流行病学学习指导

随着医学教育的发展和近几年SARS、禽流感和甲型H1N1流感的暴发流行，学校教育中纷纷加强了流行病学课程的教学，把它从《预防医学》中分离出来成为一门独立的学科，单独教学。在不改变现有教学体制的情况下，教材中增加临床真实病例或标准化病例，这是本套教材有别于其他教材的特点和特色。加强基础学科与临床学科的联系和结合，加强临床学科向临床的过渡内容，为学生实习、走上岗位打基础。案例引导教学，丰富教学内容，提高学习效率。