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首页考试教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力·2019国家教师资格考试专用教材

高级中学体育与健康学科知识与教学能力·2019国家教师资格考试专用教材

适用于参加年教师资格考试的考生

作者:山香教师资格考试命题研究中心 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2018年07月 

ISBN: 9787565629310
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €33.99

类别: 教师资格考试 SKU:5d841b7d5f98491045407494 库存: 有现货
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787565629310

编辑推荐
本书知识点全面,贴合考纲,对近几年的教师资格考试真题题型做出了系统性的总结,并为解答真题提供策略。各章节知识点有层次的分布,方便考生系统有效地理解知识点。 
内容简介
高级中学体育教师资格考试专用教材由四部分组成。diyi部分为体育学科知识与能力,依据考试说明编排成3个章节,对常考知识点进行系统的梳理与归类,使考生能真正把握考试的内容,做到成竹在胸。第二部分是体育教学设计,主要讲解了体育教学设计概述、体育课堂教学设计、体育教学设计真题示例和体育教学设计实践。第三部分是体育教学的组织、实施,主要讲解了体育教学的组织与体育教学实施这两块内容。第四部分是体育教学评价,主要讲解了教师教学评价、学生学习评价以及体育教学反思。
作者简介
山香教师资格考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构,其成员对教师资格考试的特点、命题规律有长期的研究。
目  录
《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲…1《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)应试攻略…5[diyi部分][体育学科知识与能力]diyi章 运动人体科学/12按图索骥…12历年考点分析…12考点详解…13diyi节 运动解剖学…13一、运动解剖学常用定位术语/14二、人体结构的基本组成/15三、人体主要器官与系统/17第二节 运动生理学…45一、骨骼肌与运动/45二、肌肉运动的神经调控/54三、血液、循环机能和呼吸机能/56四、运动时的能量代谢/62五、有氧、无氧工作能力/65六、人体生理机能的调节/67七、运动技能的形成/68八、身体素质的生理学基础/72九、运动过程中人体机能变化的规律/76十、运动处方/83第三节 体育保健学…83一、健康概述/83二、运动与环境/84三、不同人群的体育卫生/86四、医务监督/87五、按摩和医疗体育/91六、运动性病症/93七、运动损伤/100八、我国传统的养生功法/111第四节 运动营养学与物质代谢…112一、宏量营养素/113二、微量营养素/114三、其他营养素/118四、运动员营养/119五、三大能源物质代谢/120知识测评方案…121第二章 体育教育学/125按图索骥…125历年考点分析…125考点详解…126diyi节 体育概论…126一、体育的发展/126二、体育的功能和目的/129三、体育的手段与体育文化/130四、体育过程的要素与结构/132五、我国体育体制与体育发展趋势/133第二节 学校体育学…134一、学校体育思想与目标/134二、体育课程/137三、体育教学/140四、体育教师/148五、学校课余体育活动/149第三节 高中体育与健康课程标准…151一、课程性质/151二、课程基本理念/152三、课程目标与内容/152四、课程设计思路/155五、课程实施建议/158第四节 体育心理学…162一、概述/162二、体育学习的心理学基础/163三、运动兴趣、动机与归因/165四、应激、唤醒和焦虑/169五、心理技能训练/170六、体育运动中的注意/173七、体育运动中的领导行为/174八、攻击性行为/175第五节 运动训练学…177一、运动训练和竞技能力/177二、运动训练的基本原则/178三、运动训练的方法与手段/179四、运动员体能及其训练/180五、运动员训练计划与组织实施/182知识测评方案…184第三章 体育运动项目/188按图索骥…188历年考点分析…189考点详解…189diyi节 田径…189一、概述/189二、基本技术与练习方法/192三、竞赛组织与裁判法/202四、田径运动项目专项身体素质训练/203第二节 足球…204一、起源与发展/204二、基本技术及教学/205三、基本战术/212四、比赛的攻防战术原则/214五、竞赛的组织与裁判法/215第三节 排球…220一、起源与发展/220二、基本技术/220三、基本战术/224四、比赛规则与裁判法/226五、专项身体素质训练方法/228第四节 篮球…229一、起源与发展/229二、基本技术/229三、基本战术/236四、竞赛规则与裁判方法/240五、专项身体素质训练方法/243第五节 乒乓球…243一、概述/243二、基本技术/244三、基本战术/245四、比赛规则/245第六节 羽毛球…246一、起源与发展/246二、基本技术/246三、比赛基本规则/247第七节 体操和健美操…248一、体操运动概述/248二、体操各项基本技术/250三、体操比赛的组织与裁判法/260四、健美操运动概述/263五、健美操基本动作/263六、健美操的创编/264七、体操和健美操类运动项目专项身体素质训练/265第八节 武术…267一、概述/267二、基本技术/268三、竞赛组织与裁判法/274四、武术运动身体素质训练/275知识测评方案…276[第二部分][体育教学设计]diyi章 体育教学设计/282按图索骥…282历年考点分析…282考点详解…282diyi节 体育教学设计概述…282一、体育教学设计应遵循的原则与依据/283二、体育教学分析/283第二节 体育课堂教学设计…284一、教学设计的内容/284二、教学目标设计/285三、教学重难点设计/287四、教学过程设计/288第三节 高中体育教学设计真题示例…291一、体能类/291二、技能类/293知识测评方案…297第二章 体育教学设计实践/300按图索骥…300历年考点分析…300考点详解…301diyi节 体育教学方法…301一、教学方法的分类/301二、教学方法选择的意义与依据/306三、各类体育教材教学方法的运用/307第二节 体育教学策略设计…312一、教学策略的概念和特点/312二、常用的体育教学策略/313知识测评方案…313[第三部分][体育教学实施]diyi章 体育教学的组织/318按图索骥…318历年考点分析…318考点详解…318diyi节 体育教学常规…318一、课前常规/318二、课中常规/319三、课后常规/321第二节 体育教学组织形式…321一、教学组织形式的类型/321二、教学组织形式的选择/324知识测评方案…325第二章 体育教学的实施/327按图索骥…327历年考点分析…327考点详解…328diyi节 体育教学情境的创设…328一、情境创设的效能/328二、情境创设的原则/328三、情境创设的方法/329四、情境创设的建议/330第二节 体育课的密度和运动负荷的安排…330一、体育课的密度/330二、体育课的运动负荷/331第三节 体育课常用安全预防措施及安全应急措施…334一、产生安全事故的原因/334二、预防安全事故发生的措施/335三、体育课的安全应急措施/336第四节 体育教学资源的开发与利用…336一、体育教学内容资源的开发与利用/337二、体育场地器材设施资源的开发与利用/337三、自然地理资源的开发与利用/338四、体育人力资源的开发与利用/338知识测评方案…339[第四部分][体育教学评价]diyi章 教师教学评价/342按图索骥…342历年考点分析…342考点详解…343diyi节 体育教学评价基础知识…343一、评价的方法/343二、评价的功能/345三、评价的原则/345第二节 课堂教学评价…345一、课堂教学评价的要素及标准/345二、教师课堂教学评价的类型/346三、课堂教学评价用语的注意事项/347第三节 体育教师评价…347一、体育教师评价的内容/347二、教师教学评价的作用/348知识测评方案…348第二章 学生学习评价/351按图索骥…351历年考点分析…351考点详解…351diyi节 学生体育学习评价…351一、成绩评定的形式/351二、评价的主要内容/352三、评价的类型与方式/353第二节 学生体质测量与评价…354一、学生体质监测概述/354二、国家学生体质健康标准概述/354知识测评方案…355第三章 体育教学反思/357按图索骥…357历年考点分析…357考点详解…357diyi节 教学反思基础知识…357一、反思的概念及类型/357二、反思的过程/358第二节 教学反思实践…358一、反思的方法/358二、反思的内容/358知识测评方案…359

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