精神护理——中职十三五规划

通过本教材的学习，学生能对异常精神活动现象有更全面的认识和了解，具备精神科护士的基本素质，掌握精神科护理的基本技能，具有初步运用精神科护理程序对常见精神障碍患者进行整体护理，指导社区、家庭对精神障碍患者进行防治与康复的能力。

成付昌萍，女，成都中医药大学附属医院针灸学校老师。大学本科,副主任护师,护理教研室主任。主讲《基础护理学》、《精神科护理学》等课程；负责四川省中医药管理局课题“中医辨证施护提高小儿哮喘生活质量的方法研究”，参与“将循证护理纳入高等护理的探索”等六科研项目