描述
开 本: 32开纸 张: 纯质纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787122292339
首刷限量签名版！
畅销书《爱讲故事的爸爸才是好爸爸》精装升级版！
写给新手父母的绘本扫盲书——
10个绘本入门普及问答；
50个绘本教养问答，帮你构建绘本阅读养成计划；
101本世界经典绘本推荐解读，让你成为孩子心中的“故事大王”！
近百条国内外绘本网站资源，开启世界绘本的大门！
新增“如何用爸爸绘本激活父爱”等数篇文章，为亲子阅读带来新思路！
440页典藏精装，四色全彩印刷，高品质纸张，绘本教养典藏之作！
60后资深媒体人杨政辞职回家专心做“奶爸”后接触绘本，被绘本的精致所吸引，从此开始了与女儿一起读绘本的亲子阅读历程。在感受到绘本阅读给女儿、给父女关系甚至给自己奇妙的影响后，杨政开始在微博上推荐绘本阅读，“绘本推广者”成为杨政与“爸爸”身份齐名的另一身份，他因此也被亲切地称为“童书爸爸”。在本书中，杨政要将他在绘本推广领域几年来的经验与读者分享，其中包括关于绘本阅读父母*关心的问题、101本经典绘本推荐以及绘本资源的大集合，让更多的父母认识到：和孩子一起读绘本，是一件多么美妙的事情！
章 我为什么给孩子读绘本
01 我曾经是个“绘本盲”
002
02 什么是绘本？ 004
03 绘本的历史 006
04 绘本里有什么？ 010
05 绘本的“药用价值”
014
06 为什么给孩子读绘本？
019
07 绘本，使孩子有了一面看自己的镜子
022
08 大人先爱上绘本 025
09 绘本给我和女儿带来了什么？
027
10 绘本之窗（原创诗歌一首）
034
第二章 绘本阅读养成计划
01 什么时候可以开始给孩子讲绘本？
038
02 0～1岁的婴儿必须看书吗？ 049
03 1岁以内以及1岁左右的宝宝看什么绘本？ 053
04 0～2岁的孩子，读多少本书就够了？ 056
05 为0～2岁的孩子选书有什么原则？ 058
06 学龄前的孩子读多少本绘本是合适的？
060
07 上小学的孩子，还适合读绘本吗？
063
08 绘本是大人念给小孩听的书吗?
065
09 什么是亲子阅读的状态？
067
10 如何给孩子读绘本？
068
11 读绘本有哪些注意事项？
072
12 可不可以用家乡话来给孩子讲绘本？
075
13 妈妈读还是爸爸读？
077
14 如何为孩子讲解绘本里的图画？
080
15 怎么给孩子讲解无字绘本？
084
16 用iPad或者在电脑上阅读绘本好不好？ 087
17 如何给孩子选择绘本？
090
18 哪些绘本适合角色扮演？
092
19 孩子读书时显得不耐烦了怎么办？
095
20 孩子“撕书”怎么办？
097
21 孩子倒着看书是怎么回事儿？
100
22 孩子为什么喜欢反复读一本书？
102
23 男孩和女孩对绘本有不同的接受度吗？
107
24 为什么很多绘本都有建议阅读年龄的提示？
112
25 要不要一边读绘本一边学画画？
114
26 “应景”读书有什么好处？
117
27 孩子读书的“口味”跟大人不一样怎么办？
120
28 为什么有的书别人说好，而我的孩子觉得很一般？ 123
29 是否应该设置读书计划？
126
30 如何避免孩子尝试书中不好的东西？
128
31 同类绘本是否只读其中一本就可以了？
131
32 如何把孩子从电视前“解放”出来？
133
33 读绘本对认字有帮助吗？
140
34 孩子读绘本会不会变成“书呆子”？
143
35 为什么动物是绘本里的超级明星？
146
36 绘本为什么那样贵？
148
37 绘本是买来看还是借来看？
152
38 网购绘本的利与弊 154
39 如何整理孩子的绘本？
156
40 怎样给绘本分类？ 158
41 多长时间给孩子更新绘本？
160
42 为什么中国有那么多绘本馆？
162
43 是否应该送孩子到绘本馆去读绘本？
165
44 怎样提高家长对绘本的鉴赏水平？
166
45 为什么我推荐的绘本绝大多数是外国的作品？ 167
46 为什么有那么多大器晚成的绘本大家？
170
47 如何用“爸爸绘本”激活父爱？
177
48 为什么绘本是孩子进入艺术世界的途径？ 182
49 为什么创办五颗星美育？
189
50 什么是“带着绘本去旅行”？
196
第三章 101本经典绘本推荐 203
第四章 绘本资源大搜索
世界绘本大奖 410
绘本网站 414
首版后记 417
再版后记 420
一页天一页地，夹着不知天高地厚的童年
文/邓康延
远古岩画和今日绘本，都是上苍转赠的礼物，传递自然母体的拙朴、率真。原始森林里结绳记事的一个疙瘩，五千年后被有心人解开，涂以色彩、线条，成了绘本，成人释放童心，世界回到童年。漫长的历史，绘本可以轻轻几页翻过。
杨政，在媒体工作了二十几年，有一天倏地醒悟，辞了职，奔了香港，做了小女儿的专职爸爸，历经沧桑后和女儿一起返璞归真天天读绘本，如玉时光，相互映照。书中的旅行，无远弗届，何况是图画的书，陪孩子一同再出发的人，起码扩展了1.5倍人生。40岁的他给3岁的她每周阅读几本图画书，那些清澈如溪的生命体验，滋润了两代人的情感。父亲明了：对于孩子，在学会认字算数之前，应该先有情感的体验、美善的体验，早早种下抵御丑恶的疫苗；对于大人，好的状态是，看过了世界的黑暗与痛苦之后，却依然相信美好。“绘本女儿”在父亲节的清晨，在他门口搁了个大箱子，里面是一个个小礼物，后的礼物是女儿自己。撒娇的小女乖乖的爸，在港岛逼仄的楼宇天际线里，迎空一抹蔚蓝。
我童年是在西安南关正街度过的，荒唐的岁月，父母在野外工地，童心忧郁，守着外婆和她璨若星子的故事。我受欺负与人打架后，会去街头巷尾的小人书摊，打开一分钱看一本的世界：岳飞的精忠报国，水浒的侠义江湖，是一代人的传统绘本，是万般喧嚣处的一隅精神操场，可以简单又经典地慢跑转圈。许多年后当我去做《先生》纪录片时，更真切地体会到蔡元培先生想用美育替代宗教的苦心孤诣。对美五体投地，才能对丑势不两立。美育的缺失、人性的缺失，只会批量长出焚琴煮鹤之辈。
即便远如太平洋对岸的一片叶子，也用不着一百年才能漂泊到东方彼岸，可绘本就是被耽搁了一百年。第二次世界大战之后，各国各地绘本五彩缤纷，英国、美国，继而日本、韩国以及中国台湾地区和中国香港地区。富饶的地域，绘本多姿；开放的文明，童心无疆。绘本终于在21世纪初长驱奔入中国大陆，在印刷术发明之地，涌来了仰仗精细印刷的绘本季。经典的绘本，是世上画家的用心勾勒、勾勒摹心。它的内容多元开阔、无所不包，但能存放于一纸故事；它的形式不拘一格，放纵各种绘画手段、主义派别，但不附庸权势金钱。精神原本没有故乡，正像有人的地方就有人性，绘本的魅力就是它的童心人性。
几年前，我们开门突然撞上了微博时代，一切被逼得迅捷化、情绪化。杨政在新浪微博上三年间记录下数百条与孩子同读绘本的体验，汇聚各种绘本的心得，以及与粉丝的互动问答。那些富有想象力的绘本大师生前也无法想象，在古老的东方大国的电子时代，绘本颠覆了、冲刷了东方国度一部分人的生活视野。杨政的幸运是凭空生了翅膀，他的16万多粉丝的幸运是可以在他和女儿挑选的年度百本绘本中共鸣，又能在相同的时空里各自心悟。这是绘本的力量，开放的力量，交融世间种族、语言、习俗的力量，达至阅读者在皮肤上、心灵上的通感。一个简单的故事，一些率性的涂抹，竟能铺展开许多人的精神家园，其秘密就是袒露心底的秘密。
这个世界会好吗？可以确信的是，绘本的世界是好的，世界的理想是好的，实现理想的苦难、艰辛也是好的，没有什么能够阻挡人们对美好的追求，正像没有谁能挡住春天开花。绘本是迎击一切丑陋残暴伪善的柔软力量，但它是有生命的藤葛，假以时日，必将碎裂顽石。
祝福杨政父女，祝福中国热爱绘本的人们，那些在墙角落泪的人和在满天乌云下看到漫天霞彩的人，都是我们的朋友，也是我们自己。
如何给孩子读绘本？
这是一个大问题。孩子理解一本书，有两大途径：一是将自己的观察与自己对于世界的了解、经验结合；二是聆听家长的讲读，感受讲述人对书的理解。所以说，家长讲读绘本的质量，在一定程度上，决定了孩子的理解程度和感受深浅。
正如松居直先生所说的：“讲绘本的人能决定念绘本的终价值。不论多好的绘本，如果讲的人态度敷衍，就无法生动传达书中的意蕴……讲绘本的人如果能与好的绘本产生共鸣，充分理解书的内容，并自得其乐，必定能将更丰富的内容传达给孩子。”（摘自《幸福的种子》）
给孩子读绘本，我见过不少方法，也用过不少方法。比如照本宣科法、抑扬顿挫法、轻声朗读法、大声朗读法、添油加醋法、边读边问法、角色扮演法……每个人，都有自己熟悉和喜欢的讲法，而孩子对于不同的讲法，感受肯定也是不同的。
在我刚刚接触绘本，给孩子读绘本的时候，我自己采取多的是“照本宣科法”。在自己对所讲读的绘本理解不够的时候，也只能采用这种方法。照本宣科，顾名思义就是照着绘本上的字，逐字逐句地念，能把句子念清楚、念通顺，就算可以了。
这种方法，也是初读绘本的人用得多的方法。这种方法，对于只有简单字句的小小孩童书来说，应该是可以的。但这样讲读，往往因家长对书籍的理解和感受不深，讲述效果可能一般。所以，我强烈建议：为孩子讲读绘本，我们自己一定要先看一看，只有大人先热情洋溢地喜欢上绘本，才能把自己的喜欢传递给孩子。自己先看一看，让自己先喜欢上绘本，是为孩子讲好绘本的法宝。
在为女儿读了数百本绘本之后，我觉得，建立在自己喜欢、热爱基础上的抑扬顿挫法、轻声朗读法、大声朗读法和角色扮演法，容易被孩子接受，能加深孩子的记忆。
读不同的绘本，应采取不同的方法。比如，读故事性强的作品，如《妈妈的红沙发》《团圆》《不一样的卡梅拉》《提姆和莎兰》等，抑扬顿挫的读法，可以让孩子感受不同人物的语言、情绪；在读《圆圆的月亮》《风到哪里去了》《亲爱的月亮》等故事性不强、比较抒情的绘本时，采用轻声朗读法，而且睡前读，可以让孩子心情平静下来、情绪舒缓下来；在读《走进生命花园》《西雅图酋长的宣言》时，我采用大声朗读法，甚至在读《西雅图酋长的宣言》时，我站在椅子上，为孩子高声朗读。这样，我自己也被铿锵有力的声音感染。
还有许多绘本，里面的角色性格鲜明、情节曲折，非常适合做角色扮演游戏。如《警官巴克尔和警犬葛芮娅》《艺术大魔法》、“米尼狼”系列的《生病了，不害怕》等，这些能让孩子角色代入的绘本，让孩子可以“动”起来的绘本，将给孩子留下十分深刻的印象。
此外，在读《一园青菜成了精》《外婆桥》等改编自童谣的绘本时，事先查查资料，读起来可以用快板、童谣的节奏，孩子很快就可以朗朗上口了。
究竟应该怎么给孩子读绘本，每个家庭的孩子都有自己喜欢和熟悉的方法。不管用什么方法，孩子喜欢、家长轻松，就是好的方法。即使家长添油加醋地为孩子讲读绘本（虽然这种方法我并不喜欢），如果孩子爱听，或者在特定的情形下—比如在孩子熟读作品后，和孩子一起，用自己的语言重新解构绘本，为孩子这样讲，也是可以的。
读绘本有哪些注意事项？
我自己讲读时，会注意以下几个方面。
1. 每一次讲读，必先念一下作者的名字，有时候也简单介绍一下作者的情况。这不仅是对作者的尊重，还可以让孩子更好地了解作品。尤其在读同一位作者的不同书籍时，我会在讲读之前问一下孩子，看看封面，这像是谁的作品？久而久之，孩子就会对一些作者的艺术风格有一定的了解。像是李欧·李奥尼、艾瑞·卡尔、安东尼·布朗、安德烈·德昂等人的作品，这样读过几本之后，女儿在三四岁的时候，基本上一眼就可以看出来了。
2. 在讲读每一页的时候，注意留有一点儿空白的时间，可以不出声，等待孩子来翻页。孩子在画面里浏览、感受，等孩子觉得该继续往下的时候，再接着读。这样的静默，或者叫作“留白”时间，可以让孩子的思绪“多飞一会儿”。
3. 尽量按照书上的文本朗读（除非个别句子或文字读起来拗口，那可以临时改一下），控制语速、音调，把握好整本书阅读的节奏。我有一个体会，把语速放慢一点儿，按照书上的文本轻声朗读，会使声音沉稳下来，读出感觉。这样，孩子的理解更好，也能让孩子有多一点儿时间欣赏和感受画面。
4. 注意从封面就开始讲读。在阅读时，从封面开始，让孩子猜猜这是一个关于什么的故事。封面之后，是扉页，也要注意让孩子看看。阅读完了，再看看封底。这样可以让孩子对这本书有比较完整的印象和认识。
5. 注意在保持故事连贯性的同时，为孩子解释词语。我女儿每当遇到不理解的词语的时候，就会问这是什么意思，在这个时候，我就会及时为孩子解答。
6. 我在为孩子读绘本的时候，是比较注重画面的。念完一页书上的词语，有时候我会感叹画面色彩的搭配、线条的表达，有时候会提醒她看看画面里有什么。
7. 读完绘本之后，也保持一会儿静默，让孩子有回味故事的时间。如果孩子有兴趣，就和孩子讨论作品。
8. 人物形象鲜明、情节丰富的绘本，可以和孩子一起玩一玩角色扮演游戏。学习画画的孩子，还可以试一试把书里的主要角色或者场景画下来。
后，提醒家长，为孩子念书，不要拖泥带水、添油加醋，尽可能地尊重原文。读文字的时候尽可能朗读，在讨论和解释的时候，用平时说话的语调，让孩子在心里把书上的文字和爸爸妈妈的解释分开。孩子有不懂的词语时，应该马上解释。家长认为好的绘本，一定要经常拿出来多读几遍，这样才能加深记忆。在阅读之后，可以与孩子一起来讨论—书上好玩的地方、画面有创意的地方、有意思的词语，等等。
总之，我们读的方式不同，孩子看的方式就不同，思考、想象的广度和深度当然也有所不同。为了这些不同，我们自己多看一点儿，多花一点儿时间，多掌握一点儿适合自己孩子的讲读方法，还是必要的。
孩子读书时显得不耐烦了怎么办？
立即停止。任何时候，都不能强迫孩子看书。
1岁左右的孩子，注意力是有限的。一开始，他们只有几分钟或十几分钟的注意力。所以依照孩子的兴趣来阅读就好，当他（她）注意力不集中的时候，应该停止。
每一次阅读，都应该是在孩子愉快的状态下进行。小小孩不一定每次都能读完一本书，不能强迫小小孩每一次都读完一本书。
但是，如果孩子3岁左右的时候，还是不能集中十分钟以上的精力听完一本书，家长就要注意了。家长需要观察，为什么孩子不能完整地听完一本书：是读物本身缺乏趣味？还是讲述的方式有问题？或者是有什么其他更吸引孩子的东西牵扯着孩子的注意力？如果是以上问题，就要进行改变。一般来说，只要孩子能在某一件事情上集中注意力（比如看电视、玩游戏等），就不能给孩子贴上“多动”“注意力不集中”的标签。
如何把孩子从电视前“解放”出来？
这个问题，我自己也遇到过。那是1994年我来深圳，当时我儿子只有3 岁，和他妈妈在老家，所以小孩只好交给外婆、外公来带。对于老人帮助带孩子，我们是心存感激的，老人家照顾孩子真是无微不至。但是，当孩子回到我们身边的时候，我们发现，孩子已经非常喜欢看电视了。因为，在外婆家的时候，他们往往是看到“再见”才睡觉。在外婆家，儿子看完了50集的电视连续剧《新白娘子传奇》，我4岁的儿子，竟然可以把主题曲、插曲都唱下来了。
可以因此而责怪老人家吗？不可以！老人家带孩子，当然不能事事令人满意。他们的人生经验很丰富，但是几乎所有的老人，都不知道什么是绘本，不知道该给孩子讲什么书。如果你没有给老人准备一些要讲给孩子的书，怎么能责怪老人给孩子看电视呢？所以，如果你无奈地把孩子交给老人带，那么就为老人准备一些和孩子共读的绘本吧！
松居直先生在《我的图画书论》中说：“电视不能与人交心，彼此不会对话，即便向电视发问，电视也不会回答…… 在机器和人之间，因为没有人那样的心与心之间的互动，便不会有温暖的关系……
电视不具有培养幼儿富有人性的能力，这种人性，从根本上讲，只有父母的爱才会培养出来。”美国吉姆·崔利斯的《朗读手册》中有专门的一个章节来讨论电视和阅读的问题。书中说：“看电视和读书有许多明显的差异，比如看电视会让孩子不容易集中注意力、看电视是一种不用社交的经验、电视使孩子不会提问、看电视使孩子缺乏和家人的对话、电视里出现的语言十分贫乏（只有绘本的1/2，更不用说小说了）……”
所以，我们要注意的是如何在电视和阅读之间，做出恰当的选择，做出恰当的平衡，而不是简单地禁止孩子看电视，更不是在孩子看电视的时候，粗暴地前去关掉电视，同时，丢给孩子一本书—喏，去读书吧！
在记忆里，儿子在4岁时来到身边与我团聚之后，看电视的时间并不长—我和他经常会在阳台上背诵古诗、到附近的公园里去玩，电视没有成为孩子成长中的大问题。而有了小女儿之后，我发现小女儿也很喜欢看电视，这就让我来再次思考这个问题了。我并没有简单地禁止孩子看电视，而是做了一些别的事情。
1. 和孩子一起看电视。不是说要少让孩子看电视吗？怎么还要一起看？我的意思是要和孩子一起选择有意思、有水平、有档次、有意义的电视节目看。我们当然可以看看《猫和老鼠》，可以看看迪士尼百年经典动画片，可以看看中国经典水墨动画，可以看看BBC 或者美国国家地理的节目。我女儿到6岁的时候，已经看过很多电视节目了。《迪士尼百年动画经典》，大概100部片子，已经看完了；《世界动画—中国水墨动画》，也看完了；《英国BBC 科学杂志》，看了不少；《一分钟看艺术》4碟，看了几遍；《小小爱因斯坦》《爱探险的朵拉》《迪士尼魔法英语》这些都是孩子爱看的节目；《蜡笔小新》《猫和老鼠》也看了不少。谁能说这些不是孩子应该看一看的片子？
同时，也要允许孩子看他们自己喜欢的电视，当孩子喜欢某一种电视节目的时候，应该有宽容的态度，问一问自己的孩子为什么喜欢看这个节目。
我和孩子有约定，每天可以看1个小时（节假日有时候会放宽到2小时）的电视，而我争取在孩子看电视的时候，抽出时间来陪伴她，主要是要和孩子一起来讨论电视节目，负责解释节目里出现的孩子不懂的台词和道理，在电视画面的光线、色彩好看的时候，提醒孩子注意一下。
抱着孩子一起看电视，孩子有了温暖的记忆，在遇到一些令孩子不安的画面的时候，她也找到了可以依靠和解释的人，这是非常好的家庭享受啊！我个人是不排斥看电视的。而且，和孩子一起看我们都喜欢的节目，弥补了机器与人之间缺乏交流的不足。
2. 营造家庭的读书气氛。如果你想让孩子少看电视多读书，那么家长首先要做到少看电视多读书。如果家长在家里长时间地看电视，置孩子于一旁而不顾，孩子无论如何都是不会爱上看书的。
营造家庭的读书气氛有很多方法，比如，在家里到处都有书籍，把想给孩子看的书，都放在孩子可以很容易看到、拿到的地方；更重要的是，要让孩子看到父母经常看书，爸爸妈妈要经常给孩子读书、讲故事。
3. 假如孩子已经养成了看电视的习惯，每天都要看2个小时以上的电视，并且缺乏和大人的沟通，这才是大人要注意的问题。家长需要检讨孩子为什么只喜欢看电视—你在家陪伴孩子多吗？你每天陪伴孩子多少时间？你有没有给孩子朗读过书籍？假期里你陪孩子去公园或野外吗？你都陪孩子做过什么？你在家的时候，是不是经常看电视？你都看些什么内容的电视？如果你想过这些问题，一定就可以明白孩子沉溺于电视的原因了。找到了原因，解决的方法就会有了吧？
4. 纠正孩子看太多电视的方法，还有就是看绘本—绘本虽然没有像电视节目一样的会活动的画面，但是绘本的画面，是经典瞬间，有助于孩子细心地观察；绘本虽然没有像电视那样丰富的声音，但是父母为孩子阅读的声音，更容易深入孩子的内心；如果一个家庭，每天都有亲子阅读的固定时间，孩子不会养成长时间看电视的习惯。
我在微博上曾经就此问题请教过各位家长，他们有一些办法，请大家参考。
@ ET 安安B：孩子在的时候大人避免看电视。
@ 无人喝彩独自开怀：步，关掉电视；第二步，和孩子认真去玩，去散步；第三步，开始读故事，重要的是家长要有读书的习惯。
@ 绘本织语：我才3岁啦！希望爸爸妈妈讲故事，我一定会喜欢的，特别是有图画的那种哦！有时候可以演给我看啊，我也可以演的，你们会发现我有很多你们，甚至我自己都不知道的本事哦！
@ 汪洋碧波：可以在晚饭或者大家开心聊天的时候，“自然地”谈谈看到书里人物的奇遇，好玩的内容，生动一些的，小孩子都会感兴趣的吧。同时，电视也不会一下子不看，变成爱好之一就好了，毕竟动态的画面对小孩子的吸引力会比平面的书要大一些，这个是自然的。不过，随着他对书的内容理解的深入，比例会一点点改变。
@ 暂居者：我是这么做的，1. 各类绘本全放在电视柜等醒目的位置；2. 挑选她喜欢的动画碟片，适时放给她看；3. 在阳台上增加了她喜欢的秋千，增添了大量她喜欢的手工配套用具；4. 有固定的室外游戏活动时间；5. 主动增加亲子阅读时间；6. 偶尔放开游戏、电视时间。用比电视更好玩的事吸引她。现在孩子几乎不看电视了。
@ CeCe 精灵的大咧咧麻麻：要想让孩子爱上书就要让孩子知道书的乐趣。先了解孩子喜欢的物品或活动，从这些入手找到相关的书籍让孩子看，培养兴趣是重要的。
@ vision 83：准备一些好书的同时，渐渐缩短看电视的时间，陪孩子看点儿书，后想办法不开电视，孩子就自己找书看了。一两个星期就可以改变，妈妈要把好关。
每个家庭的情况不一样，面对孩子沉溺电视的问题，请家长们参考以上的方法，找出适合自己孩子的解决方案，终让孩子爱上读书，才是正道。
如何用“爸爸绘本”激活父爱？
《爱讲故事的爸爸是好的爸爸》一书出版后，我收到不少夸奖，也应邀在一些地方做讲座。不少人问我，怎么能让爸爸更多地陪伴孩子？
是啊，如果能让爸爸能更多地待在家，更多地抽出时间陪伴孩子，更多更好地给孩子读绘本，成为“爱讲故事的爸爸”，这该有多好啊！
我认为，在千万年的进化过程中，人类，无论是雄性还是雌性，其血液里早就深深地植入了爱孩子的DNA。既然我们每个人都有爱孩子的“程序”，那么就要找到激活父爱的办法。
让我们先来看看妈妈的抱怨—听说过“丧偶式育儿”吗？我记得，我次听到这次词汇时内心是多么震撼。这个形容，多么毒辣，又多么精准！我相信，每个不在家的爸爸听到这个词时都会出冷汗吧？
在一些家庭里，育儿只是妈妈的事情！我曾经听到一位爸爸说：“带孩子是女人的事情，男人只要去赚钱就好。”虽然是2018年了，但是持有这样想法的人还是不少吧！就是这样的“传统”让父爱与孩子绝缘了！
在有些家庭里，尽管爸爸没有上述的想法，但是，一些年轻的爸爸抗拒照管孩子，不少爸爸借口事业、朋友，很少待在家里；有的即使在家里，也只是像个“影子”，他们往往借口工作忙而很少做家务，很少陪伴孩子，有的甚至不尊重孩子、打骂孩子……在这些家庭中成长的孩子，往往会患上“父爱缺乏综合征”—缺乏父爱的孩子，容易出现情感障碍，如抑郁、焦虑、自尊心不强、缺乏热情、自制力弱、有依赖性等。
父爱缺乏的根本原因，就是在各种条件影响下，父亲与子女处于“绝缘”状态！那么，打破这种绝缘状态，就可以激活父爱！
在这里，我要给妈妈们出一个主意—找来世界上好的“爸爸书”，让爸爸讲给孩子听，用“爸爸绘本”来激活爸爸的父爱！
家里还有小宝宝的妈妈们，你们是幸福的。因为还有宝宝帮助激活父爱！
我建议，每个家庭都应该备有10 ～ 20 本关于爸爸的绘本，让爸爸给孩子读一读这些书。不过，假如你把这些书买回来，往孩子爸爸面前一丢，大声说：“喂，赶紧陪孩子读书吧！”或者爸爸即使给孩子读书，你却在旁边说：“哎呀，读得真难听。”类似这样的状态，对激活父爱肯定没有用！
我建议，买回这些书之后，把它们放在孩子和爸爸都能看到并且轻易拿到的地方，鼓励孩子去找爸爸讲。好是孩子腻在爸爸身边，听爸爸讲。这是因为，孩子天生就渴望父爱。爸爸和孩子的身体接触，是激活父爱的步！就好像“绝缘”状态被打破，电流开始在爸爸和孩子身上来回流动。
当你看到爸爸和孩子一同游戏，共读绘本的时候，一定要把你心底的温暖告诉你的丈夫—因为，那个画面一定让你感觉到了内心的安宁和满足。你一定要告诉孩子的爸爸，你看到这一幕时感觉到的柔情，更要和孩子一起夸奖爸爸讲得动听。这样，爸爸就会获得成就感，就会抽出更多时间为孩子讲书。
“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。”日本绘本之父松居直说得真好！爸爸和孩子一起读绘本，就是让爸爸和孩子有了共同语言、共同记忆的温馨时光。和孩子一起读具有生命活力的绘本，爸爸不会觉得是一项任务，而会成为一种乐趣，这种亲子阅读不仅使亲子关系大大改善，还可以帮助爸爸释放工作上的压力。
研究表明，平均每天能与父亲共处两个小时以上的孩子智商更高，男孩更像小男子汉，女孩长大后更懂得如何与异性交往。
而且，父亲在家中陪伴孩子的成长，夫妻的感情也更好。所以，赶紧用绘本激活爸爸的父爱吧！
以下书目，是我认为一定要读一读的“爸爸绘本”，是我从一百多种“爸爸绘本”中选出来的。
1.《我爸爸》《大猩猩》《动物园》《朱家故事》《形状游戏》
这5本都是英国绘本大师安东尼·布朗的作品，作品中都有一个性格极其鲜明的爸爸。我认为，安东尼·布朗是对爸爸有感觉、有思考的绘本大师（没有之一）。其中《形状游戏》还给爸爸和孩子提供了一个好玩的亲子游戏。
2.《小熊和好的爸爸》系列7册
这套书读了以后会让爸爸拥有孩子难以抵挡的父亲魅力大法！这个系列中的《做游戏》那一本特别好，我和我的女儿就是看了这本学会了很多亲子游戏。
3.《我的爸爸叫焦尼》
这是一本关于离异之后的爸爸和孩子交往的绘本。读这本书，让爸爸思考一下自己在孩子心里应该是什么样子的。
4.《有时候我特别喜欢我爸爸》
如何做一个孩子喜欢的爸爸？看看这本书就知道了。
我真心希望，每个家庭都有几本关于爸爸的绘本，这些绘本，好由爸爸讲给孩子听。让孩子和爸爸一起享受阅读的快乐，享受阅读中耳鬓厮磨的温情。这样，爸爸和孩子相处的时间越来越多，感情越来越深，爸爸在家里的时间也会越来越多。父爱就在这样的情景中，一天天地被慢慢激活了。
通过这些“爸爸书”，孩子的所有感觉都被调动起来了，他们开始认真地感受爸爸—触摸、观察、审视、思考，经由阅读和爸爸的陪伴，孩子对爸爸也越来越理解，越来越深爱！
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