学前全脑开发.我中班了.下

  

本套丛书按照年龄分为3个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目经典而耐人寻味，孩子可以反复去做，在思维中收获快乐，轻松提高智商。

歆音 露霖，天露霖文化，总监，从2005年开始陆续出版了少儿手工、找不同、认知、涂色等类图书几十个品种。销量得到市场认可。

规律

漂亮的小火车                
1

小螃蟹找妈妈                
2

漂亮的袜子                  
3

儿童服装店                  
4

找一找　涂一涂              
5

观察规律贴一贴              
6

停车场上                     8

空间

大家一起看                  
9

奇奇在哪里                  
10

我在这里                    
11

漂亮的遮阳帽                
12

从上向下看                  
13

动物的小房子                
14

连一连　画一画              
15

各种各样的昆虫              
16

给指甲涂颜色            
    17

小熊买衣服                  
18

镜子里的物品                
19

图形

哪个形状不一样             
20

缺了哪一块                  
21

请你找一找                 
22

好玩的积木拼图             
23

多了哪一块                 
24

找到另一半                 
25

我来分一分                 
26

大家一起吃蛋糕             
27

谁的影子                   
28

把照片拼起来               
29

贴一贴                     
30

创意

给动物宝宝穿衣服            
31

准备晚会                   
32

它们生活在哪里             
33

请你折一折                 
34

利用图形画一画             
35

神奇的海底世界              36

辨别

动物的轮廓                 
37

它们在哪里                 
38

老照片的碎片               
39

哪个与众不同               
40

猪猪的鞋子                  
41

找相同                     
42

相同的公鸡                 
43

图画捉迷藏                 
44

视觉记忆

和妈妈去超市              
 45

美人鱼                     
47

 

写给老师和家长的话

中班的孩子语言表达更为顺畅，与外界接触也增多，模仿性增强，智力发展迅速。在这个阶段，孩子已经开始用稚嫩的小手拿起笔学写字，还能按照纸上画好的线条裁剪图形。肢体的充分活动能激发大脑的活力，老师和家长要尽量给孩子创造更多的机会。同时要多带孩子到不同的地方游览，给予孩子更多的视觉刺激。

本书针对中班孩子的各项能力发展，根据孩子活泼的天性，设计了丰富多彩的学习游戏，在知识上囊括了规律、空间、图形、创意、辨别、视觉记忆六大方面。本书的宗旨是让孩子在游戏中拓展好奇心，创造力和想象力，同时牢牢掌握中班阶段必须掌握的知识和概念。

本书包括对以下知识的掌握：

规律 能够通过观察和思考事物的表现和排列特点，找到事物之间的联系规则。

空间 能够熟练掌握上下、左右、内外、前后、对称等空间概念。

图形 了解圆形、三角形和正方形等不同图形的形状，并能通过部分图形认知整体图形。

创意 能够发挥想象，并表达出自己的创意见解。

辨别 通过观察找到事物之间的不同，并能避开干扰，找到特定的事物。

视觉记忆 在给定时间内观察并记忆事物，锻炼观察力和记忆力。