摄影技艺

　　 《摄影技艺》一改以往大多数摄影类教材的编写体例，突出了对摄影史和摄影艺术类别的介绍，始终围绕照相机的光学系统及光影的艺术表现来编写教材，并对在数字时代大众较少涉猎的暗房技术、滤光器等知识进行了删减，增加了照相机的艺术表现力等内容，同时在“摄影专题”中强调了艺术构思的重要性，努力实现摄影“技”和“艺”的融合。

赵剑，1974年3月生。先后获教育技术学学士、教育学硕士、教育学博士学位。现任西南大学新闻传媒学院副教授，硕士生导师，广播电视系主任，重庆市高校摄影协会理事。主持重庆市教育规划项目一项，主研艺术学科项目一项，主研省部级项目两项，发表论文十余篇。

章 摄影发展简史
节 摄影术的起源
一、小引
任何一种发明，都有它直系的科学历史沿革和邻近科学发展的伴随。而摄影术的发明，是根源于小孔成像这一物理现象，是光学物理和化学发展到19世纪的一项绝妙的成果。在摄影术产生以前几百年间，东西方的古代学者，就认识了小孔成像的物理现象，并根据这一现象，作过许多有实用意义的实验和研究。不过，就是到了18世纪，应用小孔成像制作的各种暗箱，都没有同摄影产生联系，直到“光化学”的产生，人们用小孔成像的暗箱与感光物质结合在一起实验，才逐渐摸索到了摄影的方法。
人们把1839年8月，法国科学院与美术院联席会议宣布“达盖尔摄影术——银板摄影术”这一天作为摄影术诞生的日子，因为它的发明，首先确定了摄影术的基本原理与方法，并得到了法律的认可。从1839年诞生的摄影术到1895年诞生的电影再到1930年诞生的电视，这些发明共同构筑了人类视觉信息传播的影像文化体系。21世纪，人类已经进入了信息产业高速发展的社会，已经进入了彩色读图时代。我们难以想象，人类社会如果没有了摄影、电影和电视，那将是什么样的状况。因此，从广义上来说，摄影已经从根本上改变了人类的生存方式，也改变了人类社会的发展轨迹，同时，摄影也是人类在精神文化认知和物质科技探索发展到一定阶段的产物，它反映了人类在一定层面上对影像信息记录、存储、传播的渴望与需求。