描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111501305
内容简介
本书分为四大项目,系统介绍了花坛花卉的生产、优质盆花生产、鲜切花的周年生产、水生花卉的生产四大类花卉的栽培管理技术。
目 录
目 录
前 言
项目 1 花坛类花卉的生产 1
任务 1 花圃建立 1
实训 1 参观生产性温室 13
任务 2 穴盘育苗 14
实训 2 花卉的分类识别与在园林
中的应用调查 41
实训 3 花卉种子的采集、处理、
识别 44
实训 4 花卉的播种育苗 (穴盘点
播育苗和托盘撒播育苗) 45
实训 5 穴盘的拼盘补苗及撒播苗
的移植 47
任务 3 上营养钵养护 48
实训 6 花坛花卉的上盆及管理 64
项目 2 优质盆花的生产 66
任务 1 宿根类花卉盆花生产 66
实训 7 蝴蝶兰的上盆与换盆 85
任务 2 球根类花卉盆花生产 87
实训 8 郁金香盆花种植 105
任务 3 藤蔓类花卉盆花生产 107
实训 9 室内盆花的栽培管理 118
任务 4 观叶类花卉吊盆生产 120
实训 10 花卉的扦插繁殖 131
任务 5 水仙雕刻水养 133
实训 11 蟹爪水仙的造型 140
任务 6 水培花卉生产 142
实训 12 花卉水培 152
任务 7 组合盆栽创作 153
实训 13 迷你小花园的种植 163
项目 3 鲜切花的周年生产 165
任务 1 切花百合的周年生产 165
实训 14 切花百合的种植 181
实训 15 切花百合的采收和保鲜
处理 182
任务 2 切花非洲菊的周年生产 184
实训 16 切花非洲菊的种植 201
实训 17 切花非洲菊的采收和保
鲜处理 203
任务 3 切花月季的周年生产 204
实训 18 月季 “T”字形芽接 218
项目 4 水生花卉的生产 220
任务 1 荷花生产 220
实训 19 荷花的种植和管理 228
任务 2 再力花生产 229
实训 20 再力花的种植和管理 234
参考文献 235
前 言
项目 1 花坛类花卉的生产 1
任务 1 花圃建立 1
实训 1 参观生产性温室 13
任务 2 穴盘育苗 14
实训 2 花卉的分类识别与在园林
中的应用调查 41
实训 3 花卉种子的采集、处理、
识别 44
实训 4 花卉的播种育苗 (穴盘点
播育苗和托盘撒播育苗) 45
实训 5 穴盘的拼盘补苗及撒播苗
的移植 47
任务 3 上营养钵养护 48
实训 6 花坛花卉的上盆及管理 64
项目 2 优质盆花的生产 66
任务 1 宿根类花卉盆花生产 66
实训 7 蝴蝶兰的上盆与换盆 85
任务 2 球根类花卉盆花生产 87
实训 8 郁金香盆花种植 105
任务 3 藤蔓类花卉盆花生产 107
实训 9 室内盆花的栽培管理 118
任务 4 观叶类花卉吊盆生产 120
实训 10 花卉的扦插繁殖 131
任务 5 水仙雕刻水养 133
实训 11 蟹爪水仙的造型 140
任务 6 水培花卉生产 142
实训 12 花卉水培 152
任务 7 组合盆栽创作 153
实训 13 迷你小花园的种植 163
项目 3 鲜切花的周年生产 165
任务 1 切花百合的周年生产 165
实训 14 切花百合的种植 181
实训 15 切花百合的采收和保鲜
处理 182
任务 2 切花非洲菊的周年生产 184
实训 16 切花非洲菊的种植 201
实训 17 切花非洲菊的采收和保
鲜处理 203
任务 3 切花月季的周年生产 204
实训 18 月季 “T”字形芽接 218
项目 4 水生花卉的生产 220
任务 1 荷花生产 220
实训 19 荷花的种植和管理 228
任务 2 再力花生产 229
实训 20 再力花的种植和管理 234
参考文献 235
前 言
本书是在* 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高 [2006]16号)的指导下,宁波城市职业技术学院展开了项目课程的建设,大力推行工学结合,积极与行业企业合作开发课程的基础上,根据技术领域和职业岗位 (群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容编写而成的。本书作为园艺技术专业核心课程的教材,不仅需要适应当前职业技术教育的发展要求,而且应该结合生产实际,以培养高素质、复合型的高级专门技术人才。
在编写工作开展之前,编写人员收集了大量实际工作中经常用到的资料,结合自身实践经历,在编写模式上突破传统的学科体系,不再刻意追求理论的系统性和完整性,而更注重实用性和应用性,突出以市场 (就业)为导向、以能力为本位的职业教育指导思想,变知识模块为能力模块,以每个完整的能力模块为一个独立的任务,完成一个任务即掌握了一种生产技术。在编写过程中,力求突出以工作中的具体项目和任务的完成为主线,突出花卉现代化设施栽培技术的特色,做到概念简要、图表实用,并收集了大量新的栽培技术。
本书由宁波城市职业技术学院张椿芳、陈际伸任主编。参加编写的人员还有商丘工学院娄喜艳、宁波植物园徐绒娣、宁波城市职业技术学院何月秋,浙江虹越花卉股份有限公司刘常春、张少华、施佳敏,由张椿芳统稿。
本书在编写过程中得到了浙江省教育厅、浙江省高职教育农林牧渔类专业教学指导委员会、宁波城市职业技术学院各级领导的大力支持,在此表示由衷的感谢。同时还得到了奉化市天竺园艺有限公司竺军、浙江虹越花卉股份有限公司严静的帮助,并为本书提供了大量来自生产线的资料和素材,在此表示衷心的感谢!同时参考了有关著作和资料,在此向有关作者表示由衷的感谢!
由于编者水平有限,时间仓促,书中疏漏和不妥之处在所难免,恳请各位专家和同仁批评指正。
编 者
在编写工作开展之前,编写人员收集了大量实际工作中经常用到的资料,结合自身实践经历,在编写模式上突破传统的学科体系,不再刻意追求理论的系统性和完整性,而更注重实用性和应用性,突出以市场 (就业)为导向、以能力为本位的职业教育指导思想,变知识模块为能力模块,以每个完整的能力模块为一个独立的任务,完成一个任务即掌握了一种生产技术。在编写过程中,力求突出以工作中的具体项目和任务的完成为主线,突出花卉现代化设施栽培技术的特色,做到概念简要、图表实用,并收集了大量新的栽培技术。
本书由宁波城市职业技术学院张椿芳、陈际伸任主编。参加编写的人员还有商丘工学院娄喜艳、宁波植物园徐绒娣、宁波城市职业技术学院何月秋,浙江虹越花卉股份有限公司刘常春、张少华、施佳敏,由张椿芳统稿。
本书在编写过程中得到了浙江省教育厅、浙江省高职教育农林牧渔类专业教学指导委员会、宁波城市职业技术学院各级领导的大力支持,在此表示由衷的感谢。同时还得到了奉化市天竺园艺有限公司竺军、浙江虹越花卉股份有限公司严静的帮助,并为本书提供了大量来自生产线的资料和素材,在此表示衷心的感谢!同时参考了有关著作和资料,在此向有关作者表示由衷的感谢!
由于编者水平有限,时间仓促,书中疏漏和不妥之处在所难免,恳请各位专家和同仁批评指正。
编 者
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