描述
开 本: 大32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 25351466
享誉全球的早期教育经典名著，被译为30多种文字出版，畅销近百年
《蒙台梭利早期教育法》：蒙台梭利的*本儿童教育专著，是对其亲手创立的“儿童之家”的经验总结。
《蒙台梭利儿童教育手册》：是应用蒙台梭利教育方法的手册。
《童年的秘密》：揭开了儿童心理发展的神秘面纱，提出了“敏感期”这一极富革命性的理念。
《发现孩子》：提出每个孩子都应自然地进行学习和成长。
《有吸收力的心灵》：呈现出了蒙台梭利的革命性教育观念。
《贝茜成长的奥秘》完美诠释蒙台梭利早期教育理念，用小说的形式揭示孩子心灵成长的规律，告诉父母怎样对待孩子，才能将孩子的优质潜能发挥出来。
《蒙台梭利早期教育法》揭示了蒙台梭利的教育原理和教育方法，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发地主动学习，独立思考，自我发现，自我教育和自我成长。通过应用本学习法，孩子不但能轻松、愉快地掌握阅读、计算的基本能力，还能掌握相当多的自然知识，更重要的是会对学习产生浓厚的兴趣。
《蒙台梭利儿童教育手册》详细讲解了如何针对儿童使用这些教具，以及该如何为孩子提供一个能够进行“自我教育”的环境，以刺激儿童观察力、认知力和判断力的发展。蒙台梭利在书中强调，成人的作用是让孩子自己去试验，自己发现错误，甚至在学习中让他们冒必要的风险，这样才能让他们更好地成长。
《童年的秘密》揭开了儿童心理发展的神秘面纱，提出了“敏感期”这一极富革命性的理念，即儿童在智力、节奏、运动、人物角色认识和工作等方面的发展拥有一个特殊的敏感期，处于敏感期的孩子会根据“敏感性”的指令，以一种独特的方式从周围的环境中进行吸收和学习。抓住敏感期，将对儿童的发展起到极大的促进作用。同时，本书也对父母教育孩子的方式进行了反思，指出成人应该处于观察者的地位，不要压抑孩子的发展，要学会富有智慧地爱孩子。
《发现孩子》开创性地讲述了儿童是怎样一种存在，指出孩子应自主观察周围的世界，学会集中注意力，自然地进行学习和成长。蒙台梭利以此为基础，努力地进行着打破传统教育的探索，去寻求爱孩子和理解孩子的新方法，提出了独特的、革命性的儿童观，揭示了儿童具有的内在潜力，展现了儿童是作为一种积极的、活动的、发展的存在。她描述了孩子的特性，以及更充分地唤起孩子学习和成长热情的方法，并将幼儿作为一个活生生的人来看待，提出教育的任务是激发儿童内在潜能的发展，而成人能做的就是为其提供所需要的环境，让孩子自由地成长。
《有吸收力的心灵》是集蒙台梭利的理论思想与方法经验的大成之作，呈现出蒙台梭利的革命性教育观念。本书体现了蒙台梭利后期的一些教育思想，她从儿童的心理和生理特点出发，提出孩子的知识是通过他们在自己所处的环境中吸取经验获得的，以及教育必须与人类自身的实际相符合等，揭示了大自然赋予儿童的内在发展力量。
《贝茜成长的奥秘》讲述了伊丽莎白·安是一个九岁的小女孩，从小失去双亲，由敏感多疑的亲戚哈利特一家抚养。她在哈利特家的时候，什么也不用做，什么也不用操心，因为所有的事都有人替她解决了。因此，9岁的伊丽莎白·安依旧什么也不会做，而且性格懦弱、胆小、敏感。后来，伊丽莎白·安被迫离开哈利特一家，来到帕特尼农场生活。帕特尼一家虽亲切地叫她“贝茜”，但在这里，贝茜所有的事都要自己做，还要学着大人的样子，自己想办法解决眼前面对的难题。就这样，贝茜在跨越了一个又一个难题后，得到了真正的成长。
蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期，提供适合个性的教育，这正是孩子需要的。
——原美国国务卿 希拉里•克林顿
我们的成功不应该归功于斯坦福大学，而应归功于蒙台梭利学校。
——谷歌创始人 拉里•佩奇&谢尔盖•布林
在让儿童敏感于世界的美，以及唤醒对生命之谜的好奇方面，没有比蒙氏教育更好的方法。
——诺贝尔文学奖获得者、《百年孤独》作者 加夫列尔•加西亚•马尔克斯
20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的*伟大科学家之一。
——西方教育史
父母和孩子都应该读一读《贝茜成长的奥秘》。这样不仅能够加深父母与孩子之间的理解程度，还可以使父母了解如何给孩子营造自由的成长空间，使孩子找到自我和生活的乐趣。
——意大利著名教育家 玛丽亚·蒙台梭利
本作品生动而富有启发。很多父母不知道怎样爱孩子，导致他们与孩子的关系变得十分紧张。父母觉得伤心，孩子也不快活。贝茜的故事告诉我们，不论是爱孩子，还是教育孩子，都有着正确的方式——这本书讲述的就是这种方式。
——美国著名作家
海伦·凯勒
独立自主、富有责任感、具备应对现实问题的能力，对正在成长中的孩子们来说，没有什么能比这些更重要的了。《贝茜成长的奥秘》告诉您一个生动、感人的故事：一个在溺爱中被宠坏了的、什么都不会做、懵懂无知的孤儿在一个新的环境里变成了一个积极向上、有个性、有能力、独立自强的女孩儿，贝茜的变化是如此地令人吃惊又是那么地真实可信，她的转变启发您重新审视“教育”的含义。
——《纽约时报》书评
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