新托福写作真经总纲 学为贵TOEFL考试教材

本书紧扣评分标准，使得所有的技法都有据可循。真经体系杜绝难词大词的噱头，提倡真正提高考生水平的技法。所有讲解生动细致，具有强烈的可操作性。逻辑框架结构，发挥出灵活多变的特色。考生们上手迅速，下笔流畅，彻底解决时间紧促问题。因为词汇的甄选和话题的拣选相当有科技含量，使得本书的范文在迄今为止每一次的雅思考试中发挥了神奇的效果，即使是对未来的应试策略，亦有指导意义。

全书包括3卷。第1卷系托福写作真经总纲综述，介绍新托福写作考试细节和备考策略。第二章讲述新托福独立写作高分技巧，包括字、词、句、段、篇等精华内容。包含历年综合写作真题机经。第三卷是新托福综合写作精讲，包含历年综合写作真题机经。

刘洪波，学为贵教育创始人，北京雅思总校校长。年少沉醉于水墨书法，道经音律；后负笈海外，喜两希文化，研习拉丁。归国后投身英语教育事业，培养出大批雅思、托福、四六级、考研英语名师。连续数年赴西部支教，共培训上千名初高中英语教师。
著有《英文字根词源精讲》、《简化雅思写作》、《快速雅思阅读》、《雅思经典教程》、《雅思基础教程》、《托福词汇精讲》等数十部作品。其留学散文被《海外文摘》、《青年文摘》等众多媒体登载，广为流传，13年将其在澳大利亚留学的传奇经历，集结成集出版了《留学SUPER之路》。其中2004年出版的《雅思阅读真经》是国内本以真题题库为蓝本编写的培训教材，考试命中率极高，畅销海内外，开创了真题机经的教材流派。刘洪波*力作有《雅思阅读真经总纲》、《雅思阅读真经5》、《剑桥雅思阅读考点词真经（剑9版）》、《剑桥雅思听力考点词真经》等。2007年各大教育媒体将其誉为“雅思教父”；2009年当选“建国60年推动中国教育培训发展功勋人物”；网易年度大选“教育产业十大领军人物”。多次应邀赴剑桥、牛津等大学进行英语教学培训交流研讨。在全国高校巡回演讲数百场，听过其讲座和课程的学员不可数。学员点评其授课风格为：行云流水，旁征博引，激情四射，励志人生。

第1卷? 托福写作真经总纲?
托福写作机考界面?
托福写作题型分类?
托福写作真经总纲?
第2卷? 独立写作?
透视评分标准?
18句逻辑真经?
手把手教你18句写作?
托福写作语法真经?
点缀高级写作技法?
托福写作思路词汇真经?
18句逻辑范文?
历年独立写作真题机经（ 2014—2015）?
第3卷? 综合写作?
透视评分标准?
10句逻辑真经?
手把手教你10句写作?
10句逻辑范文?
历年综合写作真题机经（ 2014—2015）

序言

评论

本段写反方段落。写反方有两大好处：一是大多数考生绞尽脑汁也想不出正方第三个原因论据。
我们何不换一个角度，想一想反方的优点或者缺点呢，那会容易得多。如果我们想出了反方的优点，那么末段结论将是中立的；如果想出了反方的缺点，那么结论就是完全支持正方。二是兼顾了反方观点，显得你对题目考虑得全面周到，增加了全文中心的说服力。
* 第 1 句
引出反方。如果要写反方优点，从下面的三个句型中选择其一。
A. That is not to say that… not… 这并不是说（反方观点完全没有道理）
This is not to say that we can neglect the significance of traditional teaching method.
这并不是说我们可以忽视传统教学方法的重要性。
B. It is also true that…（反方观点中的某些方面）也是事实。
It is also true that traditional teaching method has the irreplaceable merits.
传统教学方法有其不可替代的优势，这一点也是事实。
C. Those who hold the view that…believe that… 那些持有（反方观点）的人们认为……
( 这个句型中包含了定语从句、同位语从句和宾语从句 )
Those who hold the view that traditional teaching method has the irreplaceable merits
believe that schools provide a better academic environment.
那些认为传统教学方法有其不可替代优势的人认为，学校提供了一个更好的学术环境。
【讲解】
● C 句式是议论中常见的经典从句嵌套，能掌握是非常好的，但也不建议考生勉强背诵使用。
因为如果整篇文章句型复杂度不高，即使这句话语法完全正确，考官也能看出语法风格的不
一致，判断该句是生硬背诵的。
● 如果本段要写反方的劣势，该句可改为： The downside/weakness of doing sth. （反方做法） is
obvious。
* 第 2 句
写反方观点的论据。
Obviously, schools have a better academic environment where teachers can assess,
correct and motivate students face to face.
显然，学校有良好的学术氛围，在这里老师可以面对面地评价、纠正和激励学生。
【讲解】
● 可选用 Of cause 或 Indeed 开始本句。
* 第 3 句
写出第二个论据。
Students can also learn to discuss, argue, compete and cooperate with each other
through presentation, seminar, and group assignment.
学生也可以通过演讲、研讨和小组作业学会相互讨论、竞争和合作。
【讲解】
● 该句当然也可以参考第 2 段和第 3 段的逻辑，写出支持上一句话的原因或细节例子。
* 第 4 句
本段小结，或递进。
These communicating skills are much more important when they step into workplace
after graduation.
当学生毕业后步入职场，这些交流技能更为重要。
【讲解】
● 本句也可选用 But, However, Yet 等转折词，写出反方的劣势。