“十三五”普通高等教育规划教材 工程教育创新系列教材 3D打印创意设计与制作

本书利用3D打印将创新教育融入其中，帮助学生进行创新教育同时了解3D打印技术。

创新教育，创新教育概论，创新教育的实施要点，创新意识培养 ，创新思维培养，发掘创新潜能培养 ，提高创新能力，创新与成功，“DIY”创新教育实践模式，什么是“DIY”创新教学？ ，“DIY”创新教学实施要点 ，“DIY”创新教学考核目标，“DIY”创新教学实施方案 ，“DIY”创新教学大纲，3D打印机——“DIY”创新教育实践，3D打印机基本知识，3D打印机使用安全教育与注意事项，3D打印机快速入门指导，3D打印机装配步骤说明，3D打印机打印软件安装，3D打印机机构联调与参数设置 ，3D打印机故障处理，3D打印产品创新设计指导，三维设计基本知识，三维设计软件安装步骤，三维设计创新设计要点，三维设计产品打印要领，三维设计打印产品成果分享，基于3D打描技术创新产品设计指导 ，三维扫描基本知识，三维扫描软件安装步骤， 三维扫描设计要点，三维扫描产品成型要领，基于逆向工程技术创新产品设计指导。

作者为生产和教学两用型人员，1989.07至2007.09，在企业从事自动化类产品设计和研发工作；2007.09至今，一直在学校从事专业教学工作。 作者主持研发的产品CKH1450数控车铣中心，获2005年度江苏省科技进步二等奖，排名第四；主持研发的N-094车磨复合加工机床项目获得2007年江苏省科技进步三等奖；2009年入选南京市服务企业创新专家工作站专家。 2007年进入学校工作以后，获校级教学成果一等奖2项；独立承接并完成横向和纵向科研项目10余项，利润过百万，为用户实现经济效益4000余万元；成功申请发明专利1项，实用新型专利6项；发表论文10余篇；正式出版教材2部；指导大学生完成创新创业项目多项，其中实物成果入选第七届全国大学生创新创业年会项目展示；作为自动化控制类优秀成果亮相第17届上海工博会；获得省大学生创新创业重点项目资助3项，一般项目资助2项；获得国家级和省级大学生竞赛奖励多次。 曾经编写的教材或专著情况(著作名称、出版时间、出版单位等)：1、《数控技术及应用》第一主编，2014年6月，科学出版社，608千字；2、《数控机床故障诊断与维修》，第三主编，2011年01月，255千字，黄河出版传媒集团阳光出版社；3、《数控系统应用综合实训教程》，第一主编，2015年12月，东大出版社，400千字，(修稿中）。

　　　本书是“‘十三五’普通高等教育本科规划教材工程教育创新系列教材”。　　在工业4.0大背景下，3D打印技术发展迅速，它可以解决个性化和定制化需求，更契合工业4.0理念，许多学校将“3D打印技术”作为学生创新创业的必修课程，为此，迫切需要相应的优秀教材。《3D打印创意设计与制作》由全国多所高校长期进行理论研究和工程实践的专家组成编写小组，并吸引相关企业工程师加入编写队伍，引用大量来自生产第一线的案例，体现工程教育特色。该教材不局限于3D机构设计，对逆向工程、3D扫描等方面都提出了大量的实例及解决方案。　　

全书共分六章。第1章为3D打印与创新教育，共3节，分别是3D打印基础知识、创新教育基础知识、3D打印创新教育。第2章为3D打印机，共2节，分别是3D打印机基本知识、教学型3D打印机。第3章为三维建模与创新设计，共4节，分别是三维建模的基础知识、三维设计软件、三维建模和创新设计。第4章为逆向工程与创新设计，共4节，分别是逆向工程基本知识、基于Imageware的逆向工程设计要点、逆向工程设计要点和逆向工程创新设计案例。第5章为3D打印“DIY”制作，共4节，分别是切片技术的基础知识、切片软件、打印参数设置、3D打印机操作与维修。第6章为应用案例，共收集了九个实践案例，供大家学习和参考。　　

本书从3D打印技术的基础理论入手，在教会学生够用的理论知识后，用案例引导教学，让案例作为主线贯穿全书。“工程实践案例”章采用模块化编写，与前面四章的理论教学相呼应。在本章采用教师边讲，学生边做，讲练结合，在做的过程中，理解概念，掌握技能，在做中学，力求学以致用。本书以“问题驱动”为原则出发，抓住学生学习中常出现的疑惑，以问题的方式导入每个知识点，参观、操作和演练相结合，从而降低了学习3D打印技术的门槛，很容易上手，大多数案例来自工程实践项目，具有一定的工程指导性。本书语言轻松幽默，使学习者能够带着快乐的心情学习。　　

本书由解乃军任主编，郭覃、金茜、孙斌任副主编，其他参编人员有：陆欣云（南京工程学院）、刘丽丽（成贤学院）、黄娟（南京航空航天大学）、陈勇（南京工程学院）、李一民（南京工业大学）、焦玉成（三江学院）、雷时荣（炎黄学院）、王春明（金肯学院）、陈芳（银川大学）、马金平（正德学院）、勾彬（南京亚弘电气科技有限公司）、祁连祥 （南京旭上数控技术有限公司）、杨昭兰（南京工程学院）、张照芳（成贤学院）、仲高艳（南京农业大学）、刘红梅（南通大学）等。另外，还要特别感谢杜小明、房瑜、张俊、陈纯纯、蔡志悦、郭英香等“南工3D打印团队”的同学们，他们为本书提供了许多来自教学一线的典型案例。　　

本书由韩九强教授（西安交通大学）和郁汉琪教授（南京工程学院）担任主审。　　

由于先进制造技术发展迅速，作者水平有限，书中若有不足和错误之处，恳请各位同仁和广大读者给予批评指正。