描述
开 本: 20开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787504188007
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形式新颖，消除隔阂。本书以母亲日记的形式，讲述了一个孩子在不同成长阶段所发生的故事。这种新颖的形式拉近了读者与作者间的距离，读来倍感亲切，仿佛是在与作者进行一次心与心的沟通。
小故事大道理。在编写之初，本书作者查阅了国内外儿童心理学著作以及生物学、人类学著书，力图将科学的教育理念与书中的内容相结合，用小故事讲大道理，使各个职业和文化背景的家长都能有所收获。
平凡之处见真情。书中的故事其实很普通，很多孩子的身上也发生过类似的事情，但就是这些平凡的小事，让我们感受到了一位母亲对孩子那份纯粹、质朴的爱意，也让我们体会到了为人母的艰辛与不易，字里行间流露出的真情实感，令人为之动容。
肺腑之言 ，发人深省。日记是一个人对于生活的真实记录，也是自己感情的真实流露。书中的每一个字，每一句话皆是作者的肺腑之言，经验之谈，值得参考。阅读此书，既是家长学习经验之道，亦是自省其身之路。
本书以母亲日记的形式，记述了一个孩子在不同年龄段的往事经历，涵盖从出生到进入小学的成长历程。从降临人世，到蹒跚学步、牙牙学语，后来又进入幼儿园、学校这些小社会，孩子经历了许多次，感受到亲情的温暖与幸福，也遭受过来自成人世界的否定。他们对这大千世界充满好奇，往往会提出许多问题。他们天真无邪，生活中难免会犯错，或是面对困难挫折。生命伊始，孩子皆需教育和引导，此时他们基本上是在父母的陪伴下成长，父母就成为了他们“任”老师和模仿对像，可以说父母是孩子早期生活中的主旋律，对孩子生理能力的发展、性格的形成有着深远的影响。父母的教育对于这些年龄段的孩子显得尤为重要，甚至会影响他们的一生。因此本书认为父母是儿童教育的关键所在，在教育孩子的过程中父母应该先接受教育。
本书将孩子从出生到进入小学这段时期分为几个不同的阶段：感性阶段、模仿阶段、自我意识出现阶段和“提问”、开始自主等阶段，详细记录了这些阶段里孩子不时出现的许多生理和心理现象，以及孩子成长路上的一系列家庭教育问题。书中记述了每个阶段里孩子需要什么，父母与孩子进行的对话、交流，对孩子的帮助、教育，有助于解决同龄孩子身上的共性问题。
为了解决孩子的这些问题，本书作者查阅了一些国内外儿童心理学著作和生物学、人类学著书，在切身体验的基础上，完成了本书的编写工作。书中所述的日常生活不仅满含母亲的深情和生动的趣味，而且具有普遍性。
本书倾注了母亲对孩子的殷殷爱心，同时也述说了做母亲的责任和艰辛，文笔自然，感情真实，对孩子言行的叙述生动有趣，像一个个诱人的小故事，读来倍感亲切，不失为一本内容充实、文字优美、切实有益的家庭教育用书。
无条件地爱孩子
孩子的安宁与快乐，只有父母能够给予
引导孩子观察身边的事物
认识常用字，早开始阅读
耐心纠正孩子的不妥当行为
家庭是孩子重要的成长环境
用故事来讲述知识与感情
培养孩子的自控力
母亲与孩子分离的痛苦
次走出家庭，进人小社会
在磕磕碰碰中理解身边的人事
种一颗科学的种子
身体弱小，还没有达标
孩子打打闹闹、磕磕碰碰是常有的事情
仅有本能不够，做父母还需要学习
从孩子的讲述里了解老师
给孩子一个安全、快乐、充满关爱的成长环境
打骂是会伤害孩子心灵的
热爱大自然的孩子，心中才能有大爱
生活中的领悟与即时教育
小小“纵火犯”
父母要因为孩子而喜悦、幸福
小孩子想和妈妈在一起
让孩子了解生活的规则
在孩子被欺负、受冤屈之后
帮孩子喂养一只小动物
让孩子遇到优秀的父母
家庭，孩子生病时的门诊
不要把孩子推给老人与保姆
怎样夸孩子
心灵里要有一份虔诚
成长中那些艰难、无奈的时刻
父母在养育中的分工与职责
给孩子一个幸福的童年
跟孩子玩家庭游戏
有思想感情的孩子才会学习
在模仿和理想中成长
成长总是让人惊喜
什厶时候出面保护孩子
让孩子学会关爱和感恩
发现和引导孩子的特长、潜能
生活中总是潜藏着一些危险
与孩子一起感受生活的美好
六条规则与《圣经》中的十诫
衣服舒适是重要的
次克制、掩饰自己的感情
到山上找火石
我庆幸给了孩子一把观察事物的钥匙
母亲能够给予孩子什么
打败了爸爸的“军舰”
弥补性情中的弱点
生日，是祝福与感谢的日子
烛光也能传递爱
心灵里有过的缺失
理解生物性——哪只猴子好
孩子心里也有诗意
让长城留在心中
读懂与回应周围的事物
心灵也要防卫与保护
放手让孩子去做事情
上小学了，开始新的成长
怎样听课与做好作业
老师，宇宙的边缘在哪里
弹琴，是为了了解音乐
“屠龙”与“屠猪”哪个工作好
思考与质疑“劳动创造一切”
跑不快，就跳高吧
妈妈，我也要把发明让人类无偿地使用
让孩子当一回强者
母亲与孩子的第二次分离
家庭里的压抑与“不公平”
美好的夜晚
在作文中加一个警句
培养孩子善良的情感
家庭学习法
要允许孩子犯错误
对神秘的自然现象充满好奇
开个家庭会议
父母要与孩子一起成长
分享食物，也分担责任与感情
生理与心理的阶段性
向孩子认个错
数学竞赛得了
在孩子的床头放一本书
小“爱因斯坦”
次独自出门远行
批评、指责前，先听听孩子的诉说
我的“金属”儿子
深夜里，观看流星雨
学滑冰，先学勇敢
这样的阅读很幸福
后记 等待孩子长成一棵大树
做母亲是很操劳、辛苦的，从孕育孩子那天起，她就不再是她自己了，而是两个生命的合体，并且要把这负载一直承担到生命的结束。
小树腹泻，服了药睡下已经是深夜了。我起来去厨房洗一大盆尿布与衣服。水很凉，凉得刺手，腰与胳膊都酸疼着，心也为孩子生病而很疼很疼的。
今天我还收到了一封约稿信，而我的写作已经搁下两年了，心灵里仿佛一时间伸出了好几只争夺的手。一只要我全心地照料孩子；一只要我减少负载健康自在；还有一只荣誉的手要我珍惜才华、继续写作……我一遍遍地冲洗着尿布、衣服，期望着孩子尽快地成长。
我还期望他在成长中能够感受到母亲的苦心，而我也应该感受到拥有一个孩子多么好，而没有负载的人生又怎么会有成果？
我擦净手坐到小树的身边，久久地看着他因为母亲的守护而安睡的脸。生命总是要新老代谢的，一代代人都是这样。这就是生命存在的自然意义与社会意义，也就是做母亲的意义。
小树妈妈与家长们分享
孩子幼小的时候，他们的需求并不多，只要是衣食丰足，能够与自己的父母在一起，世界就是安全、温暖和美好的了。
而他们的这基本的需求，也只有父母亲能够给予。
人世间，那些至深的爱情、友情，奉献、牺牲，都是由亲情衍生而来的。而亲情是由生物的繁衍性产生的，我们也称繁衍性为母性，是母性带来了生息不止的人类生命景象。不仅女人身上具有母性，男人的身上也具有，母亲只是母性的代表与象征。
孩子是什么？他们其实是绵延着的生命行列里，继续生存下去的父母自己呢！所以养育孩子，为他们的成长付出、劳累着的父母亲，心里是充实、高兴的，他们从中看到了光明与希望！
1993年7月6日
今年夏天热得人总是头昏昏的，我很少能静心地沉入我的写作中去。世道也在急功近利地变幻着，在一个特殊的转型时期，人们不自觉地放弃了生命中更宝贵的东西而看重起金钱来。今年的雨也特别多。只有在下雨的时候，我才感觉清静一些，像是雨把外面那喧哗、嘈杂的世界隔开了。
坐在雨声的包围里，我的心才愉快一些，而我现在愉快的时光是和孩子在一起，躺着看他睡去或者坐在他的身边跟他对话，共同了解、认识一些事物。
小树，我的好孩子，你给了妈妈夏天里的深沉宁静的幸福，没有你在我身边的时候，我会睡不踏实，会觉得身边少了什么。只有当我摸到了你的小手、你的额头时，我才能无牵挂地入睡。我总是仔细地看你玩玩具和那么专心地写我教你的字，低着头，小手臂一动一动的。我知道这是我的很真实、很幸福的时光，我应该珍惜它胜过任何事物。
生命在自然的繁华之后肯定是一年不如一年了，即使是另外的繁华来临，但它已经不能使我的身心真正地激动。为此，我很感激我有了你。
小树妈妈与家长们分享
父母亲要经常因为孩子而喜悦、幸福，是他们让我们成为了父亲、母亲，为我们带来了这人生的完整与养育的感受，而不要把他们视为麻烦、累赘。
以前，孩子在身边时我还感觉不真切，只是经常感觉到孩子为我带来的生命的新奇与快乐。在儿子上大学离开家以后，我才真正感觉到我是多么需要儿子，是他使我成为了一位母亲，为我带来了生命的忙碌、充实与意义。
很多母亲在痛失孩子之后，便觉失去生活下去的意义，她们的生命里埋藏着一个爱的孩子，再也没有了希望、快乐与幸福。
满怀喜悦地迎接孩子的降生吧，他们是一个个的天使；辛勤、耐心地养育他们吧，这是天底下重要的事业；时常地感谢他们吧，是他们使我们的生命得以延续并拥有了生活的幸福！
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