描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787302513490丛书名: 高等院校计算机教育系列教材
《大学计算机基础》可作为普通高等院校非计算机专业的计算机入门教材和基础教材，对于计算机文化、技术及信息处理软件感兴趣，致力于相关方面学习和应用的其他读者，也可从本书中获取*基本的指导。
《大学计算机基础》配有教学幻灯片、案例微视频、实验素材、大部分章后习题的参考答案和课程大纲、微课程建设方案。
第1章 计算与计算机 1
1.1 认识计算 2
1.1.1 计算与计算系统 2
1.1.2 计算的历史和未来 2
1.1.3 计算思维 6
1.2 认识计算机 9
1.2.1 什么是计算机 9
1.2.2 计算机的历史和未来 10
1.2.3 计算机的类型 13
1.3 计算机中的数据表示 15
1.3.1 数制与转换 15
1.3.2 计算机中的数值表示 18
1.3.3 计算机中的字符表示 20
1.3.4 计算机中的多媒体信息表示 24
1.4 计算机伦理 25
1.4.1 计算机伦理的主要问题 26
1.4.2 计算机及网络安全的伦理
问题 27
1.4.3 隐私保护 31
1.4.4 知识产权保护 34
1.4.5 IT职业道德规范和社会责任 38
1.5 本章小结 38
1.6 习题 39
第2章 计算机系统与计算机网络 41
2.1 图灵机与冯·诺依曼结构 42
2.1.1 图灵机与可计算问题 42
2.1.2 冯·诺依曼体系结构 43
2.2 计算机硬件系统 44
2.2.1 主机 44
2.2.2 外部设备 47
2.3 计算机软件系统 52
2.3.1 认识计算机软件 52
2.3.2 计算机软件的安装、升级与
卸载 53
2.3.3 计算机软件的发展 55
2.3.4 计算机编程 56
2.4 计算机网络 62
2.4.1 认识计算机网络 62
2.4.2 认识互联网 71
2.4.3 Internet应用与服务 77
2.5 本章小结 84
2.6 习题 85
第3章 操作系统及其使用 87
3.1 计算机操作环境的变化与发展 88
3.1.1 操作界面的变化与发展 88
3.1.2 图形用户界面的主要技术 89
3.2 操作系统概述 90
3.2.1 操作系统的基本概念 90
3.2.2 操作系统的基本功能 91
3.3 Windows 10操作系统的使用 98
3.3.1 Windows 10操作系统的
新变化 98
3.3.2 Windows 10操作系统的
启动过程 100
3.3.3 系统设置 102
3.3.4 文件管理 107
3.3.5 程序管理 110
3.3.6 磁盘管理 114
3.3.7 常用小工具 117
3.4 移动终端操作系统和云操作系统 120
3.4.1 移动终端操作系统 120
3.4.2 云操作系统 121
3.5 本章小结 121
3.6 习题 122
第4章 文字处理 123
4.1 Word软件的工作界面 124
4.1.1 【文件】菜单 124
4.1.2 功能区 125
4.1.3 快速访问工具栏 126
4.1.4 状态栏 126
4.1.5 小工具条 126
4.2 基本图文混排——制作邀请函 126
小型任务实训——任务4-01
制作邀请函 126
4.3 长文档排版——图书排版 131
小型任务实训——任务4-02
图书排版 132
4.4 模板排版——制作公文模板 141
小型任务实训——任务4-03
制作公文模板 141
4.5 本章小结 148
4.6 习题 149
第5章 演示文稿 151
5.1 演示文稿概述 152
5.1.1 演示文稿的设计制作过程 152
5.1.2 演示文稿的常见类型 155
5.1.3 演示文稿的组成部分 157
5.1.4 演示文稿的制作 157
5.2 演示文稿的文字设计 158
5.2.1 多文字场景——制作课件 158
小型任务实训——任务5-01
制作课件 158
5.2.2 少文字场景——制作海报 164
小型任务实训——任务5-02
制作海报 164
5.3 演示文稿的图片设计 168
5.3.1 大图的处理——
制作发布会幻灯片 168
小型任务实训——任务5-03
制作发布会幻灯片 168
5.3.2 小图的处理——
制作团队介绍 170
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制作团队介绍 170
5.4 演示文稿的版式与母版设计 173
5.4.1 版式设计 173
5.4.2 母版设计 174
5.5 演示文稿的动画设计 176
5.5.1 自定义动画——
制作倒计时 176
小型任务实训——任务5-05
制作倒计时动画 176
5.5.2 幻灯片切换动画及音/视频
处理——制作旅行纪念册 180
小型任务实训——任务5-06
制作旅行纪念册 180
5.6 演示文稿的常用操作 183
5.6.1 保存和另存为 183
5.6.2 打印 184
5.6.3 幻灯片放映 185
5.6.4 演示者视图 186
5.7 本章小结 187
5.8 习题 188
第6章 电子表格 189
6.1 电子表格概述 190
6.1.1 认识电子表格 190
6.1.2 Excel概述 190
6.2 数据存储 191
6.2.1 数据记录表设计原则 191
6.2.2 数据输入 192
小型任务实训——任务6-01
录入数据 192
小型任务实训——任务6-02
自动填充数据序列 194
小型任务实训——任务6-03
数据选项与数据验证 195
小型任务实训——任务6-04
获取外部数据 197
6.2.3 数据格式 201
小型任务实训——任务6-05
单元格格式设置 201
小型任务实训——任务6-06
条件格式设置 204
小型任务实训——任务6-07
工作表格式设置 206
6.3 数据运算 209
6.3.1 公式 209
小型任务实训——任务6-08
公式计算 210
6.3.2 函数 212
小型任务实训——任务6-09
使用数学和统计函数 212
小型任务实训——任务6-10
使用文本与时间日期函数 216
小型任务实训——任务6-11
使用查找函数 218
6.4 数据可视化 220
6.4.1 常规图表 220
小型任务实训——任务6-12
使用常规图表 220
6.4.2 特殊图表 224
小型任务实训——任务6-13
使用特殊图表 224
6.5 数据分析 227
6.5.1 数据排序 227
小型任务实训——任务6-14
排序 227
6.5.2 数据筛选 230
小型任务实训——任务6-15
筛选 230
6.5.3 数据分类汇总 232
小型任务实训——任务6-16
分类汇总 232
6.5.4 数据透视表 234
小型任务实训——任务6-17
使用数据透视表 234
6.6 数据的链接、保护与输出 237
6.6.1 数据的链接 237
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建立链接 237
6.6.2 数据的保护 238
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保护工作表与工作簿 238
6.6.3 数据的输出 241
小型任务实训——任务6-20
页面设置与打印 241
6.7 本章小结 243
6.8 习题 244
第7章 多媒体技术基础 249
7.1 多媒体技术的相关概念 250
7.1.1 媒体 250
7.1.2 多媒体 250
7.1.3 多媒体技术 250
7.1.4 多媒体计算机与
多媒体系统 252
7.2 多媒体技术的发展 252
7.2.1 多媒体技术的发展历程 253
7.2.2 多媒体技术的发展方向 253
7.3 多媒体信息的数字化 254
7.3.1 声音的数字化 254
7.3.2 图像的数字化 258
7.3.3 视频的数字化 260
7.4 多媒体信息的处理及应用 262
7.4.1 数字音频处理的应用实例：
伴奏诗朗诵的制作 262
7.4.2 数字图像处理的应用实例：
证件照片的处理及排版 267
7.4.3 动画的制作实例：
交互式音乐电子相册
动画制作 272
7.4.4 视频处理的应用实例：
国家图书馆宣传短片制作 277
7.5 本章小结 284
7.6 习题 284
参考文献 286
“很难想象还有哪个领域能够具有比计算科学与计算技术更多改变世界的机会。”
近70年前，在美国贝尔实验室诞生了晶体管；近60年前，出现了集成电路；50多年前，戈登·摩尔(Gordon Moore)提出了摩尔定律；而40多年前，个人电脑诞生了。35年前，美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度人物”时曾预言“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。在20年后，将会有60%的美国人上网。”这些当年所谓的愿景现在都已经成为现实。在过去的?30?多年里，随着计算科学和计算技术突飞猛进的发展，充满创新精神、富有传奇色彩、饱含能量的信息革命浪潮席卷了全球，它正在改变着我们的生活、工作、学习的方方面面，正在驱动着人类社会的几乎所有领域的变化和变革。计算、计算机、计算思维、信息技术等正在深刻影响着我们的思维、工作和生活方式。
本书作为大学计算机通识教育的入门教材，关注于计算与计算机的基本概念、基本技术和基本方法的介绍，关注于使用技术手段和软件工具解决具体问题的实践应用。全书围绕着大学计算机基础教材的三个重要专题：计算与计算机的基础知识(相关内容见第1、2章)、计算机操作系统及常用工具(相关内容见第3章)、信息处理技术与软件(相关内容见第4～7章)展开，包含大量实例和案例，采用Microsoft Office 2016办公软件和Adobe系列软件，两者作为目前主流的办公软件和多媒体信息处理软件，具有很好的通用性和易学易用性。
本书目标
本书希望帮助学习者达到以下学习目标。
(1) 认识计算、计算系统和计算机，了解它们的定义、发展历史和未来发展趋势。
(2) 了解计算思维在现实中的应用，并有意识地使用计算思维思想和方法解决实际问题、设计复杂系统和进行数据处理以理解人类行为。
(3) 了解数制与计算机中的常用数制及其转换，了解计算机中的数值、字符和多媒体数据的表示。了解数据压缩的基本方法，掌握常用压缩软件的使用。
(4) 了解和深入思考计算机伦理的主要问题，包括计算机及网络安全的伦理问题、隐私保护、知识产权保护、IT职业道德规范和社会责任。
(5) 了解图灵机与冯·诺依曼结构，了解计算机软硬件系统的组成，认识其发展趋势。
(6) 了解计算机网络和互联网。了解互联网的发展历史和发展趋势，互联网协议、应用与常用服务。
(7) 了解计算机操作环境的变化与发展，操作系统的基本概念和主要功能。了解移动终端操作系统和云操作系统。
(8) 掌握Windows 10操作系统的启动、系统设置、文件管理、程序管理、磁盘管理及常用工具。
(9) 了解字处理软件，认识Microsoft Word字处理软件，了解其工作界面、工作方法和工作流程。
(10) 了解Word 2016的排版原则，掌握使用Word 2016进行单页文档的图文表式的混排、长文档排版和模板排版。掌握Word 2016中图片、艺术字等的处理。
(11) 认识演示文稿，了解演示文稿的制作过程、常见类型、组成部分、内容组织策略、呈现原则和制作工具。
(12) 认识Microsoft PowerPoint，掌握使用PowerPoint 2016进行文字、图片和动画设计与制作。掌握演示文稿的放映与应用。
(13) 了解数据处理软件，认识Microsoft Excel，了解Microsoft Excel的工作界面和工作流程。
(14) 掌握使用Microsoft Excel 2016 进行数据输入、数据存储和数据运算的方法。掌握公式和函数的使用。掌握使用常规图表和特殊图表进行数据信息可视化的方法。掌握数据分析和管理的方法，包括数据排序、数据筛选、数据分类汇总和数据透视表。掌握数据链接、保护与打印输出的方法。
(15) 了解媒体、多媒体、多媒体技术和多媒体计算机及多媒体系统的基本概念，了解多媒体技术的发展历程和发展方向。
(16) 了解多媒体信息的数字化，包括声音的数字化、图像的数字化和视频的数字化。掌握多媒体信息处理及应用的方法，包括使用Adobe系列软件进行数字音频处理、数字图像处理、动画的制作和视频处理。
本书读者
本书可作为普通高等院校非计算机专业的计算机入门教材和基础教材。同时，对于计算机文化、技术及信息处理软件感兴趣，致力于相关方面学习和应用的其他读者，也可从本书中获取最基本的指导。
本书特点
本书强调计算机基础概念、基本思想、基本理论知识的广度讲解，注重基本技术的实际应用和使用常用软件解决实际问题的实践演练。以提高学习者的计算机文化素养和应用能力为目标，既注重基本概念、思想、原则和方法的讲述，又突出技术运用和软件实践；注重以实际问题为导向，注重实际工作场景的代入，注重实例的趣味性和实用性，提高学习者的学习积极性。
秉承教材风格，使用实例来描述和验证概念、方法和技术；使用章后习题巩固和检验所学内容；使用中英文词汇对照，规范计算机学科术语；使用目前流行的、简单易学的Microsoft Office组件和Adobe系列软件实现各类信息处理，验证和体验计算机解决信息处理问题的简单快捷、高效高质。
本书内容
本书可分为三个专题：计算与计算机的基础知识、计算机操作系统及常用工具、信息处理技术与软件。各专题及其所属章节的内容说明如下。
计算与计算机的基础知识专题
第1章 计算与计算机。本章介绍计算、计算系统和计算机的基本概念、发展历史和未来发展趋势。对于目前的普适思维方式的计算思维的定义、内涵和应用进行了概述。介绍了计算机最基础、核心的概念——计算机中的数据表示，包括数制和计算机中常用数制及转换，数值、字符和多媒体三类数据的计算机表示，数据压缩的常用方法与常用工具软件的使用。本章最后介绍了社会上普遍关注的计算机伦理问题，从计算机及网络安全、隐私保护、知识产权保护、IT职业道德规范和社会责任4个方面探讨了计算机伦理的主要问题。
第2章 计算机系统与计算机网络。本章包含两大部分：计算机系统和计算机网络基础。计算机系统部分介绍图灵机与冯·诺依曼体系结构及可计算问题、计算机硬件系统、计算机软件系统及编程概述。计算机网络部分介绍计算机网络基本概念和基础知识，互联网的基本知识和常用应用与服务。
计算机操作系统及常用工具专题
第3章 操作系统及其使用。本章介绍计算机软件系统的核心和基础——操作系统。包括计算机操作环境的变化与发展，操作系统的基本概念和主要功能，重点介绍Microsoft Windows操作系统，通过任务，介绍Windows 10的系统设置、文件管理、程序管理和磁盘管理方法，以及系统的实用工具的使用。并概述性介绍了云操作系统和移动终端操作系统等新型操作系统。
信息处理技术与软件专题
第4章 文字处理。本章对比介绍目前常见的字处理软件，重点介绍Microsoft Word字处理软件的工作方法、工作流程、排版原则。通过3个工作和生活中的典型应用案例，介绍使用Word 2016进行单页文档的图片、文字、表格、公式混排，长文档排版和模板排版，以及Word 2016中图片、艺术字等的处理。
第5章 演示文稿。本章介绍演示文稿的基本概念，重点介绍Microsoft PowerPoint制作演示文稿的过程，演示文稿的常见类型、组成部分、内容组织策略、呈现原则和制作工具。通过几个典型案例，介绍使用PowerPoint 2016进行文字、图片和动画设计与制作，以及演示文稿的放映与应用。
第6章 电子表格。本章介绍电子表格的基本概念、过程、方法和技术。本章通过20个任务，以任务目标、解决方案和实现步骤的形式介绍了使用Microsoft Excel 2016进行数据表达和存储、数据运算、数据图表可视化、数据分析、数据保护与数据输出等工作，并通过任务完成后的知识点总结，实现从技术到思想方法和知识理论的提升。
第7章 多媒体技术基础。本章介绍多媒体技术的基本概念、理论及应用技术、发展历史和发展方向，重点讨论了包括声音、图像和视频的多媒体信息的数字化，通过4个贴近生活和工作的案例，详细介绍利用Adobe系列软件进行数字音频和数字图像处理、动画的制作和视频处理。从了解多媒体的基本概念，到理解声音、图像、视频等不同形式媒体信息的数字化方法，进而应用主流软件工具对多种媒体信息进行编辑和处理，建立逻辑联系，形成多媒体产品。
本书资源
* 教学幻灯片，包括所有章节的PowerPoint教学幻灯片。
* 案例微视频，包括大多数教学案例的操作视频。
* 实验素材，包括多数教学案例和实验作业的实验素材。
* 习题答案，包括大部分章后习题的参考答案。
* 课程大纲，包括学时建议和各学时的授课内容、讨论议题、习题和实验选择以及阶段测验的建议。
* 微课程建设方案，包括一门32学时大学计算机基础课的微课程分解方案、技术路线建议、成果展示等。
本书的7章内容分别由戴红、陈世红、于宁、聂清林、常子冠、侯爽和安继芳编写。其中戴红为本书主编，侯爽、常子冠、于宁为副主编，安继芳、聂清林和陈世红为参编。由于作者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请读者批评指正。
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