅子在西奥对面坐下。“今天怎么样?”她问。
“更多的习题,更多的模拟考。”
“紧张吗?”
“还好,只是我已经觉得很烦了。我的考试成绩不好,我讨厌考试。”
这是实话。西奥的学业成绩几乎全拿到了A,偶尔在科学项目上拿个B,但他的考试成绩一向不好。
“要是我明年进不了荣誉班怎么办?”他问。
……
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